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1、五年级班主任工作总结5篇与五年级班主任工作总结上学期汇编.doc小学五年级班主任工作总结(5篇)与小学五年级班主任工作总结上学期汇编小学五年级班主任工作总结(5篇)这学期，自己连续担当五（3）班的班主任。经过上几个学期的努力，总的来说，本学期的各项工作睁开的都还算顺利，我也在原有的基础上连续加强了以下几点：一、连续加强认识和研究每一个学生认识学生包括认识学生的思想道德情况，如恪守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和专长情况。由于只有认识和研究每一个再生，才能更好的管理他们，教育他们，使他们充分溶入到我们
2、这个集体中。学生在长大，所以也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育。这学期，我仍是经过家访，电访等形式认识所需的资料。二、连续加强对学生的德育教育第一.连续经过每星期的思想道德课，每日的晨间讲话课来加强学生的道德教育。第二.连续让副班长每日记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每日记录有不良行为的同学。并且我坚持每日看“利害事记录本”，每周看“道德记录本”，只需学生做好事，我就夸耀；只需学生犯了错误，就要检查清楚，尔后严加教育；关于骂人、打斗的学生，更是严肃办理。/第1页共16页第三.加强对两个双差生的关怀和德育教育。关于那几个双差生，我每隔几天就找他们说说
3、心，还找来班里几个德才兼备的学生帮助他们。一旦他们打斗或是犯了其他的错，我就马上教育。第四.激励学生的优异行为。一旦学生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以必然，使学生加强了一些优异的行为习惯。第五.同时,经过班会和中中午间,让他们接触一些好的书籍，有空还给他们讲讲四大名著中的三国演义。第六.为了激发学生，本学期，我连续开设德育奖，在学期末时评选出三位班级优异少先队员，由学生来选。不论成绩利害都有资格，选中的学生将获取一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的，并给这些学生拍照纪念。同时，他们的思品成绩为优。三、连续培养学生的学习习惯本学期我仍是连续保持上学期的方法：学生清晨一到教
4、室后便开始学习，值日同学值日；中午，11：40后开始学习。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期，由于天气酷热，中午午休。四、加强老例训练带动教育授课工作优异的老例是进行正常的学习和生活的保障，一个学生俏皮捣蛋、不合老例的行为经常会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力求取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。所以，要扎实有效地加强一个学生的老例训练也很重要。本学期老例训练的内容我以小学生守则和小学一生常行为规范要求的老例为主，同时结合讲堂老例、会集和出操老例、卫生老例、第2页共16页劳动老例、参观老例以及路队老例等等。使学生不论在讲堂上也好，出操会集也好，
5、都能保持优异的纪律。五、加强班干部的管理能力前几学期，我都是不断的扩建班委，使更多的学生获取锻炼的机会，也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期，我采用压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个，由于其实不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养几个能力强的干部。经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面，都能独当一面。六、加强安全教育这两学期，学校正在建设新的授课楼，学生的活动空间小了，又由于好奇等原因，潜藏着很多安全隐患。为了学生的安全，我确实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每日的晨间讲话课，利用平时的空余时间，一次次重申。作为一位年青教
6、师，在工作中必然存在不足的地方。可是我相信跟实在践的深入，不断反省；经验的积累，精益求精。我必然能够做得越来越好，争取当一名优异的班主任。xx 年小学五年级班主任工作总结范文(2)：一个学期又过去了，在本学期中，我主要做了以下这些工作：一、发挥班干队伍伍的作用,抓好班级纪律.一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班班级也需要有良好的纪律.班级有了优异的纪律,才会有好的学习气氛,才会有较强的凝聚力,同学间才会有友好的人际关系.五年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多.很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同样的见解,有时敢于对第3页共16页老师的见解提出疑问.这对他们自
7、己来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时,给班主任的管理增加了很多灾度.所以,当老师利用晨间讲话或班队课一再重申必然要注意纪律时,有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象.现在的情况是这样的:学生在学校的时间大体可分为三部分,即班主任及搭班老师管理的时间(语文数学课等)、副课老师管理的时间(音乐美术等)、学生自主管理时间(早自修中午自修课等).这三部分时间里,上语文数学课时,学生的纪律必然没问题,重点就是怎样管理好上副课及学生自主管理时间的纪律.由于副课特别多,所以在副课中出现的纪律问题有时其实不能够实时反应到班主任那处,那些纪律不好的学生利用着这些管理上的破绽,连续在上课时出现讲空话等影响
