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1、2023手抄报作文手抄报作文合集4篇无论是在学校还是在社会中，大家都看到过很多经典的手抄报吧，手抄报对全面落实素养教化，培育具有创新意识、创立精神的人才具有很重要的意义。你所见过的手抄报是什么样的呢？下面是我整理的手抄报作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。手抄报作文 篇1为了迎接“世界读书日的到来，我萌生了在闲暇之余制作一张关于“阅读的手抄报的想法。说干就干，我从家中的柜子里找出一张素描纸、一盒水彩笔、一支水笔、一根勾线笔。材料打算齐全后，我起先构思。“主题是阅读，那么，题目该是什么呢？?欢乐阅读?？不好不好，小题目就只能围绕欢乐写了。那?仔细阅读?好了！哎，不行不行，哪有这么呆板的题目？我
2、不断地自言自语。想了半天，我仍旧没法确定最正确方案。突然，我的头脑灵光一闪“不如就叫?我爱读书?吧！这样，手抄报的内容就可以很丰富了。“对，就这么办！我突然大声叫道，把正端水进来的妈妈吓了一大跳。“你要办什么呢？快告知妈妈。妈妈在一旁看着我，显露出疑心的神情。“短暂保密，母亲大人。我淘气地冲妈妈眨挤眼。“这个淘气鬼。妈妈摇摇头，走了出去。方法肯定，我起先思索手抄报的详细内容。我安排手抄报主要由“喜爱读书的名人、“读书的好处、“名人名言、“生活事例、“快乐一刻等五局部内容组成。心中有数后，我起先上网搜查有关资料。“哈，如今有了网络就是便利！不用再一本书一本书地去找喽！我很快地找全了资料。资料收集
3、完毕，下一步就是设计版面了。我先在纸张最上端的正中间写上了“我爱读书几个美术字，再依据每局部内容的多少，我画出了版面的轮廓：内容最多的，也是最重要的“读书的好处支配在最中心，图形是一本大大的书；其次是“喜爱读书的名人事例，被我安置在手抄报的右上方；接着是名人名言，被我画在了左上方；然后是“生活事例，那么被我框在了左下方；最终是“快乐一刻，它就被我天经地义在放在了右下角。支配妥当后，我用水彩笔给每个图形都画上了五彩缤纷的花边，然后拿起来一看：“嘿，还真不错！我不由自主地赞美道。最终，我用黑色水笔工工整整地把内容对应抄在框框内。原以为抄写会一帆风顺，可就在这时起了波澜抄写内容时，由于太过细致，手都
4、出汗了！当写完全部内容，我放下笔。呀！笔没放好，从手中飞出去，并划到了标题上。怎么办？怎么办！这样多难看呀，重画又太奢侈时间了。我灵机一动，使出必杀技用涂改带改写。抄写完内容，我在空隙部位画上了几位读书郎，并上了色。“我左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂我哼着歌儿，结束了这张手抄报的“工程。这次真的大功告成了！我把这张图文并茂、内容丰富、色调艳丽的“杰作拿给爸爸妈妈鉴定，结果是“VERY GOOD！VERY GOOD！“哈哈我太兴奋了！真是功夫不负有心人啊！手抄报作文 篇2我们班在学校中，做手抄报和写作文都是数一数二的。所以我们班的同学做的手抄报都是各种各样的。报名都很酷的，边框的设计各种各样的，
5、要想在这里选择一个好的手抄报，可不简单啊！我经过深思熟虑后最终我想出了我应中选谁。你想知道是谁吗？告知你吧，我要选我自己的手抄报，但我选我自己的手抄报肯定不是傲慢、自大，而是因为我自己的手抄报有了很大的进步，还有增加了自信念。虽然比我好看的也有，但我还是觉得自己的手抄报好看。当然就像李辉说的一样，人没有十全十美的，所以手抄报也会出现一些优点和种种的缺点，我的手抄报也是。下面我就介绍一下我的手抄报的优点。我的手抄报名叫?英语报?，我的手抄报字迹工整。我先画了一个像小天使似的小女孩，画的非常好看，她长着粉红色的头发，戴着肯定非常好看的白帽子，身穿着白蓝相间的连衣裙，手里拿着一枝从红树上折下来的翠绿
