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1、持轻物投掷持轻物投掷持轻物投掷持轻物投掷一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件 人教版小学人教版小学体育与健康体育与健康（水平二）（水平二）持轻物投掷一师一优课体育课件 人教版小学体育与健康（水平体育与健康（水平二）小学四年体育与健康（水平二）小学四年级教学内容：教学内容：持持轻物投物投掷 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件体育与健康（水平二）小学四年级一师一优课体育课件教材分析学情分析教学目标达成教学重难点教学方法运用教学流程设计 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件说说 课课 环环
2、节节 一师一优课体育课件说 课 环 节一、教材分析一、教材分析 本本课的主要教材内容是原地持的主要教材内容是原地持轻物投物投掷。该教教材是人教版小学四年材是人教版小学四年级的教材，在田径教学中占的教材，在田径教学中占有有较大比重，也是小学生非常喜大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切并与生活密切相关的一相关的一项体育活体育活动。通。通过该教材可以教材可以发展学生展学生的力量、灵敏等身体素的力量、灵敏等身体素质，促，促进肌肉、关肌肉、关节、韧带的健康的健康发展。展。 在以往的投在以往的投掷教学中，教学内容比教学中，教学内容比较单一，一，动作程式化，不利于学生的个性作程式化，不利于学生的个性发展。
3、因此，在本展。因此，在本课中，丰富了投中，丰富了投掷目目标，提高了，提高了难度，度，让学生在学生在练习中中发现和运用不同的投和运用不同的投掷方法，使教材更加方法，使教材更加生生动有趣。有趣。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一、教材分析 本课的主要教材内容是原地持二、学情分析二、学情分析 水平二（四年水平二（四年级级）小学生正）小学生正处处于于长长身体的身体的时时期，期，身体尚未定型，身体尚未定型，发发育尚未完善，心理尚未成熟。育尚未完善，心理尚未成熟。虽虽然具有了一定的学然具有了一定的学习经验习经验，但是学，但是学习习情感和学情感和学习态习态度相度相对对
4、不不稳稳定，因此，把技能教学融入游定，因此，把技能教学融入游戏戏中是有效的教学途径。中是有效的教学途径。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件二、学情分析 水平二（四年级）小学生正处于长身三、教学目三、教学目标达成达成 1、通、通过过学学习习投投掷掷羽毛球，羽毛球，发发展学生上肢力量。展学生上肢力量。 2、培养学生、培养学生动动作的敏捷性、灵活性、准确性、作的敏捷性、灵活性、准确性、奔跑等各奔跑等各项项素素质质。 3、加、加强强体育教学与日常生活的体育教学与日常生活的联联系，提高体育系，提高体育教学的教学的实实用性，用性，为为学生的学生的终终身体育奠定基身体育
5、奠定基础础。充。充分分调动调动学生学生积积极思极思维维，培养学生的，培养学生的实实践能力和践能力和创创新精神。新精神。 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件三、教学目标达成 1、通过学习投掷羽毛球，发展学四、教学重四、教学重难点点 教学重点： 原地持轻物投掷时肩上曲肘，快速挥臂。 教学难点： 原地持轻物投掷动作的协调连贯性，投掷时肘关节向前及出手角度适当。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件四、教学重难点一师一优课体育课件五、教学方法运用五、教学方法运用为了更好地达成教学目标，突出重点、突破难点，本课以“激发学生运动兴趣，
6、重视学生主体地位”的新课程理念为指导，采用以下教学方法： 教法：教法： 1. 启发式教学法 2. 讲解示范法 3. 纠正错误法 学法：学法： 1. 采用示范教学，配合师生互动演示 2. 分组练习和自主学习相结合3. 组织小组间比赛一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件五、教学方法运用 一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计 根据认知事物的规律和人体生理机能变化的规律，结合本节课的教学目标和教学内容，我设计了以下四个教学环节： 1. 准备部分10 2. 基本部分25 3. 结束部分5一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件
7、六、教学流程设计 一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计1、准备部分10 （1）体委整队，汇报人数（2）师生问好，宣布本课内容（3）检查着装（4）准备活动：游戏找朋友。（5）热身操常规教学内容，在每一节体育课中落实教学常规，培养学生良好的行为习惯，教师语言直接导入本节课学习内容，并提出相应的学习目标。通过热身练习，使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，有效激发学生学习的兴趣，为人体进入活动状态做好准备，并预防和减少运动损伤。一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程设计1、准备部分 10一师一优课六、教学流程六、教学流程设计2、基
8、本部分25 专门性练习：甩宝5 采用先学、后教、再练的教学顺序。课前，学生通过微课学习原投掷基本技术。 通过游戏提高学生练习积极性，体会投掷的“鞭打”动作。 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程设计2、基本部分 25一师一优课体育课件技巧：持轻物投掷完整动作示范微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件技巧：持轻物投掷 完整动作示范微课片段一师一优课体育课件技巧：持轻物投掷分解动作示范右手持轻物，身体左侧对着投掷方向。微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育
9、课件技巧：持轻物投掷 分解动作示范右手持轻物，身体左侧对着投掷方技巧：持轻物投掷分解动作示范投掷羽毛球时，右腿蹬地，使髋部向投掷方向转送，紧接着上体转向投掷方向，随着胸和肩的转动使右肘翻至肩上，快速挥臂甩腕把沙包经肩上向前上方约40角投出。微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件技巧：持轻物投掷 分解动作示范投掷羽毛球时，右腿蹬地，使髋部技巧：持轻物投掷分解动作示范投出后，右腿应顺势向前迈出一步，降低重心，进行缓冲。微课片段微课片段一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件技巧：持轻物投掷 分解动作示范投出后，右腿应
10、顺势向前迈出一步六、教学流程六、教学流程设计2、基本部分、基本部分25 持轻物投掷 20 学生分组，在组长带领下在指定位置尝试投掷羽毛球，体会怎样才能把羽毛球投的远。2、分组看投掷动作图解，讨论把羽毛球投远的因素。3、集体讨论怎样才能把羽毛球投得更远。教师总结：两脚前后要开立，肩上曲轴要牢记，肘向前是关键，身体鞭打是力源。教师示范。4、学生分组练习：持羽毛球投过限制线。体会正确的出手角度。教师诱导分析:影响投掷效果的主要因素，除了力量，正确的技术动作，还有出手角度。5、游戏：打靶。教师持海绵垫做移动靶，学生分组持羽毛球击打。 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育
11、课件六、教学流程设计2、基本部分 25一师一优课体育课件六、教学流程六、教学流程设计3、结束部分束部分5 随音乐采用八段锦之“两手攀足固肾腰”、“背后七颠百病消”调息放松。教师做总结小评师生再见，回收器材 在舒缓的音乐氛围中，老师带领学生进行放松活动，使学生的身心恢复到安静状态。引导学生谈谈本课的学习心得感受，教师加以总结、引导。 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件六、教学流程设计3、结束部分 5一师一优课体育课件场地器材地器材： 羽毛球40个挂图（技术图解）4份橡皮筋2条跳高架2副音响1个一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件场地器材： 一师一优课体运运动负荷荷预设 综合密度48%左右平均心率120次/分左右 一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件运动负荷预设 综合密度 48%左右一师一优课体育课一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件一师一优课体育课件谢谢欣赏一师一优课体育课件谢谢欣赏
