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1、安徽省和县第二中学三语文复习教案：蜀道难?蜀道 ?教案教学目 ：1基 知 目 ：了解作者、整体感知 的寓意；2思想教育目 ：了解李白的放达；3能力培养目 ： 合 歌内容 解 要求。教学重点： 。教学 点： 要求。教学 数：两 教学 程与步 ：第一 一、范 全 二、 提示1“噫吁唏 于上青天。 两句 全 ，奠定了 的咏 基 ，但感情是豪放的，要 得很有声 。全用散文化的句子， 说明 人在仰望蜀道 情不自已， 脱口而出， 也 示了感 的 烈。 “噫吁唏是惊异之辞。 “危“高，同 重出，极言蜀道之高。 “乎“哉，皆可有延 音。“蜀道之 ，可 得平 ，略作停 后，再用升 “ 于上青天五字，如此 全 主
2、旨自明。2“蚕 及 然后天梯石 相 。 一 写蜀道来 ， 当用表达 。“蚕 四句 秦蜀两地 期隔 ， 无路可通；“西当两句 “太白 道 ，意即无人能攀越 些，都是 下文作 的， 当 得 而平 。最后两句 正意所在， 着意加以渲染，如同 眼 到那怵目惊心的 面，说明蜀道的开通是一件惊天 地的大事。3“上有六 回日之高 以手 膺坐 。 一 承上文，写蜀道的高峻、含 有道而人 行之意，当用咏 凋 。 “上有二句从不同角度展示蜀道的概貌，要 得慢些，使听者 生 移 的感 ，重音要落在“六 回日 “冲波逆折二 上。 “黄 二句，有徒 奈何之情， 后可稍作停 ， 下文蓄 。最后四句近似特写， 叙人在青泥岭
3、上行走的情形， 有身 其境的 想，“百步九折“ 参 井二 可重 ，速度不宜快，至“仰 息作一 ，再 末句并作 停 。4“ 君西游何 使人听此凋朱 。 下未注明送何人入蜀，所以 里的“ 君无妨假定 有其人，可以 得 切一些。将行而 “何 ，已有不可行之意，重音要落在“不可攀三字上，当用 的 气 。以下四句借 声渲染旅途中悲凉凄清的氛 ， 要放低声 ，有千里孤身之感，至“愁空山徐徐而上。然后用感 的 主旨句，至“凋朱 略作一 ，以示意犹未尽。5“ 峰去天不盈尺胡 乎来哉！仍是 不可行，但内容加深了一 ，因 的是蜀道的 。前四句不是 客 的描写， 想 是旅游者攀援于“ 峰 “ 壁之上，置身于“ 湍瀑
4、流之 ，要使听者感到惊心 魄。 后可作稍 停 ，再用“其 也如此 收住。末句是 人借用蜀人的口气， 而来的游者深表 息“胡 乎来哉不是 ，当用降 ，暗含“何苦而来之意。6“ 岭 而崔嵬化 狼与豺。 第一句当突然振起，以再 的 要景象。 “一夫两句 得 挫有力，说明 有易守 攻的特点。 但重点是最后两句， 是告 西游的人： 既 蜀之 ，形 又如此 要，自然易生 事叛乱，决不可以久居蜀地。7“朝避猛虎不如早 家。 开 四句直承上文，写蜀地 事叛乱中的残酷景象。全用四字句， 奏短而有力， 当两字一 ，有惨 人寰之意。稍作停 后，改用 气 最后两句。8“蜀道之 ， 于上青天， 身西望 咨嗟。 是全 的
5、 束 。主旨句第三次出 ，要 得 慢些，有深沉的慨 意。 “ 身西望后稍作停 ，再用 慢 弱的声 “ 咨嗟三字，假设有余音，以 人深思。三、整体感知?蜀道难?是乐府?相和歌辞瑟调曲?旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。 既写了蜀道的艰难， 又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担忧。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。大起大落的跳跃式的诗歌情感结构，给人以奔腾盘旋的动感；流走于其中的气吞山河的宏伟气魄，给人以涤荡心灵的强烈震撼。全诗气势磅礴，
6、风格豪放，汪洋捭阖，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想像力。诗的开首 4 句是全篇的总纲，以后按蜀道的由来、历史，蜀道沿途各处高峻、阴森、险恶和动乱不定的社会情况等内容次第写来，镜头一组比一组惊心动魄。 “蜀道之难，难于上青天，在诗中反复叠现吟唱，作者以酣畅淋漓的笔墨，创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界，使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中，盘旋激荡，余韵悠长。第二课时一、学生读诗二、鉴赏要点先说章法。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式又称反复 ，主旨句凡三见：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，因为它每出现一次都给读者带来新的启示，由此自然形成了
7、以主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局，使人产生一叹之缺乏而至于再，再叹之缺乏而至于三的感受。再说气象。读这首诗，如从画廊经过一般，一幅幅动人的画面接连不断地出现在你的眼前，它们那阔大的意境，那逼人的气势，使你怵目惊心，叹为观止。“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 在诗人的想像中，他仿佛将秦蜀之间重山叠岭千里不绝的图景一望无余。如此雄奇的地貌，真是罕有其匹啊！“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 16 个字就将民间传说中关于五丁开山的故事栩栩如生地再现了出来，使我们仿佛听到了五丁拽蛇时的大声呼喊以及随后一声使山河改观的巨响，也仿佛看到无数勇敢的人在高山上开辟道路、架设栈道的情形，不禁要赞叹神力
