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1、实用文档Word格式、可编辑打印四年级语文教研组工作方案精选19篇 四班级语文教研组工作方案精选19篇 四班级语文教研组工作方案 篇1 一、班级分析 我们四班级共有同学八百多名，共十三个教学班。同学的纪律习惯虽已养成，但由于整个班级女生少，男生多，所以，会连续努力抓好课堂的各项常规管理，使我们班级组成为优秀的科组。 二、指导思想 备课组是学校开展教学讨论活动的主阵地，我们四班级语文备课组坚持以?根底训练课程改革纲要?为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德训练。在这学期，加强语文教学讨论，扎扎实实地做好语文学问的传授、同学爱好的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业修改与同学辅导等
2、活动，把教研工作落到实处，进步语文学科教学效益与质量。 三、主要工作目的 1、进一步标准和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中“精选、精讲、精练给同学更多自主进展的空间和时间。 2、贯彻、落实语文课程标准，深化课堂教学讨论，激发同学主动探究意识，培育同学创新精神和理论力量，努力进步同学语文素养。 3、以课堂教学为中心进展教学改革，在教育处指导下，做好校本教研，进步教学实效。 4、开展形式多样、内容丰富、生动好玩的语文学科活动，激发同学学习语文的爱好，在自主活动中进步同学的语言理论力量，促进同学共性的和谐进展。 四、详细措施 一不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。 本学期
3、我们语文备课组将连续围绕?语文课程标准?的课程目的进展专题讨论；为使老师们能更好的学习、理论新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准争论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。 1 二落实课程标准，开展校本教研，进步教学实效。 1、这学期，我们将连续观看一些特级老师的课堂实录，进展有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进展研讨。 2、上好校级公开课。这学期，我们将连续进展课堂教学的讨论，每一位老师至少上一节校级公开课，获市级以上称号的骨干老师进展展现课，盼望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学程度在原有的根底有个整体的进步。
4、3、进展教科研讨。我们将利用教研组的时间，进展语文骨干老师专题讲座，对训练杂志上的一些热们文章进展争论。课题的讨论贯穿于平常的训练教学中，大家将连续围绕课题搜集资料，结合教学工作绽开讨论，做到定期沟通，阶段小结。 五、围绕常规工作，加强教学过程管理，进步教学效率 1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。每篇课文都要有教案修改和反思。 2、上课：努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，进步课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通
5、课本内外，课堂内外，学习内外的联络，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文理论时机，进步学习效率。 3、作业：作业设计要“精，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意同学学习力量的差异性。表达“轻负荷，高质量的教学思想，修改要“细，要标准、准时，注意纠错及状况反响。作业的格式各备课组要统一。 4、辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。 5、考核：平常考核与定期考核相结合，学问力量考核与情感、习惯的考核相结合，准时总结，重视状况分析及反响。 6、做好相关资料的搜集与沟通工作，如：试卷、教案、同学优秀作文等。 总之，在新的学期，我们四班级语文备课组
6、将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推动新课程为动力，以科研课题讨论为抓手绽开工作。我们将迎着新课程不断推动的东风，沿着我们既定的目的，英勇攀登，再创教学改革新辉煌！ 四班级语文教研组工作方案 篇2 一、指导思想： 围绕学校语文教研组工作方案，在新的课程标准的指导下，聚焦课堂教学,重视教学环节，立足备课组建立，加大教研力度,以进步课堂教学效率为目的，乐观创导自主、合作、探究的学习方式，使备课组的教学和教研工作更上一层楼。 二、工作目的： 总体目的：提升本教研组语文老师教学程度和同学综合素养的进展，以课堂为阵地，加强管理，创新思路，努力打造一支科研型的老师队伍，推动四班级语文教学工作稳步进展。 详
7、细目的： 1、教学目的：整合训练资源，落实课改新理念，构建高效课堂，让同学在轻松、欢乐的气氛中学习学问、享受学习语文的乐趣，培育、进步同学语文素养。 2、教研目的：乐观参加学校的课题讨论，以课题讨论为导向，进步本组语文老师教研程度和课堂教学质量。 三、主要工作及措施 1、与时俱进，稳固树立终身学习的意识。 全组语文老师要树与时俱进，不断学习先进的训练理念、训练思想、教学方法、教学技能，学习新课标、新教材，充分把握学校语文学问体系，要树立终身学习的目的，要把学习与做人，教书与育人严密结合起来。把态度打算一切、细节打算成败、责任胜于力量表到达学习、生活、工作的各个方面中去。 通过各种途径进展业务学
