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1、垫江县坪山小学2015年秋期火灾逃生应急疏散演练方案一、指导思想 以国家相应法律法规为依据，以中小学消防应急疏散演练指南为参照，以预防和遏制重特大伤害事故特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实安全责任，确保学校各方面安全。二、演练目的 为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，具备自救互救的能力，强化师生安全意识和应急避险能力。三、演练主题 加强应急疏散演练，确保学生生命安全四、演练人员 坪山小学本部校区年级全体师生五、时间、地点 时间：2015年11月9曰(预演时间：2015年11月5日
2、) 上午10：30一l1：00 地点：坪山小学教学楼、田径场六、成立领导小组、明确岗位职能职责学校结合实际科学制定火灾逃生疏散应急演练方案，成立领导小组，明确组织机构岗位职能、职责。1、成立应急疏散演练指挥部。总指挥：谢昌均成 员：程德生 刘建平 刘 建 谭敬明 杨振宇 易 鑫 罗泠驿岗位职责是：全面负责应急疏散演练工作，负责演练方案的制定，演练过程的协调指挥，信息的上传下达、对外联系等。 2、成立宣传报道组组长：刘 建（负责宣传报道工作）成员：蔡中奉 胡永学(负责摄影、摄像)易 鑫 (负责播音、广播、计时)岗位职责是：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影摄像、记录、计时、演练后的总结和宣传报
3、道等。 3、成立疏散引导组组长：谢昌均成员：刘建平 刘 建 谭敬明 杨振宇岗位职责是：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。谢昌均：协助指挥处理紧急情况，指挥各小组及时、有序、高效地工作。罗泠驿：负责六年级师生的紧急疏散工作，并亲临现场指挥。 刘 建：负责五年级师生的紧急疏散工作，并亲临现场指挥。 杨振宇：负责四年级师生的紧急疏散工作，并亲临现场指挥。刘建平：负责三年级师生的紧急疏散工作，并亲临现场指挥。谭敬明：负责二年级师生的紧急疏散工作，并亲临现场指挥。4、成立抢险救护组组长：罗泠驿 成
4、员：张淑琴 袁小容位职责是：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间，预防次生灾害发生。5、成立后勤保障组组长：谢昌均成员：易鑫 (操场区域的划分及标志的设定)金山、刘洪、石清明(演练场地器材、音响、模拟火灾现场及灭火器材的准备布置、标语的书写及悬挂)岗位职责是：负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演
5、练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 七、科学合理分布实施 1、“定线、定点、定人”合理制定路线。明确疏散演练线路，结合学生分布及教学楼建筑结构特点，坚持就近疏散的原则，合理分流；明确疏散集结点，坚持安全原则，在集结点合理划分班级集结区，防止混乱、拥挤；明确各班主任为班级集结区负责人，清点学生人数，维持学生秩序，保障学生疏散时不发生拥堵踩踏。明确本班课表当堂课任课教师为班级疏散应急演练的第一责任人。(1)、教学楼及楼道疏散引导人员安排如下：大教学楼四楼：一号楼梯口：沈春燕 二号楼梯口：王雪红 三号楼梯口：李禄英大教学楼三楼：一号楼梯口：曾露 二号楼梯口：程垚 三号楼梯
6、口：张鑫懿大教学楼二楼：一号楼梯口：皮太平 二号楼梯口：胡世洲 三号楼梯口：余盛建大教学楼底楼：一号楼梯口：胡红梅 二号楼梯口：江玲玲 三号楼梯口：金 山 二号教学楼四楼：一号楼梯口：冷兴会 二号楼梯口：余春梅（小）二号教学楼三楼：一号楼梯口：汪天权 二号楼梯口：徐文静二号教学楼二楼：一号楼梯口：余常兵 二号楼梯口：张正常二号教学楼底楼：一号楼梯口：高银平 二号楼梯口：余春梅（大）职责：负责楼梯安全的老师要提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起，坚决杜绝踩踏现象发生。（2）、疏散路线安排：6.8、2.8、2.7、6.1、6.2、3.1、3.2、4.3、4.4、4.8依次从一号通道两路纵
7、队撤离到大操场，在操场1号点处从左往右依次集合站队。4.1、4.6、2.5、2.6、6.4、6.3、3.4、3.3、4.2、4.5依次从二号通道两路纵队撤离到大操场，在操场2号点处从右往左依次集合站队。6.7、6.6、6.5、3.7、3.6、3.5、4.9、3.8、4.7依次从三号通道两路纵队撤离到大操场，在操场3号点处从右往左依次集合站队。5.9、5.2、5.4、5.6、5.8依次从二号教学楼的一号通道两路纵队（靠右）撤离到大操场，在操场1号点处从右往左依次集合站队。5.3、5.5、5.7、5.1依次从二号教学楼的二号通道两路纵队（靠左）撤离到大操场，在操场2号点处从左往右依次集合站队。（3
8、）、安全区域指挥员安排如下：大教学楼安全区域：谭敬明（一楼） 罗泠驿（二楼）刘建平（三楼） 杨振宇（四楼）二号教学楼安全区域：刘建 操场安全区域：易鑫 裴曼 李启文 沈燕英 周万书 沈大勇职责：负责维持各自区域内的演练秩序，及时疏散师生。2、“醒目、分类、详细”绘制疏散引导图。在学校醒目位置设置应急疏散引导图，每个楼道安全疏散通道设置疏散引导图，每个教室设置本教室最近疏散引导图。平面图和疏散示意图应当明确安全出口、疏散线路、集结点、消防设施，便于师生日常熟悉疏散线路，也便于紧急情况下疏散逃生。八、开展形式多样的培训，讲清纪律要求。学校结合校园安全教育管理理念会同有关部门对全校师生开展应急疏散技
