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1、家长学校家长培训讲稿吴永民各位家长：人们好！感谢你们能从百忙中抽出时间来参与我们今天的培训会,阐明人们对自己的孩子都十分关怀,也是对学校工作的支持。今天,我们在这里召开家长委员会,目的是为了向各位家长报告半学期来学校的管理、教育教学工作状况,交流学生的家校体现，征求家长对学校工作的意见建议,同步让家长委员积极参与到学校的管理中来，从而增进学校迅速发展，促使孩子健康快乐地成长。下面我讲三个方面,一是转变观念，合力打造九小；二是家校联手,为孩子的安全保驾护航;三是在家庭中如何培养孩子，如何进行家庭教育。一、转变观念，合力打造九小家庭教育是教育的基本，要全面提高家庭教育水平和质量,提高家长自身的教育
2、素质,一方面迫切需要解决的是家长的教育思想和观念问题,教育思想和观念是教育实践的灵魂，在思想观念上的任何一点偏差,都将影响家庭教育的态度、方式与措施,很也许产生失之毫厘,差之千里”的后果,严重危害青少年健康成长。那么家长应如何转变思想、更新观念,树立对的的教子观呢?第一,纠正错误思想,树立全面的家庭教育观，由于受国内考试升学制度的影响,“为应试而教”、“为应试而学”成了学校和家庭双方不约而同的追求。某些家长往往以学习成绩论孩子的优劣,只单纯关怀孩子对课本知识的学习,而忽视了思想品德教育、纪律法制的教育、心理健康的教育、社会交往能力的培养和劳动意识教育,导致了现代少年小朋友的一系列问题:道德判断
3、能力低下,自私、冷漠、讲求享有、畸形消费、暴力模仿、不讲公德、盗窃、抢劫、吸毒等;心理问题严重:自卑、抑郁、焦急、逃学、自杀；以自我为中心,缺少适应能力和合伙精神；缺少创新能力:娇气、懒惰、好逸恶劳。为此，家长要树立对的的教育观和全面教育的思想,促使孩子获得真正意义上的全面发展。第二，转变思想观念，支持配合学校工作,我们大多数家长来自农村,有些家长文化层次不高,只懂得用苦力挣钱,不懂得孩子的智力投资(举例),只顾着孩子吃饱穿暖,不注意教育培养孩子,甚至不和孩子的教师交流沟通,只有每学期开家长会的时候来一次，在家每天早出晚归,都和自己的孩子不交流沟通，有时只关怀孩子的考试分数，不关怀孩子的成长，
4、例如只要是考试都要问分数和名次，而历来没有人关注过在考到这个分数与否真的努力了,有无进步，目前的家长只是看到分数，历来没有想过其他的问题。目前我们都进城了,住的楼房,生活环境变了,生活质量高了,但孩子需要什么?孩子每天想的什么？孩子的行为习惯怎么样？学习上需要什么协助？好多家长历来不闻不问,这就是我们当家长的失职。第三,教育环境的优劣是孩子成长的核心,要建立和谐的家庭和社会，家庭生活氛围的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在合适表扬和鼓励中生活,她将学会自尊和自信；在羞辱中生活,她将学会自卑；在平等中生活,她将学会公道;在争执、抱怨、偏爱和缺少温暖中生活,她将学会狡辩、
5、责怪、妒忌和冷漠因此我们要参与到学校管理这个行列,配合支持学校工作,大力对外宣传我们九小,关怀教育,关注孩子的成长，我们做的好了在社会上宣传,我们做的不到位的地方及时给我们说,我们家校携手共同打造九小美好的明天。二、家校联手，为孩子的安全保驾护航我校非常注重安全工作，做到了时时提示,事事强调，分层管理,责任到人。学校把学生安全教育工作放到首要位置,把安全工作作为一项常常性工作，列入到学校工作的重要日程。学校采用了一系列措施对学生的行为习惯养成教育常抓不懈,学校规定,任课教师在上课前,必须先点名,发既有学生缺课,必须查明因素。这也就规定家长学生在家里有事或有病不能上学的状况下必须和班主任教师提前
6、请假，并写好请假条。每学期学校都与中层领导、班主任、任课教师层层签订安全目的责任书,做到校内安全责任到人。平时的安全教育更是不能放松,每学期学校都要组织几次安全教育活动和安全撤离教学楼演习活动，涉及住校学生也是这样,除此之外,各班常常举办安全主题班会,对学生进行全面的安全教育；运用升旗时间，课间操时间，对学生中存在安全隐患的行为进行有针对性的教育。安全工作时时提示，事事强调,做到了安全警钟长鸣。为保证住宿生安全，学校本学期专门抽调名教师负责学生的衣食住行,全方位封闭式管理。虽然我们有严格的管理,但学生不也许时时到处都在我们的眼皮底下,这就是俗话说的“手再大也捂但是天来”;虽然我们有多层次的安全
