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1、欲索取更多考研资料，请上北京天问教育网站官网！古代汉语练习册（徐州师范大学文学院古代汉语教研室编） 8月0日修订目 录一、具书.（)二、词汇.(5)三、文 字.(14)四、语 法.（19） 五、修辞.（29）六、音韵.(1)七、古书注解.（）八、古书的句读.（36）九、诗词格律.（44）十、参照答案.（5)工 具 书练习一一、古汉语工具书一般可分为字书、辞书、韵书、目录书、类书、图录谱表和其她几类。其中：1.国内第一部按部首编排的字书是东汉_编著的_,宋代徐铉等校定。全文分为_篇。加目录和自叙共_篇，共_卷,分为_部首，共收_单字；重文字_个。2_是国内第一部辞典,共分1篇，其中前三篇分别是_
2、、_、_；专门解释唐宋元明人诗词曲中习见语辞特殊用法的辞书是近人_的_： 国内最早的韵书是魏_著的_，而现存最古的韵书是宋陈彭年、邱雍等编的_,它的全名叫_,大体反映了_时期汉语的语音系统;5.国内现存最早的目录书是东汉班固撰的_，其后，较为完善的有_; 6国内大规模的目录学著作是清乾隆年间永瑢、纪昀等人奉诏编撰的_二百卷，其编排顺序是按 _、_、_、_四部目次;7_是叶圣陶编的有关索引类的工具书8国内最早的类书是三国魏文帝时命令王象、刘邵编纂的_,其后影响较大的有隋末唐初虞世南编辑的_,唐欧阳询等编的_ _,唐_编的初学记、唐白居易编辑,宋孔传续辑的_ _，宋李昉等编的_、宋王钦若、杨亿等编
3、的_ _,明朝解缙等编写的_ _；9“三通”指的是唐杜佑的通典、宋郑樵的_ 、元马端临的文献_,遇到历史上的疑难问题可资查询，后人又陆续加以编纂,合称为“_ _”；0.政书会要之类影响较大的有春秋会要、西汉会要和_等。二、古汉语常用工具书的检字法重要有_、音序检字法、_和四角号码检字法；.古代工具书的注音措施重要有_、_和_其中_较为科学。3.清代研究说文解字的成就重要有_、_、_和王筠的_、_;4研究古汉语虚词的代表作有王引之的_、刘淇的_、杨树达的_和今人裴学海的_ _；5.汇集唐此前对古典文献解释的大型古汉语字典是清代阮元、臧庸等编的 ；6.汉代运用“声训”原理而编纂的辞书是刘熙的 ；7
4、.专门研究古代汉语方言的著作是扬雄的 。练习二一、略述许慎说文解字一书在汉语言学史上的地位及其得失。二、举例阐明康熙字典的注音措施及释字体例。三、略述辞源和辞海这两部工具书的重要性质。四、略述广韵一书在编排体例和在汉语音韵学研究方面的重要意义以及陈澧研究广韵的重要措施。五、广韵时代的四声是如何发展成为一般话的声调的?六、举例阐明国内古代语文工具书的编排措施。(各举三例)词汇练习练习一一、阐明下列成语中加点词的意义: 1.运斤成风 2不刊之论3口诛笔伐 4家给人足5.苟且偷安 6.局限性为训 7洞若观火 8尾大不掉 日薄西山 10比肩继踵二、阐明下列双音词中加点的词素的意义1.楷模 2.逗留 3
5、讽诵 4树艺 功伐 6.劝勉 7.字孕8法则 9容止0、丰登三、解释下列句中加点词的意义,并根据同义联合的构词方式另造一种具有其字的双音词。1以力服人者,非心服也，力不赡也。（孟子公孙丑上）2.损局限性以奉有余。（老子)3.以避免水,以沟荡水。(周礼地官稻人） 文繁而义诡,意局而辞野。(晋书潘岳传) 二人相憎，而欲相贼也。（韩非子内储说下）) .斩木为兵，揭竿为旗。(贾谊过秦论)7.王素慢无礼,今拜大将如呼小儿耳。(史记淮阴侯列传)8.、郭林宗至汝南造奉高。(世说新语德行)9.力局限性者中道而废。(论语雍也) 1.马逸不能止。（左传成公二年)四、解释下列句中加点词的意义，注意古今词义的异同:1
6、、填然鼓之，兵刃既接,弃甲曳兵而走。（孟子梁惠王上）2、春省耕而补局限性，秋省敛而助不给。(孟子梁惠王上)3、假令韩信学道廉让,不伐己功，不矜其能，则庶几哉（史记淮阴侯列传) 4、臣因此去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(史记 廉蔺列传) 5、其后秦稍蚕食魏,十八岁而虏魏王,屠大梁。（史记魏公子列传) 6、退而甘食其土之有,以尽吾齿。（柳宗元捕蛇者说) 7、河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。(孟子梁惠王上) 、今当远离,临表涕零,不知所言!(三国志蜀书诸葛亮传) 、故其著书十余万言，大抵率寓言也。(史记老子韩非列传) 10、将为胠箧发匮之盗而为守备。(庄子胠箧）练习二一、指出下列句中加点的部