9、能培训。通过培训、参观、主题班队会、黑板报、手抄报、校园广播、网络学习等多种形式向师生宣讲火灾避险、逃生知识，注重理论与实际结合，巩固提高师生疏散逃生技能。1、教职工工作要求：(1)、对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知，如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。(2)、疏散开始前l0分钟参演教师应到达指定位置(班级)(3)、全体参演教职工应对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指挥，切忌互相拥挤、踩踏现象发生，切实担起演练时应承担的职责。(4)、学生出教室后应带领学生至操场安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的情况发生，教师应迅速寻找，并报演练指挥小组。
10、 (5)、班主任负责向学生讲清楚演练内容及疏散路线，让学生了解应急疏散的基本常识，教给学生自救自护的方法。强调清楚整个演练过程的注意事项。2、对学生的要求（1）、不要惊慌，听从指挥，服从安排。（2）、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹。（3）、按规定线路疏散，不得串线，不逆流而行。（4）、当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器
11、。（5）、逃生途中要用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，如果没有湿毛巾（湿手帕）也可用衣物等捂住口鼻，弯腰贴墙快速撤离火灾现场。（6）、疏散时动作要快，遇到障碍，最前面的队伍要设法快速排除障碍，保证后面的学生顺利撤离。如过道人员较多，需原地等候或听从疏导，不得相互拥挤。 （7）、疏散时，各班排成两路纵队。到达操场后，按照指定位置排好队形，向前靠拢站好。 （8）、如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离。其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上堆压。 （9）、疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再进行包扎、治疗。九、做好准备，不打无准备之战。1、演练前召开
12、动员大会，学习消防疏散演练方案及防火灾知识，使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。2、各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。3、各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故。在此基础上学校组织一次集中预演。5、各班养成开后门的习惯，发生紧急情况便于学生的
13、撤离。6、提前做好各种工作一是要求每个学生自备一条毛巾或手帕（责任人：班主任）。二是做好宣传，悬挂两幅标语（责任人：谢昌均）。三是在合适地点燃放两堆烟火，学生疏散到应急避难场所后将其灭掉。（责任人：金山）。四是准备好模拟灭火的所有器材（责任人：刘洪）。五是画好应急避难场所“准备点”和班级编号、写好“应急避难场所”标识、录制好避险报警信号、检查广播器材、时间的校队（责任人：易鑫）。六是医疗器械、服装、紧急救援点的布置（责任人：张淑琴）。七是嘉宾的邀请、接待（责任人：程德生、高立娅）十、演练流程 (一)、疏散准备时间：1、上午10：20一l0：29全体护导人员到达指定地点，来宾及观众按指定位置就位
14、观摩，摄影摄像人员各就各位。2、10:2930总指挥宣布“坪山小学火灾逃生应急疏散演练正式开始”，广播响起长鸣的口哨声。3、听到信号后，各年级带队行政和楼道值守人员必须在15秒内赶到自己的岗位，在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生发生火灾险情，马上逃离。各室的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。4、各班任课老师听到信号后，应立即停止上课活动，稳定住学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，如果没有湿毛巾（湿手帕）也可用衣物等捂住口鼻，做好准备，准备撤离火灾现场。教师要及时纠正学生的不正确动作和姿势。准备动作原则上在30
15、秒内完成。(二)、应急疏散1、10:30广播响起避险报警信号，长呜60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。2、广播：“学校教学楼意外发生了火灾，坪山小学的全校师生正在按照紧急疏散方案有序地转移到应急避难场所”。3、广播告诫学生：“请大家不要慌张，在老师的指挥下，选择合适的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰扶着墙快速撤离火灾现场，到应急避难场所去”。4、各班学生出教室后以两路纵队前进，班主任在前，科任教师在后（五年级由于科任教师被安排到楼道口值守，各班安排一名学生干部在前带队，班主任在后押队）。各年级带队行政和楼道值守人员要加强学生的护导和秩序维护，大声指挥学生：“用湿毛巾捂好口鼻，有序行进，不准拥挤，掉了东西不能捡，注意楼梯口行走安全”。5、楼层相对在下班级的师生动作要适当快一些，要尽可能的为楼上班级师生争取更多的时间。如果下面班级没能及时疏散，楼道口值守的教师必须维护好秩序，坚决执行学校安排的疏散顺序和路线，坚决杜绝拥挤、踩踏现象的发生。6、如疏散途中出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等
