中班社会说声对不起教案

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1、中班社会说声对不起教案中班社会说声对不起教案主要包含了,设计思路，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，欢迎学习知识。 设计思路： 孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，经常会出现这样那样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决,有的孩子则不会。你瞧!刚才还是一对好朋友呢！可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。之所以会这样主要是因为现在的孩子在家娇生惯养惯了，都非常缺乏合作精神、交流意识。为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾，提高他们的交往能力。我设计了这节社会活动mdash；mdash；对不起真神奇！活动准备: 自编情景故事一个、挂图四张、歌表演磁带一盒、小红花若干。 活动过程: 一、导入活动。1、讲故事（一天，阳

2、光明媚、天气晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高兴,只有雅雅和婷婷不玩。老师发现了,走过去问是怎么回事婷婷告诉老师：刚才上滑梯的时候雅雅不小心踩了婷婷的脚，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下雅雅走到听婷婷面前,用细小的声音说了一句对不起,没想到这神奇的三个字一出口,婷婷顿时不哭了，原谅了雅雅，两个好朋友又重归于好了。)2、提问：小朋友，你碰到过这样的事情吗你是怎样做的呢 小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人，这个时候我们要主动向别人道歉;而当别人不小心碰到了我们，也要向我们道歉,我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能

3、和睦、愉快的相处。 二、观看挂图。 1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。 2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。 4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。小结;老师带领幼儿一起边看挂图边讨论：如果挂图上的小朋友是我，我会怎样做! 三、欣赏歌曲对不起，没关系 1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容。 2、教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿和老师一起创编动作。 3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。 小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明，我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,勇敢的向人家道歉，说声对不起。这是多么具有神奇作用的三个字啊！mda;mdash；对不起。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说没关系的! 活动延伸: 带领小朋友继续学习包括对不起在内的十字文明礼貌用语：请、对不起、你好、谢谢、再见,并评选出每周的文明礼貌用语小明星，张贴小红花。1