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1、教师授课时间_月_日星期_课时第29课时课题Unit9Lookatthesebeautifulplacesintheworld.课型新授教学目的(一)语百自标1 .词汇：进步巩固、运用新词汇theEiffelTower,theGoldenGateBridge,travel,theGreatWall,BigBen。2 .句型：能用“Thisisthepictureof.Itsin.”介绍E部分四个风景名胜。(二)应用目标1 .能运用本单元词汇和重点句型介绍风景名胜。2 .能综合运用本单元的单词熊点句型介绍的风景名胜。3 .学唱F部分歌曲。重点能运用本单元词汇和重点句型介绍风景名胜。难点能综合运用
2、本单元的单词和重点句型介绍湖南的风景名胜。学唱F部分歌曲。教学准备单词卡片、风景名胜图片、教学图片、教学音频等教学过程Step1热身/复习(Warm-up/Revision)1. Greetings2. Revision教师展示中国、法国、美国、英国、印度、澳大利亚等国家的国旗图片，让学生根据图片说出国家名。T:Canyousaythenamesofthecountries?Step2新课呈现(Presentation)1.PartE(1)教师向学生展示四幅风景名胜的图片，学生快速说出各风景名胜的介绍。T:Whatarethey?Ss:TheyaretheBigBen,theEiffelTow
3、er,theGoldenGateBridge,andtheGreatWall.T:WhereistheBigBen?Ss:ItsintheUK.T:WhereistheEiffelTower?Ss:ItsinFrance.T:HowabouttheGoldenGateBridge?Ss:ItsintheUSA.T:TheGreatWallisin.Ss:TheGreatWallisinChina.(2)学生完成E部分习题，并检查答案。2.PartF(1)初听音乐，熟悉旋律教师播放歌曲视频，学生初听音乐，熟悉歌曲旋律。(2)细读歌词，理解含义教师带领学生读歌词，并学习其中的生词，理解歌词含义：wanderer流浪者，漫游者，along沿着，knapsack背包。(3)跟随歌曲视频，学唱歌曲Step3趣味练习(Practice)教师展示课前准备好的湖南著名风景名胜的图片，学生分小组自选一幅图片，介绍景点。作业1 .背诵课文A部分。2 .与身边的朋友谈谈湖南的风景名胜。板教书学设后计记
