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1、呼伦贝尔市一年级下学期语文期末真题试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用（78分） (共13题；共76分)1. （10分） 词语万花筒用“雾”构成“ABB”式的叠词并填写下面各句中。山上雾_的模糊一片，我们最好别下山了。雾_的山路上什么也看不清，司机只好停下来休息。2. （8分） 给下划线的字选择正确的读音。 嫉（j j）_妒 袅袅（lio nio）_ 凛（ln ling）_冽窠（cho k）_穴 停泊（b p）_ 秋暝（mn mng）_河畔（bn pn）_ 果实累累（li li）_3. （14.0分） 看
2、拼音，写词语。l yush tnzhn chq t_4. （2分） (2017北京模拟) 选出划线字读音无误的一项（ ） A . 星宿xi 字帖ti 倔强ju 载歌载舞ziB . 哽咽y 解剖po 角色ju 大腹便便pinC . 模样m 口供gng 押解ji 惟妙惟肖xioD . 湖泊p 祈祷q 贬谪zh 忍俊不禁jn5. （2分） 静夜思中“疑”的意思是（ ）A . 怀疑B . 好像C . 不能解决6. （2分） 选出下列没有错别字的一项。（ ）A . 一个人不一定需要有很高的智力才能获得成功，正确的思维方法才是成功的关健。B . 徜徉于江畔，任那一缕温馨流淌心间，是多么的惬意，多么的令人淘
3、醉！C . “能帮就帮，能让就让，该管就管”的城市风尚引领全体市民为建设大气秀美新丹东而努力奋斗。D . 他怎样问，我都不会说，因为这件事是保秘的。7. （2分） 下列说法错误的一项是（ ）。 A . 穷人是俄国文学家列夫托尔斯泰写的一篇短篇小说，他的代表作有战争与和平 安娜卡列尼娜复活等。B . 读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的 内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。C . 制作“幸福路”这个路牌时，拼音应写作“XIN GFULU”。D . 阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解， 而且可以活跃思想，激发
4、创造力。8. （2分） 下面词语能与“发扬”搭配的是（ ） A . 意见B . 传统C . 问题D . 特长9. （2分） 下面说法正确的一项是（ ） A . “得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B . 古诗咏柳的作者是贺知章，乞巧的作者是李商隐。C . 画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似，他们的教诲使作者一生受用。10. （2分） 能正确揭示谚语深刻含义的一组是（ ）拳不离手，曲不离口。 三人同行，必有我师。读书百遍，其义自见。 好学深思，心知其意。A . 多问 多思 多读 多练B . 多练 多问 多思 多读C . 多练 多问 多读 多思D . 多问 多读 多思 多
5、练11. （8分） 结合课文内容，连一连。 给雨润过的 小草炫耀新绿的 泥路不再胆怯的 凤蝶儿抖去水珠的 小白菊12. （8分） 用下面词语造句飘飘悠悠碧蓝碧蓝13. （14分） 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的_，_。 二、 读写天地（22分） (共2题；共22分)14. （12.0分） (2019六下东海期中) 阅读短文，回答问题。 生命的选择在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上使红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里
6、设计成一座小小的花园，四周载种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛、种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微了，花工们说。不多日子，油黑的蔷薇叶子使密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”人们好像一下子被那花惊醒了，红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竟相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮、有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题、坚硬的生活，顿时变得柔软
7、多了。人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。楼后？怎么可能呢?那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里，春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开，那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，原朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵，粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银
8、簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一般清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉格，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。“于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些：没有回光，也别怨天尤人，白花照样可爱。对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。（1） 联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。 “坚硬的生活，顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指：_“柔软”是指：_（2） 阅读短文，
9、说说第自然段在文中有什么作用？ （3） 从文中找出分别能概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语，再写出这两种花各自是在怎样的环境中生长。 （4） 阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里? （5） 读读第自然段中画线的句子，联系全文内容，谈谈你对这段话的理解。 15. （10分） 小练笔（选做） 课文中闰土那淳朴可爱的形象，一定给你留下了深刻的印象：试着学习课文抓住人物特点的写法，写一写你身边一个小伙伴的外貌吧。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用（78分） (共13题；共76分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 读写天地（22分） (共2题；共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、