7、分是一种词还是两个词，并阐明其理由：1以君之灵，累百得归骨于晋,寡君之觉得戮，死且不朽。(左传成公三年)2吾闻之,乘人之车者载人之患，衣人之衣者怀人之忧，食人之食者死人之事。(史记淮阴侯列传)3.徐偃王处汉东,地方五百里。(韩非子五蠹)4、合散消息兮，安有常则?(贾谊鵩鸟赋) 5、人言楚人沐猴而冠耳,果然。(史记项羽本记) 6数犯主之颜色。(史记汲黯列传) 7安贫乐潜，味道守真。(后汉书申屠蟠传) 8卫将军张世安荐武明习故事，奉使不辱命。（汉书苏武传) 9.操虽托名汉相,其实汉贼也。(三国专吴书周瑜传）10青云动快乐,幽事亦可悦。(杜甫北征）二、阐明下列各词的句中义，注意一词多义的现象。 信
8、1.与朋友交而不信乎?(论语学而)2.子皙信美矣。(左传昭公元年)3故明主任计不信怒,暗主信怒不任计。(荀子哀公)4.尽信书，则不如无书。(孟子尽心下)5(马）超等屯渭南,遣信求割河以西请和。(三国志魏书武帝纪)徒1舍车而徒。(周易贲封)2、帅徒以往。(左传昭公二十五年) 3、倒戟以御公徒。(左传宣公二年) 4、是鲁孔丘之徒与?(论语微子)5.徒善局限性觉得政，徒法不能以自行。(孟子离娄上）6、齐师徒归。(左传襄公二十五年)7、非徒无益，而又害之。(孟子公孙丑上）8.强秦之因此不敢加兵于赵者,徒以吾二人在也。(史记廉蔺列传)卒1.比至陈，车六七百乘,骑千余,卒数万人。(史记陈涉世家)2、卒相与
9、欢，为刎颈之交。(史记廉蔺列传) 3、鲁肃闻刘表卒。(司马光赤壁之战) 4、群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。(战国策燕策三) 5、谓言无罪过，供养卒大恩。（汉乐府焦仲卿妻)谢1.入而徐趋,至而自谢。(战国策赵策)太后使使告代王,欲徙王赵，代王谢愿守代边。(史记吕太后本纪)3.因之出寥廓，挥手谢公卿。（李白留别金陵崔侍御) 4.使君谢罗敷:“宁可共载否?”(古乐府陌上桑) 5.安世尝有所荐,其人来谢。(汉书张安世传)间 1彼节者有间，而刀刃者无厚。（庄子养生言) 2、则丑美有间矣。（淮南子俶真训)3、沛公已去,间至军中。(史记项羽本记) 4肉食者谋之,又何间焉。(左传庄公十年) (汉王)乃用陈平计
10、间项王。(史记项羽本纪)三、解释下列句中加点的词语,注意分析偏义复词。1以刺讥国家得失,世传之虞氏春秋。(史记平君虞卿列传)2.观因此得尊宠及因此废辱，亦当世得失之林也。(史记高祖功臣侯者年表)3 乐必发诸声音,形于动静，人道也。（史记乐书） 4. 动静有常,大小殊矣。(史记乐书)5且擅兵而别，多佗利害,未可知也，徒自损耳。（史记吴王濞列传)6今公常从数骑，一旦有缓急，宁足恃乎?(史记袁盎晃错列传) 7. 游于后园，览于有无。(史记司马相如传)8举事而候星月,月盛壮则攻城,月亏则退兵。(史记匈奴列传) 9.鼓之以雷霆，润之以风雨。(易系辞) 10.大夫不得造车马。(礼记王藻)四、通过查阅工具书
11、，阐明下列句中加点联绵词的意义。并阐明其音节的类型。.何有何亡,黾勉求之。凡民有丧,匍匐救之。(诗谷风) 2. 荒忽兮远望。（楚辞湘夫人) 3一之日觱发，二之日栗烈。（诗七月)4.纷緼宜修,姱而不丑兮。（楚辞橘颂） 5. 观流水兮潺湲。(楚辞湘夫人)6古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。(司马迁报任安书. 罔薜荔兮为帷。(楚辞湘夫人) 8聊逍遥兮容与。(楚辞湘夫人)练习三辨析下列各组句子中加点同义词的差别： (一）观一见一视 从台上弹人，而观其辟丸也。(左传宣公二年) 2. 寡人得见此人与之游，死不恨矣。(史记韩非传) 3. 目不能两视而明。(荀子劝学）（二)行一步一趋一走一奔 . 行六十里，夜至张柴村。(司马光李朔雪夜入蔡州） 2. 老臣今者殊不欲食。乃自强步,日三四里。(战国策赵策四) 3、赐带剑履上殿，入朝不趋。(史记萧相国世家) 4、兔走触株,折颈而死。(韩非子五蠹） 5.及下廷尉诏狱,平原吏人奔波诸阙讼之。(后汉书史弼传)(三）牙一齿