6、树枝。欢快的跳着美丽的舞蹈。然后底下还写着“HPPg，是表示这个小天使似的女孩子非常兴奋。旁边还有一头可爱但又特别兴奋的小猪，小猪的后面有一个小房子，它非常自由，那幢房子是它自己盖的，我也想象这头小猪一样，充溢了欢乐，逍遥自在的，做自己想做的事，它的四周还有几句英语是写着“CoLour pen。你肯定会感到惊奇吧。画一只小猪就画一只小猪呗，为什么还要写“CoLour pen？我告知你吧！是因为这只小猪是水彩盒上的画。所以我写了“CoLour pen。下面又写了一个句子，这个句子很不同的。因为它的里面包含着英文的个字母。另外在手抄报的上面还写着英语的记忆法，这是我花多元学到的，不简单呀！说了半天
7、优点，该说说我的手抄报的缺点了。我的手抄报的缺点一共有三项，我把它们列了出来：我的手抄报的边框不像别人的好看，只是采纳一般的直线而且还忘了上颜色，所以，我以后要对边框进行一些修改。我的手抄报的内容比拟少了，空着的地方过于多了，所以，显得非常单调，假设在把它的内容加多一点，这样我想会更好的。我的手抄报的题目有点小了。颜色不够艳丽。通过刚刚的自我分析，知道了自己的优点和缺点。我以后会更好的去完成自己的作品的。手抄报作文 篇3今日作文课上，老师让我们四个人为一个小组一起合作制作手抄报。说干就干，大家立即起先探讨分工。不一会儿，我们组就分好工了：我负责画画，圣恩同学负责写字，其他两位同学负责整理选择收
8、集的资料。接着老师给每组发了张八开的纸，我们就兴趣盎然地做了起来。刚起先，我们每个人各司其职，工作进行得特别顺当，可没过多久，只听圣恩“天啊！一叫，把我吓了一大跳！我忙问怎么了？只见她一脸懊丧地指着纸上的错别字，我一看，真的！这下怎么办？得抓紧想方法把这个错给改正来呀！可不能涂改，一涂，我们的报就不整齐了，看着另外两位同学，他们正忙着在选择内容，怎么办？怎么办？突然，我灵机一动，长长地松了一口气，圣恩疑心地看着我，我笑笑说：“有方法了！我拿起手里的画笔在错别字上面画了一个红红的爱心，嘿嘿，这样一来，错别字遮住了，小爱心看起来还挺可爱的呢！圣恩兴奋地直夸我画得妙啊！问题解决了，我们没来得及多兴奋
9、一会，就抓紧抓紧时间接着做了。我们一起合作，一起努力，最终在铃声响起时做完了。看着自己的成就，我们个个都美滋滋的，心想：我们团结合作，相互协作，做出这么美丽的手抄报，肯定能有一个好成果！果真不出我们的所料，在最终的评比中，我们的作品取得了第一名！大家不禁相互拥抱，欢呼了起来。这节作文课太有意思了，我真希望老师以后能多让我们开展这样的活动，既能让我们进行欢乐地实践，又能增进同学之间的友情，还能让我们用我们的手写我们的心。我爱这样的课！手抄报作文 篇4今日，我在画画班学了剪纸。一起先，老师给我们每人发了一张拷贝纸和一张彩纸，并教我们怎样剪纸。听完老师的话，我就拿起剪刀起先咔嚓咔嚓地剪，不一会儿，就
10、剪出一朵美丽的小花，接着，我又试着剪了冰激凌、糖果、大树、蘑菇、葫芦娃娃、松树、西瓜、萝卜。最终，老师又给每个人发了一张白色的纸，让我们把自己剪的都贴在上面，我就拿起胶棒把我剪的都贴在上面。这时，老师刚好走了过来，望见我贴的东西，夸我剪的好。时间过得好快呀!不觉得，放学的时间到了，我急连忙忙地和老师、好挚友说了声再见，迫不急待地赶回家。回到家，我拿出我的作品给妈妈看，妈妈夸我画的好，还奖给我一个泡泡糖，我兴奋地说：“感谢妈妈!今日真是美妙的一天!因为我学会了剪纸。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
