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1、智慧教师演讲稿各位领导，同事大家好：今天我演讲的题目是：青春因奋斗而闪光。记得奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这部名著中有这么 一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春 充满着力量，充满着期待，志愿，充满着求知和斗争的志向，充满 着希望和信心的青春。的确如此，青春是人生最美好的季节，青春 是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力 量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志 昂扬。十年磨一剑，霜刃未曾试。刚刚走出大学校门的我们，带着对 前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和 对教师职业的无限热爱，跨入了刚刚落成的北郊新校园。
2、漫步校园，看整齐气派的教学楼，艺美楼，实验楼;郁郁葱葱的 友谊林，校友林，学子林，朝气蓬勃的莘莘学子孜孜不倦，意气风 发的教师队伍兢兢业业 身在北郊校园，面对如此充满生机与活 力的北郊沃土，怎能不引起我们年轻教师心中那份身为北郊人的荣 耀与自豪呢工作中，同事间团结协作，和衷共济，众志成城;生活中，朋友 间互帮互助，坦诚相待，其乐融融。身在北郊校园，面对如此充满 热情和温情的北郊热土，怎能不使我们青年教师感受到工作的安心， 顺心，生活的舒心，温馨身为北郊新教师，我切身的感受到北郊是一个焕发着勃勃生命力 的学校，为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，为年轻教师的 茁壮成长提供了一片肥沃的土地。也切
3、身感受到她对轻教师的那份 殷切的关怀。不仅给我们提供了丰厚的物质条件，而且开展新老教 师师徒结队和各类教研活动，促进我们年轻教师早日成材。问渠哪 得清如许为有源头活水来。正是这种宗旨和理念，一批年轻教师不 断成长，为北郊的繁荣发展不断的注入新鲜血液，北郊必将生生不 息，充满生机。现在北郊正处于二次创业的关键性时刻，励精图治，百废待兴， 新的路子和成功的经验，都需要我们去探索去吸取。创业是艰苦的， 布满荆棘和坎坷;创业是喜悦的，充满着成就和自豪。创业对于我们 青年教师来说是机遇也是挑战，创业必须勤勤恳恳，踏踏实实一步 一个脚印。身为北郊的新教师，在今后的工作中，我必将会严格要求自己， 提高自身水
4、平，不断进取，爱岗敬业，厚德爱生，以自己的一腔热 诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生，在这个神圣的岗 位上实现自己的人生价值，为北郊事业的蒸蒸日上添砖加瓦。青春是美好的，青春更是短暂的。羡子年少正得路，有如扶桑 初日升。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝墓如雪。我们不能 在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为。迷人的彩虹出自大雨的 洗礼，丰硕的果实来自辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那 搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。青年教师们，让我们用我 们的辛勤付出和努力奋斗，使我们的青春在北郊二次创业中闪光!我的演讲完了，谢谢。尊敬的各位
5、领导、老师：大家晚上好!首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青 年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣 幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五四”青年节 来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意 和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领 导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在 繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导， 下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管 理
6、方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生， 更是善待每一位老师。每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上 得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是 学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回 顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师 成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深 地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每 一个教师找到了属于自己的角色;是她，为每一位教师、尤其是我们 青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年
7、教师 培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师 尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师 专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带” 作用;学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观 摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为 提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平 台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在这里， 我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里，我们认识了一群志同 道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是 业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感
8、想和体会想和 青年教师一起分享：一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教 育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是 神”。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一 样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也 是教师这个光荣称号所要求的。二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是 自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上， 任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学 生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界 的认可
