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1、新教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，（ ）没有用到磁铁。A.B.C.2.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（ ）。A.B.C.3.我们可以用“支架法”给（ ）磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形 B.环形 C.条形4.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（ ）。A.铁钉 B.蹄形磁铁 C.塑料尺5.下列是水浮式指南针的是（ ）。A. B. C.6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（ ）。A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D二.填空题(共6题，共20分)1.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（ ）。2
2、.条形磁铁的磁力分布是（ ）弱，（ ）强。3.磁铁的形状有（ ）、（ ）、（ ）等。4.磁铁能够吸引（ ）的性质叫磁性。5.指南针是利用（ ）指示方向的仪器。6.磁铁有同极（ ），异极（ ）的特性。三.判断题(共6题，共14分)1.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（ ）2.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（ ）3.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（ ）4.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（ ）5.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（ ）6.被磁化了的小铁钉不能做成指南
3、针。（ ）四.连线题(共2题，共12分)1.连一连。2.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共3题，共20分)1.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法（至少写两种）？2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股
4、力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。（ ）3.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。六.综合题(共3题，共18分)1.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端 接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端 B.中间 C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间 B.两端 C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号 B.1号和5号 C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点
5、和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多2.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.C6.D二.填空题1.吸引2.中间；两端3.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁4.铁5.磁铁6.相斥；相吸三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。方法二：找一盆清水，将图中的物体放入水中，回形针会沉底。（此方法要迅速一点）2.同极相互排斥，异极相互吸引3.磁力。六.综合题1.A；B；B；C2.相互排斥；相互吸引3.如下：
