关于九年一贯制民办学校年检自查报告

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1、欢迎阅读【关于九年一贯制民办学校年检自查报告】个人自检自查报告关于九年一贯制民办学校年检自查报告 20xx年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向。坚持人人开展、开展人人的教育理念，以全面推进素质教育为导向，以全面进步教学质量为中心，严格标准学校管理，确保学校朝着安康有序的轨迹前行。现将20xx年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。 一、学校根本情况： 我校是一所九年一贯制的民办学校，现有x个教学班，其中小学x个、初中x个。在校学生x人，其中小学x人、初中x人。在职老师x人，其中小学x人、初中x人。学校根本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验

2、室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，一至九年级均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的开展空间。 二、 大力改善办学条件： 一年来在改善办学条件的根底上，以进步办学程度和进步教职工福利待遇为抓手。学校投资近x万用于购置新校车x辆，有效的解决了校车超载问题。其二是用于教学设施设备建立，添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九年级安装了多媒体教学平台，为学校长期开展奠定了坚实的根底。 三、 夯实根底 强化管理 一所学校的生存与开展，管理是关键，只有标准管理、精细管理，学校才能赢得开展

3、机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。 一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建立，以人为本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落实管理责任、增强效劳意识、进步管理程度、创新工作思路、追求工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。 另一方面：利用群体组织、网络资，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网络在日常管理、教育教学、家校联络和扩大社会影响的作用。 1、教学管理注重绩效： 教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。 一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教

4、学高质。教研组创新管理，标准活动，每一次教研活动必须做到目的明确、形式多样、人人参与、讲务实效。以构建学生喜欢的课堂，建立学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学进步课堂效率的应对措施，躲避老师教学的偏向行为。 二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近老师、关注学生、走进课堂、成长师生”的原那么，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进老师专业成长作为归宿。其一突出老师根本功训练，组织老师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管理等方面的培训评比活动，实在提升老师业务素质。其二发挥骨干老师的引领作用，开展老师结对子活动，在教学设计与教学研究、示范指导、进步研究成效。 2、德育教育立足实效：

5、 万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持德育为首的办学思想，首先加强德育工作的组织领导，充分发挥各级组织的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考评细那么，明确德育工作重点。 一是坚持日常行为标准教育常态化，本着以日常行为标准抓起，从养成教育抓起，同时要求各班认真组织学生学习中小学生守那么、中小学生日常行为标准、班级量化评比细那么，确保学生言行举止标准，仪容仪表标准，课内课外和两操升旗标准。 二是德育活动多样化，我校在德育工作建立中，充分利用班会、队会、国旗下的讲话、校内外活动等途径对学生进展德育教育。 (1)有方案有针对性的对学生进展爱国、集体、法制、环保、平安、心理安康、孝心敬老。感恩

6、教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施实、效果好。 (2)建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建立组织一个更完善的教育网络，实在加强心理安康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的才能。 (3)重视思品课堂的任务落实，全校老师人人都是德育工作者，在教学中有机浸透德育，探究新时期德育教育的新途径，要求每个老师在课堂浸透德育中创新“ 五有目的”(即浸透德育有意识、制定方案有安排、教学设计有表达、课堂教学有落实、授课之后有效果)。 (4)举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术

7、才华的舞台;举办了中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读弟子规活动，汲取传统文化之精华，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”(能读、能背)高年级同学做到“三能”(能读、能背、能理解)其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想得到净化，才能得以进步，素质得以培养。 3、平安工作扎实有效： 平安高于一切，一切为了平安。我们深知平安工作对于学校开展起着至关重要的作用，为学校教育教学保驾护航。其详细做法是： 一是着力加强学校、年级组、班主任、保安室平安管理，互动联防的责任管理体系，落实平安工作层级管理责任制。 二是建立学校

8、平安工作检查制度和预防措施，定期或不定期对校园内的设施、建筑物、食堂卫生、消防、职工宿舍、用电用气等方面进展平安检查，对存在平安隐患及时排除。 三是利用每周平安一课，国旗下的讲话，班会课，平安教育月和每期一次的消防演练，对师生进展交通平安、食品卫生、应对火灾、地震、常见病和流行性病毒传染的预防等平安知识的教育与培训，增强自护自救的平安意识。 4、后勤保障讲究成效： 加强学校后勤工作，增强效劳意识，树立后勤是保障的理念，确保教育教学的正常运行。一是严格校产登记、保管、使用赔偿制度，使物尽其用。二是严格财务制度，按规定标准收费，定期清帐理财，做到开支合理、账目清楚，充分发挥有限资金在教学中的使用效益。三是加强卫生宣传、疾病的预防，认真组织好年度中小学生的体检工作，完善管理档案。 四、存在的问题和努力的方向： 通过自查，我们不难发现学校管理建立及运作过程中还存在缺乏之处： 1、学校办学条件有待进一步改善，设施设备有待充实，为教学提供有力的保障。 2、师资队伍建立有待进一步加强，老师的福利待遇有待进一步进步，以吸收和留住更多的优秀老师。 3、加强校本教研，构建高效课堂，着力解决教学瓶颈问题，不断进步教学质量。 回首往昔，我们一路艰辛勇开拓;放眼今朝，我们与时俱进谱新篇;极目将来，我们志存高远创辉煌。