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1、 有关幼儿教师师德演讲稿六篇幼儿教师师德演讲稿 篇1 曾几何时，一份最初迷茫时的选择成就了现在的我，让我拥有了这份最真、最美的工作幼儿教师！ 犹记得三年前，我初初踏进这童话般的漂亮世界，和天真的孩子们生活在一起我感到无比的傲慢，可随着时间的增加，幼儿教师的多元角色也曾让动摇。有时候，幼儿教师像工艺设计师，由于常常做教玩具、做环境创设；有时候，幼儿教师像法官，由于要给孩子们判案；有时候，幼儿教师像医生，由于要处理孩子们的磕磕碰碰；有时候，幼儿教师也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管；有时候我是唱歌家、有时候又变成画家由于这些，我曾想要放弃，但看着孩子们稚嫩脸庞上阳光般绚烂的微笑，看着他们从刚入园时的哭
2、闹到自信的站上舞台，看着他们用画笔描绘五彩斑斓的春天、魅力四射的太阳我渐渐体会到：幼儿教师是一个让自己身心疲乏却又欢乐的天使，由于，我和纯真的孩子在一起，和祖国的盼望在一起、和宏大的爱在一起，爱是支撑我们的桥梁。 “没有爱，就没有训练”。教师的天职是给孩子盼望，训练是播种盼望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，转变观念，注意表达方式，升华师德，提高教师自身素养，喜爱幼儿，强化职业情感；去爱幼儿、去爱训练，让训练与爱同行。 “没有爱，就没有训练”。我们不仅要喜爱自己的工作，还要喜爱自己的孩子。这两个方面是相互联系的。爱孩子是教师的天职，没有爱就没有训练。我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让孩
3、子时刻感受到信任与鼓舞。不失时机地为贫困的孩子送一句劝慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的孩子送一份冷静，让孩子时刻生活在暖和中。 张丽莉教师用自己的抢救行动诠释了宏大的师爱。她永久失去了行动的双腿，但是，她却给自己插上了精神的翅膀。谈到这里，我就会情不自禁地想到她们。 她叫陈娟，是幼儿园的领头人，也是河南省名师、骨干教师。记得初入园看到她时第一感觉就是“园长好年轻啊，这么瘦！”后来的相处让我感受到了她那瘦瘦身体里装的无限能量。由于开园没有多长时间，园里大局部都是年轻教师，所以她常常带着我们学习、研讨，用各种方法鼓励着我们快速成长。常常在深夜时还能看到她的窗口透出灯光，而她的家里也是有孩子和老
4、人在等着呢。她常常鼓舞我们“我们是很年轻，但正由于我们年轻所以我们才会有更宽阔的思路，更旺盛的精力，要信任我们是最好的”，所以才有了我们现在的成绩：郑州市示范幼儿园、师德师风先进单位、优秀家长学校等一系列的荣誉。她对工作的这种奉献，我想肯定是由于她对这份工作的喜爱，才能让她将全部的身心投入到这份事业之中，用爱来渲染着这份事业，同时也带动着我们用爱去做训练。 她叫王璐媛，是一名青年教师，她专业学问丰富，多才多艺，是教师们公认的才女。她爱岗敬业，悄悄耕耘，是孩子们心目中的天使。 她没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言，而是以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履
5、行着一个人民教师的神圣职责。 她那虚心好学，悄悄耕耘的精神使我兴奋。 作为一名年轻教师，她在教学过程中严把教学的各个环节，落实好教学常规。在备课、上课等环节上她虚心好学，教学中她不断虚心向其他教师请教，仔细听课，取别人之长，补己之短，不断提高自己的业务水平。仔细钻研教材，精益求精，严谨治学。她为丰富自己的训练教学是，她使用多媒体制作成好玩的课件，深受孩子的宠爱，在精致的课件演示中，激发孩子的学习兴趣，丰富课堂内容，提高课堂效率，让孩子们在趣味中去学习，在嬉戏中长学问，而课件的制作要花去大量的时间和精力，她经常由于制作课件而加班到深夜。为了训练孩子，她经常利用下班时间去家访，了解孩子的家庭训练状
6、况，急躁与家长沟通孩子的训练方法。她无私奉献，用真爱点亮学生的心灵，也得到家长们的认可。 在她们身上，我真的能学到许多。她们使我懂得只有付出全部的爱，才能收获幸福；只有在不懈努力中，才能拥有幸福；只有不断地充实与完善自我，才能把孩子送上幸福的此岸。这样的幸福，才是真正的幸福，永久的幸福。训练是教师不断超越自我的社会活动。还有什么比自我价值的提升更让人幸福的呢？还有什么比看到自己学生的健壮成长更让教师感到幸福的呢？学生的幸福，是教师的幸福；教师的幸福，是训练的幸福。每一位教师，都要努力为自己建筑胜利的舞台，让自己的生命释放辉煌，使幸福不断充盈在我们的训练生活中，让爱围绕在你我之间！ 是的，训练需
7、要爱，爱就是最好的训练。教师爱幼儿，幼儿爱教师，这是人性的根本，是训练的归宿；爱是信任，信任幼儿有无限的潜力，开掘出他们的潜力，让他们呈现出最好的自己，这才是到达了训练的良好效果；爱是理解，理解幼儿成长过程中必定有失误与困惑，需要教师支持他们、宽容他们重新扬起前进的风帆；爱是坚持，不放弃每一个孩子，信任我们的孩子都是最棒的！ 作为一名新时代的教师，我们应当义不容辞地投入全身心的力气，去爱幼儿、去爱训练，让爱与训练同行！ 幼儿教师师德演讲稿 篇2 教师们、同学们： 大家好！今日我演讲的题目是爱与责任。 在山的那头，是路吧;路的那头，是水吧;水的那头，是海吧;海的那头，是时间啊!人生如画，生活本身
8、是一副画，但在涉世未深时，我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨，辩别了事物，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩.幸福更是一种感觉，幸福是一缕花香，当花开放在心灵深处，只需微风轻轻吹动，便能散发出悠悠的，让人沉醉的芳香。我们!都有责任! 乘着时间的列车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是爱护赵国子民使其免于阶下囚的责任。 光明的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他肯定有很多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁，死而后已”写罢，他不禁抬头仰视苍穹，目光
