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1、七年级第一学期班主任工作总结七年级第一学期班主任工作总结本学期我担任七年级班班主任工作。班主任的工作很繁杂，管理学生形成良好的班集体，有明确的奋斗目标，严格的班级纪律等等，我主要做了如下几方面的工作：一、抓好班级常规管理，培养学生良好的习惯由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。一方方面是利用早读前的时间提提出规范和利用放学后的时时间，总结一天的表现，通通过这种形式规范学生的行行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和和自觉性。另一方面利用班班会时间结学习中学生日日常行为规范并结合本班班实际，制定班级一
2、日常规规、使每一个同学都有具体体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该该做，怎样做才符合要求。通过这一学期的坚持，学学生的行为规范方面有了很很大的进步。二、加强班班级管理，增强班级的凝聚聚力。1.通过自我推荐荐和老师的任命相结合的方方法确立收作业小组长，课课代表，在短时间内使班级级事物能正常运行。经过一一段时间的了解，通过民主主选举和教师考察，选拔并并确定了班干部。通过定期期召开班委会，进行班委培培训，使他们明确自己的职职责，建立层次分明的立体体型管理体系。同时，给予予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很很大的提高，更重要的是培培养了他们的主人翁意识和和责任心。2.通过活动动增强
3、学生班级归属感和班班级凝聚力。本学期学校组组织的“向山区小学捐书，献爱心”活动中，取得了了“先进班集体”的称号，运动会上获得了班级团体体总分第二名，和班级“精精神文明奖”，在“课间操操比赛”中获得了第四名，这一系列活动不仅培养了了班干部的工作能力，更增增加了学生们的学生班级归归属感和班级凝聚力3、积极抓好后进生的转化工工作。后进生的教育历来是是班主任工作的难点，本班班这方面的问题比较突出。为了本班的稳定和良好的的学习氛围的形成，我投入入的精力就更多一些。首先先，我把“爱”放在第一位位，让他们知道老师的严严格是为了帮助他们改正身身上的不良习惯，从心理上上理解老师的良苦用心。其其次，利用自习或课间
4、空闲闲时间与他们谈话，对他们们真诚相待，耐心相帮，及及时加强心理疏导，让他们们认识到自己的价值，鼓励励他们树立信心，让他们心心中树立起“我约束我的言言行，我要比别人做得更好好”的思想，尽自己所能争争取做到上课注意听讲，下下课多向他人请教，班级活活动我多参与，我为班级增增色彩。第三，对破坏集体体形象的行为，在班级中开开展讨论，严厉批评，让学学生认识到哪是耻何为荣，明确班级纪律的重要性，增强学生的是非观念。4、积极配合各任课教师,做好协调工作。我主动与与各任课教师进行交流,不不仅了解学生各学科的学习习状况,还将学生方面的信信息传递给他们,与他们共共同探讨教育教学的科学方方法。在此过程中,我起到到了
5、桥梁的作用。让每位学学生与每位任课教师之间气气氛融洽,能和睦相处。三、教会学生科学的学习方方法，营造良好的学习环境境。营造良好的学习环境境，对提高学生的德育素质质，起了相当大的作用。首首先利用班会时间对学生进进行理想教育，学习目的教教育，习惯的养成教育，培培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。在学期初和期中考试后让让每个学生制定半期学习目目标，确定自己的竞争对手手。其次，建立一些监督机机制，奖惩制度，定期检查查，定期反馈，赏罚分明。使班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为为一个和谐向上的集体。四、做好与的家长沟通。本学期已经集中召开和分分批召开了两次家长会，个个别同学出现思想上，言
6、行行上的问题还会及时和家长长沟通，了解孩子以前的情情况，商量学生问题的对策策，利用“校训通这个平平台，还会打每一个阶段家家长需要注意的事情，及时时传达。有利的使家庭教育育和学校教育形成合力，更更好的促进学生的发展。班主任工作常干常新，有一一定的规律可循，但时代在在变，接触的学生在变，自自己也在变化当中，所以多多学习理论知识，多向别的的老师班主任请教，在突发发事件，棘手的事情面前保保持冷静，在教育学生的过过程中总结经验，总结不足足，多记录，多反思，让所所教的每位学生都得到充足足的阳光和水分,健康地发发展,健康地成长的同时也也使自己不断成长。第三三篇：2016年七年级第第一学期班主任工作总结 本学
7、期我担任七年年级二班的班主作工作，在在学校和德育处的组织下，圆满完成了各项任务，现现将具体工作总结如下：一、班级基本情况七年年级十二班现有学生51人人，其中男生30人，女生生21人。绝大部分学生比比较朴实听话，难免有个特特别难以管教的学生；学生生的整体成绩比较均匀稳定定，但缺乏尖子生。二、 积极做好开学初的各项项准备及必需工作，以稳定定学生的情绪因为是刚从从小学升入初中的学生，他他们对中学学习生活有着美美丽的憧憬，也有些许的畏畏惧感，更有甚者，有部分分学生来自魏家地村子，有有部分学生或有失落情绪或或不良情绪。基于种种原因因，我认为稳定学生不安的的情绪是开学初至关重要的的工作。因此做了一些抚慰慰
8、和鼓励工作：1以上上届中考的优异成绩激励学学生。2以名人的个人人奋斗事迹给学生树立榜样样。3区分小学与中学学的异同，让学生熟悉中学学生活，消除恐惧心理。4开了主题班会“入学学教育班会主题”。三、常规工作1安全教育育。根据学校总体工作思思路“狠抓安全教育，保障障教育教学”的指导，我始始终把安全教育工作和在首首位，经常经常利用班会，晨会对学生进行安全教育育，提醒学生时刻注意安全全；成立安全小组，督促检检查学生的活动，并不定期期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。在师生的的共同努力下，本学期未出出现任何不安全的事件。2文明养成教育。学初初即组织学生学习中学一一日常规、中学生守则则等规章制度，以此来规
