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1、中班健康活动：快乐学刷牙 教学目标： 使幼儿懂得保护牙齿的重要性。教幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。 教学重点： 知道保护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。 教学难点： 掌握正确的刷牙方法。 教学准备： 1、牙齿模型一副；幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 2、课件。 教学过程： 一、开始部分 猜谜语引入。 二、基本部分引导幼儿讨论了解牙齿的功能及个部分名称。小朋友们你们熟悉自己的牙齿吗？我们的牙齿能干什么？（2）引导幼儿讨论不保护牙齿的害处。 老师：小熊因为不注意保护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告诉我不保护牙齿还有哪些害处？ 幼儿讨论，交流。 老师小结：牙齿如果生病了，会
2、影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清楚，而且也不好看。（3）引导幼儿讨论怎样保护牙齿。幼儿讨论，交流。老师小结:饭后漱口，不乱吃零食，早晚坚持刷牙。三、主要部分（1） 幼儿讨论正确的刷牙方法。 老师：小朋友会刷牙吗？你来教教小熊你是怎么刷牙的？ 请幼儿根据自己的经验谈谈,老师与幼儿共同讨论正确的刷牙方法。 （在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作为活动的主体，发表自己的意见。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师让幼儿用动作示范，老师以语言引导。） (2)老师示范讲解正确的刷牙方法。 刷牙是先要做什么？老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子
3、里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们开始刷牙。 老师利用模型，边示范，边讲解。 （利用模型讲解更为直观） 老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。 组织幼儿徒手练习。 幼儿小结刷牙方法。 （练习的基础上再通过语言小结，加深印象。） （3）集体练习刷牙。 老师强调刷牙方法； a.做好刷牙前的准备； b.刷牙要按一定的规律。 放音乐，集体练习刷牙。 四、结束部分 放音乐，轻松一下幼儿学习，掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯图健康领域目标小班目标1愿意并能愉快地参加集体活动，体验活动的愉悦。2能听懂基本的口令和信号并做出相应的动作，遵守活动的规则
4、和要求。3. 认识最常见的食物，爱吃各种食物，主动饮水。4. 了解身体的外形结构，认识并学习保护五官；能积极配合疾病预防与治疗。5了解过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时要注意安全，了解日常生活中的安全常识。中班目标1掌握有关体育活动的基本知识和基本方法。2探索并感受某种运动器材的不同玩法，萌生幼儿的创新意识，培养幼儿的探索能力。 3乐意在活动中互相合作，遵守规则，体验活动的乐趣。4结合品尝经验，进一步认识各类常见食物，爱吃各类食物的同时，懂得要科学合理地进食，逐步形成良好的饮食习惯。5认识有关安全标志，能够在成人提醒下遵守交通规则；不接触危险物品，有初步的自我保护意识。 6进一步认识身体的主要器官，逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为，知道快乐有益于健康。大班目标1初步理解不同的食物有不同的营养，身体需要各种营养。2较全面地掌握有关体育活动的知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，在活动中能积极主动、愉快，能合作、负责、宽容、谦让，能勇于克服困难，并能体验取得胜利后成功的喜悦。3能使用简单的劳动工具或用具，促进动作的灵活协调性。4能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。5知道一些基本的防灾知识。