8、和人工的伟大！“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。这是诗人想像自己在蜀道中的所见：当仰望眼前的最顶峰时，他看见六条龙拉着的太阳车被挡住，不得不绕道而行；再俯视下面，只见波涛汹涌的急流为大山所阻而激起无数的漩涡这幅画又是多么神奇而美妙！“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。这是诗人设想自己沿着盘山道攀登青泥岭的情形。“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 这是写登上顶峰以后的情形。这很像一组摇镜头，而有趣的是后一幅：诗人从星星中间穿过，有时还好奇地触摸它们，看看是个什么样子。这是何等奇特的想像！“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。 这是诗人设想游者在途中所见到的景物。画面是凄清的
9、：鸟鸣，使山林显得更加幽静，像原始森林一样荒寂无人。跟此前的画面相比，色调是变了，也表现了蜀道景物的多样，但气氛是逼人的，使人感到孤寂得可怕。“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺，砯崖转石万壑雷。 这是一幅极其惊险的画面，与上文着重写蜀道之高不同。连峰绝壁，砯崖转石，都会危及游人的生命，使人望而生畏，闻而心惊，故下文云“其险也如此。如此多的画面此隐彼现，其境界之阔大，自不待言；且无论写山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，确非他人之可及。再从总体来看，其变化之速，愈变愈奇，又往往出人意料，使人目不暇接。最后说说这首诗的基调。这首诗以主旨句
10、“蜀道之难，难于上青天贯穿始终，已经显示了它的咏叹基调。统观全诗，诗人之叹有三：一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。这三叹其实也蕴含在诗人的具体描写和抒情直白中。例如“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援，这是叹蜀道之高，因为黄鹤之飞至高，猿猱动作最灵，二者皆不得过，人又何能翻越？再如“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉，这是叹蜀道之险，用劝游者的口吻写出， 意味尤为深长。 又如“朝避猛虎， 夕避长蛇， 磨牙吮血，杀人如麻，这是叹蜀中战祸之烈，诗人用具体描写方式，再现了“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城?孟子离娄上?的图景，有不忍目睹之意。三、亮点综述1诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险
11、峻的?神话传说：五丁开山、六龙回日写出历史上蜀道不可逾越之险阻。虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘映衬人行走难上加难。摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚困危之状如在眼前。借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂 凉的 境氛 ，有力地衬托了蜀道之 。运用夸 ：“ 峰去天不盈尺 “枯松倒挂倚 壁极言山峰之高， 壁之 ，渲染了惊 的气氛。李白正是以 幻莫 的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之 ， 地展 了古老蜀道逶迤、 、高峻、崎 的面貌，描 出了一幅色彩 的山水画卷。2“ 峰去天不盈尺 崖 石万壑雷 几句描写好在哪里? 人
12、先托出山 的高 ，然后由静而 ，写出水石激 ，山谷 的惊 景，好似一串 影 ：开始是山 起伏， 峰接天的 景 画；接着平 地推出枯松倒挂 壁的特写；而后，跟踪而来的是一 快 ： 湍、瀑流、 崖、 石，配合着万壑雷 的音响， 快地从眼前 ，惊 万状，目不暇接，从而造成一种 假设排山倒海的 烈 效果，使蜀道之 的描写， 直到达了登峰造极的地步。如果 上面山 的高危已使人望而生畏，那么此 山川的 要更令人惊心 魄了。3“蜀道 一个 以表述的事物，李白 什么描 得如此 人?李白之所以描 得如此 人， 在于他融 其 的浪漫主 激情。 人寄情山水，放浪形骸，他 自然景物不是冷漠地 ，而是 情地 ，借以抒
13、自己的理想、感受。那 流惊湍，奇峰 壑， 予了 人的情感气 ，因而才呈 出 的灵魂和瑰 的姿 。 人善于把想像、 夸 和神 融 一体写景抒情。 言山之高峻， 曰：“上有六 回日之高 ；状道之 阻， 曰： “地崩山摧壮士死，然后天梯石 相 人从蚕 开国 到五丁开山，由六 回日写到子 夜啼，天 行空般地 想像， 造出博大浩渺的 境界，充 了浪漫主 色彩， 我 透 奇 峭拔的山川景物，仿佛看到 人那“落笔 五岳，笑傲凌 州的高大形象。唐以前的?蜀道 ?作品 短 薄，李白 一 府古 有所 新和 展，他运用了三言、四言、五言、七言，直到十一言等参差 落， 短不 的句式，形成极 奔放的 言 格；韵脚也不断 化，适合表 自由不 的气魄，描写蜀中 要 境，一 三 韵脚，极尽 化之能事。 他表 丰富奇特的想像和笑傲 的浪漫主 精神也起到了相 相成、相得益彰的作用。4全 最后一段写 ， 天宝初年的唐朝社会有什么 意 ?探究学 ：在 云 幻， 象 生的惊 氛 中，最后写到了蜀中要塞 。在大 山和小 山之 有一条 30 里 的 道，群峰如 ， 山 立，削壁中断如 ，形成天然要塞。因其地 要，易守 攻， 史上在此割据称王者不乏其人。 人从 的 要引出 政治形 的描写。他化用西晋 ?
