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1、呼伦贝尔市一年级下学期语文期末真题试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用(78分) (共13题;共76分)1. (10分) 词语万花筒用“雾”构成“ABB”式的叠词并填写下面各句中。山上雾_的模糊一片,我们最好别下山了。雾_的山路上什么也看不清,司机只好停下来休息。2. (8分) 给下划线的字选择正确的读音。 嫉(j j)_妒 袅袅(lio nio)_ 凛(ln ling)_冽窠(cho k)_穴 停泊(b p)_ 秋暝(mn mng)_河畔(bn pn)_ 果实累累(li li)_3. (14.0分) 看
2、拼音,写词语。l yush tnzhn chq t_4. (2分) (2017北京模拟) 选出划线字读音无误的一项( ) A . 星宿xi 字帖ti 倔强ju 载歌载舞ziB . 哽咽y 解剖po 角色ju 大腹便便pinC . 模样m 口供gng 押解ji 惟妙惟肖xioD . 湖泊p 祈祷q 贬谪zh 忍俊不禁jn5. (2分) 静夜思中“疑”的意思是( )A . 怀疑B . 好像C . 不能解决6. (2分) 选出下列没有错别字的一项。( )A . 一个人不一定需要有很高的智力才能获得成功,正确的思维方法才是成功的关健。B . 徜徉于江畔,任那一缕温馨流淌心间,是多么的惬意,多么的令人淘
3、醉!C . “能帮就帮,能让就让,该管就管”的城市风尚引领全体市民为建设大气秀美新丹东而努力奋斗。D . 他怎样问,我都不会说,因为这件事是保秘的。7. (2分) 下列说法错误的一项是( )。 A . 穷人是俄国文学家列夫托尔斯泰写的一篇短篇小说,他的代表作有战争与和平 安娜卡列尼娜复活等。B . 读书时要根据阅读目的,有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的 内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。C . 制作“幸福路”这个路牌时,拼音应写作“XIN GFULU”。D . 阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解, 而且可以活跃思想,激发
4、创造力。8. (2分) 下面词语能与“发扬”搭配的是( ) A . 意见B . 传统C . 问题D . 特长9. (2分) 下面说法正确的一项是( ) A . “得失、呼吸、详细、始终”这四个词语都是反义词组成的。B . 古诗咏柳的作者是贺知章,乞巧的作者是李商隐。C . 画杨桃一课中父亲的话与老师的话是那么的相似,他们的教诲使作者一生受用。10. (2分) 能正确揭示谚语深刻含义的一组是( )拳不离手,曲不离口。 三人同行,必有我师。读书百遍,其义自见。 好学深思,心知其意。A . 多问 多思 多读 多练B . 多练 多问 多思 多读C . 多练 多问 多读 多思D . 多问 多读 多思 多
5、练11. (8分) 结合课文内容,连一连。 给雨润过的 小草炫耀新绿的 泥路不再胆怯的 凤蝶儿抖去水珠的 小白菊12. (8分) 用下面词语造句飘飘悠悠碧蓝碧蓝13. (14分) 你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像古今贤文中所说的_,_。 二、 读写天地(22分) (共2题;共22分)14. (12.0分) (2019六下东海期中) 阅读短文,回答问题。 生命的选择在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上使红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。多好的一块空地。花工们便将这里
6、设计成一座小小的花园,四周载种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛、种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微了,花工们说。不多日子,油黑的蔷薇叶子使密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”人们好像一下子被那花惊醒了,红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竟相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮、有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题、坚硬的生活,顿时变得柔软
7、多了。人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里,春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开,那里怎么会有花呢?拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,原朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵,粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银
8、簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一般清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉格,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。“于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些:没有回光,也别怨天尤人,白花照样可爱。对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。(1) 联系上下文,写出下列画线词语在文中的意思。 “坚硬的生活,顿时变得柔软多了。”“坚硬”是指:_“柔软”是指:_(2) 阅读短文,
9、说说第自然段在文中有什么作用? (3) 从文中找出分别能概括玫瑰花和白玉簪花色彩特点的词语,再写出这两种花各自是在怎样的环境中生长。 (4) 阅读短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里? (5) 读读第自然段中画线的句子,联系全文内容,谈谈你对这段话的理解。 15. (10分) 小练笔(选做) 课文中闰土那淳朴可爱的形象,一定给你留下了深刻的印象:试着学习课文抓住人物特点的写法,写一写你身边一个小伙伴的外貌吧。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用(78分) (共13题;共76分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 读写天地(22分) (共2题;共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、