7、教育,也不也许保证每一位学生都能按学校的规定去做,这就是常说的“教育不是万能的”,因此还需要家长的支持和配合。人们也许是但愿学校能为孩子的安全多操些心。然而社会环境还是比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的措施。需要强调的是,家长应在遵守交通规则方面起好表率作用,以免给孩子留下不好的印象并被模仿。(有的家长送孩子上下学时做的不够好，如有个别家长摩托车上带三四个孩子,尚有用三轮车接送孩子时车上拉的孩子也比较多，这都是很危险的）。对于离家较近步行上学的学生，家长应随时随处叮嘱孩子注意安全，告诉孩子不能图近而穿行工地或走人少街背的近路,为了安全应当走大道。年龄小
8、的孩子,特别是沿公路上学、放学的学生,家长应准时接送，以保证学生安全。教育孩子准时回家，对于不准时回家的孩子家长要及时过问,规定孩子放学后不得走家窜户，同窗之间不得互相窜门，避免学生交友不慎被学坏。关怀子女的出行安全,不让子女单独外出，出行时严格遵守交通规则；教育子女要外出一定要得到您的批准,做到“四个问”去哪里？跟谁去？去做什么?什么时候回来?时刻把安全挂在嘴边。教育孩子讲究食品卫生，结合学校规定，监督孩子做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不购买不符合食品安全原则的食物,不吃腐烂变质、霉变、生虫、不洁、有毒等食品,不吃无证摊贩的不洁食品。凡购买食品必须在家长监护下进行。学校不容许学生在校吃零
9、食，家长要准时给孩子准备一日三餐，教育孩子吃好早饭,每天不让孩子带零用钱,只带水杯或水瓶,学校为孩子们准备了过滤好并且烧开的纯净水。教育孩子遵纪守法,学会自我保护。要做到自我安全保护,就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴、不能携带管制刀具。遇到危险要机智解决，并及时向家长和教师反映状况。对于安全教育工作，我们家长一定要注重，一方面我们家长要提高安全意识，负责好孩子在校外的安全工作，时时提示，事事强调,做到安全警钟长鸣,校外发生的安全责任所有由家长负责。每位家长一定要清晰每天的到校和放学时间,(上学别太早,七点半刚好;回家别太晚,五点半此前;来回结伴走，安全记心头。）但愿
10、各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。三、在家庭中如何培养孩子,如何进行家庭教育人们常说:百年大计，教育为本。要把学生教育好,我觉得需要学校、家庭、社会三方有机合伙，共同努力。作为家长，就需要承当起家庭教育的重任,注重对子女的教育，使子女尽量的多知识,成为一种对社会、对国家有用的好人。但是，如何培养孩子“成才”?这个问题始终是家长们的一块“心病”和平常话题。我今天着重谈一下在家庭中如何培养孩子，如何进行家庭教育。.要搞好家庭教育,就要真正理解孩子，关怀孩子,这是教育孩子的前提。然而,诸多家长觉得教育孩子是学校和教师的事,只要把学生交给学校后对学
11、生不闻不问。教师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理，让学生做一种心理健康品质优良学习优秀的人。如果单纯只依托学校教育，我们是无法完毕好这样艰巨的任务的。因此除了学校教育外,家庭教育和社会教育均有不可推卸的责任。对孩子全面理解并不是一件容易的事,不仅要对孩子在家的行为了如指掌,并且要对孩子在外面的体现全面掌握。这需要家长做大量细致的工作，多关注孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记，常常与之交谈,多倾听孩子的意见和规定,做孩子的朋友,只有全面理解孩子,才干根据孩子的特点和需要给孩子以协助和指引，引导孩子健康发展,不断获得优秀成绩。.家庭是孩子的第一学校，而父母则使她们的启蒙教师，在孩子后