9、闪耀。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。 我们每个人都是农夫，我们若播下种子，就要好好温顺爱惜，这样就会有丰收。在我的生活中，我拥有一片撒下漂亮花种的田畦，那么漂亮的花儿会在我的手中开放，我深深地爱着他们，我情愿赐予我全部的情感与责任，呵护着这片田畦，不让那里长满杂草，我盼望将来会比明天好。 一个人的生命是有限的，我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到：“漂亮到处可见，只是人的肉眼没有去发觉。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱
10、满的心情，真诚的对待每一位孩子。 排解追赶名利拈轻怕重心理，用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。 幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培育。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感受到的是童心的漂亮得意，观赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也肯定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。 行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快，感动与幸福。信任对孩子的好永久都不行能是一种错误! 幼儿教师师德演讲稿
11、篇3 各位领导，各位教师，大家好！ 记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会快乐的说：“当教师呀”，由于在童年时代，教师是我最鄙视的人！正是这份激情，给了我无穷的力气。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。 幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美妙，很多次梦想着自己成为一名“孩子王”时的欢乐情景,那时的感动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又可怕，面对一群群得意的孩子，面对一张张得意的小脸DD他们天真无邪，我以为这就是我始终所憧憬的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发觉原来现实与抱负的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆
12、摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过躲避，可心里始终有个声音在告知我“既然选择了，退缩是不行的，躲避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。于是，很多次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事?虽然他们有时真的很淘气，有时又很麻烦，但我还是依旧喜爱和他们在
13、一起，由于他们是一群欢乐的天使，让我不断感受他们的真诚与和善，让我与他们一起沉醉在欢乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点胜利，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“教师好”，看到他们一张张得意的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，由于有一群喜爱我的孩子每天都在等我。他们纯净的就像一张白纸，需要我的细心训练 。 我想，教师的心怀或许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多得意的孩子呢？孩子生病了，教师会比妈妈还焦急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发觉孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，教师会第一个发觉，并准时汇报给爸
14、爸妈妈，同时会嘉奖孩子一朵红红的花，鼓舞他们连续努力。教师更会急躁的告知他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，训练他们 要做一个有爱心、懂礼貌的”好孩子。 幼儿教师师德演讲稿 篇4 诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人们的自觉信奉和推崇。“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去进展的空间，失去顽强有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学生，成绩优异。毕业后，处处求职，屡屡受挫。这是为什么？缘由很简洁，由于他的档案记录说明，他曾经躲避公共汽车票被抓三次。同样，有诚信的教师，才能赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德训练和素养训
15、练的重要内容，是做人之本、兴业之本、立国之本。 现在作为一个工作二十几年阅历的老教师更加觉得诚信，对于我们幼儿教师来说，更是至关重要的。教师是立园之本，师德是训练之魂。孩子是擅长仿照的，人们常说：学高为师，身正为范。幼儿教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地训练和影响幼儿。在家里，父母是孩子的启蒙者；在学校，教师是孩子的表率，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响，由于我们无意识的一个行为或许就损害了孩子的自尊，随口说的一句谎话更会拉远我们与孩子的距离。所以我在幼儿训练的这条路上连续渐渐摸索着，并从细节入手。早晨的时候我会微笑来迎接每一个纯真的小脸，和他们亲切的问好，尽量做到每一天至少拥抱一次幼儿。并对每一位幼儿进展认真观看，看脸色好不好，问家长幼儿在家有无特别状况，有目的、有打算，亲切与家长沟通着今日的留意事项并进展准时记录和并追踪，或许有的孩子会由于离开父母而感到难受，但我仍会张开双臂迎接他们的到来，关怀地问他们难受的缘由，劝慰他们脆弱的心灵，直到他能笑笑地对我说声教师好。玩是孩子的天性，我在注意孩子学本事的根底上每天都组织幼儿参与丰富好玩的户外活动和区域活动时间，户外活动前我会组织幼儿有秩序地上、下楼我鼓舞孩子开心地参加活动，有针对性地组织幼儿活动，