9、规范学生的言行举止，并成成立仪容仪表检查小组进行行督查；召开主题班会，经经常做学生思想工作，帮助助学生树立“成才先成人”的观念。3班干部的的培养。通过民主选举，选出一批有能力、工作责责任心强的学生重新组成了了新的班委会，多次召开班班干部会议，使他们明确自自己的职责，指导他们配合合班主任管理好班级，及时时汇报班级出现的各种不良良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良良好的班风已经基本形成。4经常与家长沟通。学生的成长受到家庭、学校，社会的共同影响，通过与家长的沟通，使我我更加了解学生在家的学习习情况，及时掌握学生的思思想动态，发现学生出现的的问题根源。真正使家校形形成教育合力。5经常常与科
10、任教师沟通。学生生对每位任课教师都有不同同的感受和看法,调节老师师和学生的关系。因此,我我一方面深入学生,了解学学生思想动态,及时做好调调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行行交流,不仅了解学生各学学科的学习状况,还将学生生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学学的科学方法。在此过程中中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教教师之间气氛融洽,能和睦睦相处。6配合学校开开展活动根据学校工作安安排，我还经常组织学生参参加学校开展的各项文体活活动，并取得了一定的成绩绩，得到好评，校运会荣获获得第一名。同时积极参与与学校安排的劳动任务。7其他工作认真完成成领导安排的各项工作，做做好
11、各种记录。四、有特特色的工作1班会由学学生主持完成，做到周周有有主题对学生进行分组，提前一周布置班会主题，让学生搜集资料合作完成成。这样既使得班会摆脱了了仅由班主任单纯说教的枯枯燥形式，增强了班会实际际教育效果，又锻炼了学生生的口头表达能力，合作能能力。2举行过两次奖奖励主动回答问题学生的活活动由于本班的课堂气氛氛不活跃，为提高学生回答答问题的积极性，特举办此此项活动。活动规则：由各各小组组长记录本组同学一一周内主动回答问题的次数数进行评比，奖励最多的小小组和个人。此项活动一定定程度达到了预期目的，收收到了较好效果。3进进行过两次学生关于同学、教师、班级管理的意见征征集征集对同学意见时，要求学
12、生实事求是地写出出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场场宣读，承诺只宣读，不核核实，不处理。对提到的问问题做到有则改之，无则加加勉就可以。让学生更好地地认识到自己在他人心目中中的形象，以及自己的缺点点。对征集到的教师、班级级管理意见及时给予解答，合理的采纳，不合理的说说明原因。让学生产生主人人翁精神，真正参与到班级级建设中来。四、存在问问题1个别后进生的学学生态度还需要进一步转变变。2班级的吃零食现现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步步加强。总之，班主任工工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心心，有细心，有慧心才能做做好。今后我将不断地向各各位有经验的班主任老师学学习
13、，取长补短，奋发上进进；面对学生，我愿是春风风化作雨，永远滋润着他们们健康成长！第四篇：七七年级第一学期班主任工作作总结 2016学学年度第一学期班主任工作作总结一学期以来，我担担任702班的班主任。在在班主任期间，我认识到了了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初初中阶段的起始年级， 如如果起始年级没有带好，就就会留下不少后遗症，给后后续带班工作带来的麻烦就就不只是一年，而是几年，会给学校的教育工作带来来很大的麻烦。因此，我觉觉得七年级班级管理工作是是学校教育工作的基础，而而良好的开端是创建优秀班班集体的关键。这学期我我主要采取以下几个措施：1、增强班级的凝聚力力。初一学生刚进入新校园
14、园时，通常有一种陌生的感感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集集体主义精神是在活动中产产生的，因此，我在学校举举行的几次重大活动上与我我班学生一起积极准备，获获得了黑板报评比二、三等等奖若干次、运动会比赛第第三名，广播操比赛第一名名等好成绩。通过这些活动动加强学生之间的协作精神神和团体意识。这样既能在在班级的纪律及常规管理上上起到明显的效果，又能使使同学之间也能因此养成团团结友爱的习惯，在班级中中孕育团结友爱的风气，使使班级成为一个大家庭。2、加强班级管理，努力培培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动动中选拔班干部。选拔和培培养好班干部，使之形成坚坚强的集体核心，是班集体体建设
15、的一件大事。所以应应认真选拔。班干部不是班班主任封的，也不是终身制制的，而是在实践中脱颖而而出的，所以要通过集体活活动和学生的实践活动来选选拔干部。一个班级成员只只有在实践活动中表现出良良好的品质和出众的才能并并得到学生群体认可时，才才可能被拥戴为干部。通过过活动，比如演讲、卫生劳劳动、分发课本等活动，从从中发现并挖掘有头脑、有有能力、有口才、有吃苦精精神、有自信心、有主人翁翁意识的人才，然后，让他他们自己选择班干部的职位位。这样选出来的班干部才才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工工作的魄力。班委会成立立之后，尽快使他们明确自自己的职责，班主任要大胆胆放手，把一些具体事务派派下去，建
16、立层次分明的立立体型管理体系。同时，给给予定期的指导监督。这样样，班干部的工作能力有了了很大的提高，更重要的是是培养了他们的主人翁意识识和责任心。一方面，我通通过各种方式让学生在自我我意识的基础上产生进取心心；又注意指导学生如何进进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面面，我有效地利用好每周二二的班会课开展一些专题性性的活动，例如，学习经验验交流会，习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试试和管理评比中都取得了良良好的成绩。3、积极抓抓好后进生的转化工作。后后进生的教育历来是班主任任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们们，深入调查摸底，