12、来的成长中,更是由于常常不断受家庭潜移默化的影响，她们的思想品德、行为规范将不同限度打上家庭的烙印。因此,家长要有良好的教育观念，能诱导子女对的做人,培养她们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女敢于吃苦,勤奋上进和全面发展。切忌简朴粗暴。除此之外，还要为家庭教育发明良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭氛围宽松、舒服,这样的环境将使子女心情快乐，性格开朗,热情活泼，学习高效。因此,作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地改善家庭教育的环境，提供一种简朴单整洁的环境,以保证子女能健康成长。3.人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一种课堂。父母的爱好爱好、言行举止、待人接
13、物、生活方式，都也许会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些做父母的晚上在家看电视,到街上聊天、下棋、玩麻将,在家里当着孩子的面，说话带脏字、不注意分寸和影响,给学生灌输不良思想，当孩子面批评、议论教师教育方式，这些对孩子的成长、进步都会起到阻碍作用，因此在孩子面前谈话、做事,一定要注意分寸和对孩子的影响。4.注意培养子女形成健康的心理。孩子的心理健康是成才的前提。心理健康了,才干产生积极向上的动力,克服困难的毅力,把握自我的能力,从而激发出学习的积极性和自觉性,树立坚定信念。平时对孩子不能不闻不问但也不要过度宠爱，有的家长迷信“棍棒出人才”,成天对孩子没有好脸，孩子成绩差某些,不是
14、训就是打,殊不知,这样会使孩子心理老处在紧张胆怯的状态，主线激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，故意和父母对着干,逼得紧了便逃出家门,流落社会上,走上歪路，这样的例子举不胜举。此外,对孩子也不能无原则的宠爱。要啥给啥，想干啥就干啥，不加约束，总想着长大就好了。小树不修剪去掉歪枝是不也许成才的。大量事实证明,过度宠爱、或不闻不问或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。由家庭教育打基本,使幼苗茁壮成长;由学校在成长期精心培植，使之更好成熟；由优良的社会风气做滋养,使之营养更充足、更全面。这样,通过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育,相信所有的子女、所有的学生都能做到
15、心理健康,长大成为国家的有用之才。为家校互相配合,共同培养孩子健康成长,下面我对各位家长提出几点规定：一是在学习方面。家长要常常教育孩子每天准时完毕作业。常常问问学习上有哪些困难,需要家长提供哪些协助,每天听听古诗背了没有,单词课文背了没有，课外书读了没有。二是要督促孩子注重学习英语，我们大多数学生英语基本比较差学习困难，家长尽量提供某些外部协助。特别是刚开始学习英语的孩子,家长要注重,一旦脱节,就很难跟上。三是根据学生爱好尽量培养某些特长。家长们吃苦受累不就是但愿孩子有出息吗?低年级家长克服困难，尽量培养孩子学习一两个爱好特长。就大学录取的趋势此后学生与否有特长。四是平时要积极多与学校、教师
16、联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通，以便教育，一切为了孩子，坦诚交流,尊敬教师，为孩子作好楷模。我们有些家长历来请不到，听不到，找不到。学生往学校一送,再不闻不问，给教师教育带来不便。教师请你来无非但愿你能配合教师教育学生或提高成绩或完毕作业、或遵守纪律、或改掉不良习惯。教师的出发点是好的,是为你孩子好,请家长不要有畏难情绪躲着不来。五是少给孩子零花钱。让孩子尽量在家吃早餐，来不及就带些，尽量不给零花钱。养成乱花钱、攀比、偷盗的坏习惯。有的家长舍得给孩子买零食区不舍的给孩子买书。六是对学校各项活动要予以大力支持，学校所做的一切都是为了对孩子的教育,为孩子健康成长,因此规定家长对学校多理解、对教师多理解，有问题及时沟通。当发生问题时人们要心平气和交谈，不能采用不当或极端的措施，这样是不利于问题解决的。再有一点，诸位家长的子女在学校发生了纠纷,班主任或科任教师电话告知了家长后来,家长应及时赶来学校，无论是受到伤害的学生家长，还是致害的学生，家长都应有一种平和的
