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1、2019 学年教师教学工作总结本学期我担任五年级一班的班主任，一学期以来，我能够认 真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导， 严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并保质保量地完成教学 任务。1、上好每一节课。课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解 教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道 应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的 质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握
2、的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。扩充学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前社会对人才 的要求，在课本的基础上拓展相关的知识面，使学生的思想不被 禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐。课堂上的情 况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生兴趣，并走出传统教学的 模式，在课堂上不只老师讲，而要形成教学互动，讲练结合，布 置好家庭作业，作业少而精，在减轻学生的负担的同时对其知识 进行巩固与提高。2、
3、做好课后辅导。大多学生，爱动、好玩，缺乏自控能力， 故有不按时完成作业等现象，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育。尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始， 比如，让学生把自己当成朋友，能够说出知心话来；从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时， 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并积极寻找差生所拥 有的优点，因为一个人不可能有一无是处，充分利用他们身上的 优点对他们进行鼓励，刺激他们学习的兴趣与自信心。3、平时积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，取长补短，提高教学水平。同时，带领本教研组教师进行集 体备课，每位教师都能按时参加，互相交流，认真参加听课，提 出宝贵意见。4、培养多种兴趣爱好，不断加强业务学习，为教学内容注入 新鲜血液。真正做到教学相长，并贯彻“活到老，学到老”的思 想精神，使自己走在课程改革的前列。当然，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语 言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥。“学为人师，行为世范”，教师这个行业是一个精神教育的 行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将严格要求自 己，努力工作，兢兢业业，发扬优点，改正不足，开拓进取，争取更大的进步