8、纪律的现象.针对这种情况,为了抓好副课时纪律,我模拟其他班级的方法,在班级里推行副课老师纪律谈论制度.就是让上副课的老师在上完课此后,对本班学生上课时纪律方面的表现做一个谈论,分为好、中、差三等.好是纪律优异,中是有个别学生讲空话,差是很多人讲空话.谈论的结果在次日的晨间讲话时进行夸耀与责怪,若是是好,夸耀全班.若是是中,处分个别学生抄课文.若是是差,全班抄课文.自从推行了这样的方法,班级在副课的纪律有了明显的好转.再说说早自修,中午,没有老师的时候怎么管纪律,我是利用十个表现优异的班干部来管理的.一开始,我召开了一个班干部会议,要求班干部在老师不在的时候要管理班级的纪律,班干部开始都采用提示
9、同学的方法,但有个别学生不把班干部放在眼里,收效不好.此后,我又找班干部开了一次会,改变了他们工作的方法.当同学讲空话的时候,离他较近的班干部先进行口头提示,当他不听劝告时,再用第二种方法,即把他违犯纪律不听劝告的言行书面记录下来.到第4页共16页了次日晨间讲话时,他想赖也赖不掉,这时,老师就能够进行有效的教育了.这样的举措推行此后,收效也是很不错的.二、使后进生获守信心,渐渐进步.使优等生互相竞争,更为优异.我们班的后进生是比很多的,除了三个弱智以外,还有张宝杰、陈斌君、等五六个同学考不到60分.后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，感觉自己这样不能够，那样很笨，所以不论做什么事都很被动，生
10、怕被人嘲讽，看不起，我在平时的授课管理中，存心激励这些学生，勇敢去学习，思虑。不论他们做得多么不完满，哪怕只达成了任务的一小部分，也要不失时机地必然所达成的部分，激励他们连续努力来达成得更好。经过激励的方法，慢慢能够给后进生成立起自信心，并在学习和生活中时时关怀和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是一时半刻的事，需要老师不断地付出自己的心血,但我坚信,我的付出必然会获取回报的,我将连续关怀他们,帮助他们.由于优等生在学习方面比一般人好的多,若是不经常去激励他们,有些优生就会骄傲自满,缺乏斗志,成绩阻滞不前.为了使优生能变的更优异,我采用互相竞争等方法激励他们.每次考试此后,依照成绩的利害排出
11、全班的前十名,让每个优生看清楚自己在班级中成绩的地址,优生们的自尊心很强，经过这样的成绩排名,暗暗的激发了他们的竞争意识,让他们把眼光向前看,找到自己的竞争敌手,在不断努力中获取更大的进步.三、经过活动,加强集体主义精神.在本学期,我借助各种活动,努力培养学生的集体主义精神，培养他们互相团结、互帮友好、拥有责任心、恪守纪律、保护集体荣誉。第5页共16页比方,学校排球竞赛的那段时间,从开始的选队员,到此后的训练,再到最后的竞赛,我都努力把每个学生都参加进去,而不是几个排球队员的事情,从中培养他们的集体主义精神.此次的排球赛需要12名正式队员参加,选拔和训练的时候,我选了二十几个学生,经常进行有效
12、的练习,还经常激励其他同学都去观看他们的训练,有了观众,运动员们的训练更有收效.到正式竞赛的时候,除了十二个运动员外的其他同学,组成几支拉拉队,在赛场的重点地址给队员加油鼓劲,运动员自然更为专心的竞赛.结果,我们班获取了年级段第一名的好成绩.名次是次要的,最重要的是经过活动,培养了集体主义精神,加强了班级的凝聚力.还有六月份到滕头参加的两日社会实践活动,也加强了学生的集体主义精神.班主任工作是锁碎、复杂的。我仍要虚心学习各位优异的班主任的难得经验，尽自己最大的努力去做，才可能把班主任工作做的更好一点!xx 年小学五年级班主任工作总结范文(3)：时间总是赶快而过，刚才还沉醉在紧张的复习中，片晌又
13、到了自我总结的时辰，回顾一学期的工作，有过欢乐也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断研究前进，心中仍是倍感宽慰。这是我担当本班班主任的第六个学期，经过六个学期的努力，班级管理已取得必然的奏效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是加强班级管理意识，坚固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、成立正确的学习见解，形成浓重的学习气氛。1、抓好讲堂纪律，第一作好学生的思想工作，要修业生以同样的眼光对待每一门课。其次，采用相应的促进及奖惩。要修业生养成课第6页共16页前做好准备工作，上课要修业生学会倾听，实时掌控讲堂序次。让学生在书上学习记一些笔录，提升讲
14、堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，认识学生的讲堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的讲堂纪律情况，实时认识反应。关于违纪的同学赏赐必然的处分，并必然学生的点滴进步，提升其重视度。最后，认识学生各学科的学习情况，针对个体制定举措，帮助其把学习成绩搞上去2、坚决遏止学生抄作业和不造作业的现象，我要求当天的事情当天达成，并且经常部署限时作业，提升学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师指导学生睁开复习工作，培养学生优异的学习态度和习惯。3、在班级中成立学习的典范，让学生们向班里道德及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小敌手，成立近期目标和长远目标，加强竞争意识。经常进行学习评选，做好奖赏工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能表现自己的能力以及发现自己的不足，进而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表