9、与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个 人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作 中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先 要有这种欲望和激情，有这种价值追求。三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批 的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值， 我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器， 更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶 水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以， 做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。作为青年教师，我们要在繁华中学这
10、个舞台上展示自己的激情和 才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真 建立我们的教育事业，推动学校的发展;作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经 验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作，在 成长的路上携手并肩、共创未来!作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜 热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐， 在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而 言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉 甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们自身
11、的发展与 繁华中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催 陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我 们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展 做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。 只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚 至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌尊敬的各位评委、亲爱的同事们：大家晚上好!今天我演讲的题目是在教育行走中追逐梦想。许多年前我曾经在自己的一篇文章中这样写道：我是一个永远在 路上的苦行僧，我要为自己的梦想筚路蓝缕，一路前行。现在，为 了这个梦，一个教育的梦，我从黄土高原一个贫穷闭塞的
12、山沟沟 山西吕梁来到了风景秀美的伟人故里湘潭，度过了我人生中最宝 贵最充实的大学四年，然后又满怀憧憬从“莲城”来到素有“小温 州”之称的邵东，一路走来，一路梦想，一路坎坷，一路欢歌，我 用自己坚定的步伐在教书育人这条漫漫征程上迈开了自己的第一步。来到邵东一中，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我 的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生 要在这里演绎!在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教 师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探 索不息，奋斗不止。从教一年来，我一直用三句话激励自己，鞭策自己。完善自己。第一句话是著名教育家欧阳代娜说的：“教育
13、是爱的事业，用爱 才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，从踏上讲 台的第一天起，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻 起，我就从心底产生了对这些小弟弟小妹妹的爱，我告诉我的学生， 老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心大哥。学生 上课玩手机，我没有当面进行批评，而是在课后动之以情，晓之以 理，以一个朋友的身份真诚地与他交流;一个学生与妈妈闹情绪，上 课不好好听讲，我找到他，用自己苦难的身世告诉他及时行孝是多 么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福;学生早恋了，我 以一个大哥哥的身份倾听学生对感情的看法，耐心地引导他们在感 情的道路上要慢慢走，小心走;每次考试
14、结束后，我都会找到相关的 学生谈心，帮助他们分析考试失败的原因，点燃他们的希望。就这 样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，2008年 2 月 19 日，是我在邵东一中过的第一个生日，学生们给我送来了一 份特殊的礼物，一个写满全班同学祝福的小册子，里面满是真诚的 话语，他们说，老师，是您真诚的爱，让我们感受到作为您的学生 的幸福。可是，我却要说：能够爱我的学生，我也很幸福!第二句话是语文特级教师李镇西说的：“你不能够把课上得精彩 但至少你要把教案背下来”，就是这句话指导我在教学业务上如何 步步为营，扎扎实实。是的，不登上讲台，永远不知道做老师的难， 作为一个年轻的教师，我深知自己
15、还有许多的不足，要想把课上好， 必须花上比别人多得多的功夫。在平时的备课中，我研读教材，勤 查资料，尽力做到一丝不苟，精益求精。“把教案背下来”，用自 信的姿态面对学生，让学生在我的从容自信的讲授中享受知识的润 泽。为了培养学生良好的学习习惯，我精心组织教学环节，我的 “三分钟课前演讲+两分钟成语接龙”的教学组织形式得到了学生的 普遍欢迎，极大地提高了学生学习语文的兴趣，学生的考试成绩更 是稳居前三。第三句话是我自己写给自己的话：“做一个科研型的教师，做一 个专家型的教师”。一位哲人曾经说过，当你选择了天空，你就会 成为翱翔天空的雄鹰;当你选择了大海，你就会成为乘风破浪的帆船 教书匠教师教育家
16、，是一个教师成长的三种不同境界，而 我，要选择天空和大海!用我一生的努力去书写自己无悔的青春。在 从教的日子里，我不断思索着自己的教学，在不断思索中总结，在 思索与总结中书写，针对高中生作文难的问题，我结合自己多年来 的写作经验，总结了一套简单易行又符合教育规律的作文方法“赋、 比、兴、绘”四步作文法，并在作文教学中进行实践，文章在华中 师范大学主办的文学教育杂志上发表;针对诗词教学困境，我摸 索出“意象”教学的方法，论文意象在诗歌教学中的作用一文 在广西师范大学阅读与写作杂志发表;针对散文教学，我的论文 浅谈如何运用散文形象美对学生进行感染在教育研究与评论 杂志发表;不仅如此，我还广泛阅读，勤写教研心得，论文浅论传 播致效理论对语文教学效果评价体系的启示和易中天口才艺术 对课堂语言艺术的启示两篇文章分别在教书育人和语文教 学通讯杂志发表，并收到了读者的来信，信中对我的