8、习，教无定法，于无法中求有法。组内年青语文老师每人每周学习一节视屏课，乐观参与校内外各种培训、赛课，虚心学习，进步语文教学程度。 2、发挥教研组组织力气，搞好业务学习，进步老师业务力量。 创设良好的教研学习气氛。组织老师进展有效地学习、讨论。仔细开展每星期一的教研组活动，平常在办公室内也要常常组织小型的、即兴的争论活动。备课组长带动老师常常阅读有关训练教学方面的文章，以准确理解。 3、加强教研，强化备课过程，优化上课环节。 本学期在四班级语文教研组推行每课分包、教案共享的备课改革，完善个人讨论主备人教学设计沟通问题争论形成共案共性化设计尝试教学总结反思的备课形式。充分发挥集思广益、优化思路、求
9、同存异，资源共享的作用。 教研活动形成这样几个块面：教材特点 本册是在四班级上册根底上编写的，教材的构造及思路是共同的，表达整套教材的全都性，它具备以下几个特点： 1.加强整合，围绕专题组织教材 到达全县前三名。统考时综合指数比对城区同类学校正负1分内。 2.老师、同学参与县以上主要工程竞赛活动，团体获县一等奖，个人获奖人次优于其他学校，并不断晋升在市级、省级、竞赛并获奖。 3.全面关注每一个同学的进展，建立适宜同学进展的社团，每位老师争取参加至少一个社团辅导工程，制定社团辅导方案，落实辅导措施，完成社团展现活动。如遇社团中个人或团体参与各类竞赛，获奖目的为等级奖。 4.每位老师做好自身的教学
10、工作，备课组长加强教学工作的检查、催促、考核。力求让每一个家长、同学满足。期末的同学评教满足率达95%以上;家长对每位老师的满足率达95%以上。 二、详细措施 组织各类活动，创设展现平台 1.集体读书+个人阅读。每月一次集体读书沟通活动，其余时间自己阅读，完成读书笔记至少三页/月或原创一篇读书心得教材特点 本册是在四班级上册根底上编写的，教材的构造及思路是共同的，表达整套教材的全都性，它具备以下几个特点： 1.加强整合，围绕专题组织教材 、标准语文教学常规管理，全面进步同学语文素养。 1、注意培育同学的语文素养，引导同学喜欢祖国的语言文字，每周上足两节阅读课，组内每位老师这学期在三月、五月份上
11、一节阅读优质课。培育指导同学的阅读力量，并且加强同学的日记写作，使阅读与习作严密结合，促进同学阅读理解与写作力量的进步、进展。 2、重视同学的课外阅读，丰富同学的语言积累，班级组内统一给同学推举?床边的小豆豆?。本学期除了让同学阅读大量的课外书籍，背诵肯定数目的古诗外，本组还给同学推举经典诵读?论语?里边的部分内容。 3.重视同学良好学习习惯的养成。特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，实行实在的措施常常抓，反复抓，为同学可持续进展打下良好的根底。 (四)同学方面： 1、教会同学口头、笔头两种预习方法，关心同学养成良好的学习习惯，使他们积累更多的好词佳句，进步他们
12、自主学习力量和理解力量，并表达出自己的见解。 2、组织好对同学每单元质量检测的评价，尝试多种评价方法，把自评、互评、师评结合起来。 3、阅读教学连续抓好课内阅读与课外阅读的结合，良好使用图书角，培育同学的阅读习惯。特殊是要让同学读好新课标推举的书目。本学期我们班级组推举书目是?窗边的小豆豆?，每班老师精选一本文质兼美的作品，坚持每周给同学朗读一次，对同学进展人格训练和艺术熏陶。扎实搞好古诗文诵读，在背诵课外古诗的根底上，再连续背诵?论语?。 4、注意培育同学的习作爱好，使同学乐于表达，教给同学写作的根本方法，以鼓舞、表扬为主，努力进步同学的写作程度。坚决杜绝抄袭范文的现象。 三、详细工作支配：
13、 1、制订教研组工作方案。 2、深化研学本学期语文学科教学的目的和方向，制定出本学期的教学目的 3.互相争论，确定本学期作业内容和作业格式。 5、假期优秀读书笔记评比。 6、参与教研活动：组内研讨课。 7、参与16班级写字程度抽测。 8、乐观预备四班级组集体备课展现。 9. 迎接常规检查。 四班级语文教研组工作方案 篇19 四班级语文教研组是一个和谐、温馨、书香气氛深沉的团队。在这里，我们学会了与同事间的和谐交往，学会了彼此间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担困难困苦，学会了合作中的共同提升，更学会了彼此欢乐地工作、欢乐地生活。在这布满盼望的春天，我们教研组仔细总结上学年工作的阅
14、历教训，仔细学习领悟学校的教科研方案、德育工作方案，同时结合本教研组的特点，共同争论和讨论出了20xx年的教研工作方案。 一、指导思想 根据县、区教研精神，以学校的教学工作思想为指针，以轻负担，高质量为中心，以校本讨论为主要方式，结合四班级语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛，为同学供应宽阔好玩的语文学习空间。连续加大综合理论讨论力度，让老师不断探究、不断创新、不断超越，全面进步同学的语文素养。 二、工作思路 本学期，我们的教研活动要努力在实上下工夫，在巧字上做文章，努力进步老师的业务力量，踏踏实实将教学工作做好、做实、做精。本学期教研活动包括大教研活动、小教研活动、晨诵午读以及老师业务学习等等。实行集体学习与分组研讨相结合的方法，使教研活动丰富多彩，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱。聚焦课堂，减负提质，鼓舞老师合作、沟通，共享教研成果，实在进步教研活动的实效性。 三、教研目的 1、进一步标准和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂教学中精选、精讲、精练，给同学更多自主进展的空间和时间，培育同学创新精神和理论力量，努力进步同学语文素养。 2、优化教研组、备课组活动，加强组内老师互相听课、评课的讨论气氛。充分发挥每一位语文老师的聪明才智，分散教研的集体才智，深沉教研的气氛，进步自身驾驭课堂的力量。 3、开展形式多样
