五（1）班关于读书的习作之一读《一条鱼儿的“愿望”》有感

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1、五（1）班 关于读书的习作：读一条鱼儿的“愿望”有感五（1）班 李泽宇 指导老师:刘映华 一天，我翻开作文选，看到第5页有这样一篇文章。文章作者用拟人的说法写出了环保的恶劣以造成生态上的破坏。 本文从鱼儿前期美好生活来引出下面的段落，突出了环境的恶劣，以一条“鱼”自述愿望，告诉人们环境污染的严重性以及对“鱼儿”和其他动物的危害。我读到“美妙舒心的环境”到“被人为毁坏的痛心”时让人痛心不已。这段话更表现出了现在人为的破坏及污染对生态环境的破坏。这更让我想起了新闻上一则又一则的报道：臭水沟有鱼儿白花花的的鱼肚朝天，瞪大眼睛，似乎死不瞑目，眼睛里充满的都是恐惧和无奈。河流旁的工厂林立，污水不处理就排

2、出造成的水源污染，而又造成的大海污染。造成严重污染的原因还有很多如： 1、发达国家的污染环境的企业，大量搬迁到发展中国家。我们一些地方政府，为了发展地方经济，大量引进这类企业，还给予各种优惠政策。 2、国内一些中小企业，不重视保护环境。甚至净化污染物的设备只是摆设，是为了应付检查而设置的,平时随意排污。 3、政府有关部门只追求经济指标，不顾老百姓的死活。凡是出现的重大污染事件，都与政府有关部门的渎职有关。 4、对于造成污染的企业，处理不力。发生了大的污染事故，只是象征性的罚款，起不了警示作用，当地政府甚至于包庇纵容。 5、对于洋垃圾走私的处理不力，以至于有的地方、有的人敢于从国外搞了洋垃圾来赚钱，却污染了自己的环境。 6、城市的盲目扩大、发展，忽视公共交通，不切实际地发展私家车，造成交通堵塞，机动车尾气排放严重污染大气环境。 7、农药、化肥的过量使用。8、城市垃圾没有好好处理，没有分类收集，造成垃圾污染.这些问题一直困扰着我们，其实这些问题都和我们息息相关。只要我们做好这些，世界将变得多美好的，大家也该参与到其中来像动画熊出没的放映一动物的生存环境破坏而掀起的动物们的家园保卫站，来告诫儿童不砍伐树木而我们真的要让纯洁、美丽的家园变成一颗乌黑瘴气的臭行星吗？从现在开始，我们就该行动起来保护环境，让我们继续在地球里“生存”下去。在这里，我更希望本文鱼儿的“愿望”能实现。