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1、小学数学青岛版四年级上册试验区小学第一学期四年级数学上册第二单元学情监测一、填空1、从一点出发，能够画（）条射线。2、90的角都是（）角，（）的角是平角，周角是()。3、角依据度数大小能够分为5种，按由小到大的次序分别是（）（、）（、）、（）、（）。4、一个平角=（）个直角，一个周角=（）个直角=（）个平角5、小于90的角是（）角，大于90且小于180的角是（）角。6、钟面上时针与分针形成直角时是（）时，形成平角时（）时。7、（）和（）都是直线的一部分。8、把半圆分红180等份，每一份所对的角叫作（），记作（）。9、在92、36、116、85、90、161、43中，（）是锐角，（）是直角，（）
2、是钝角。二、判断1、钝角必定比直角大。（）2、用5倍的放大镜看一个30的角，所看到的角是150。()3、一条射线就是一个周角，一个平角就是一条直线。（）4、用一副三角板能够画出120的角。（）5、角的大小与边的长短相关。（）6、从1时到2时，分针转过的角度是30。（）7、线段比射线短，射线比直线短。（）8、把一个钝角分红两个角，假如此中一个是直角，那么另一个必定是锐角。（）三、选择1、一条（）长500厘米。A、直线B、射线C、线段2、在操场上量一条50米的直跑道，这条跑道能够当作是（）。A、直线B、射线C、线段3、胸怀一个角角的一条边对着量角器上的刻度“180”，另一条边对着刻度“150”，那么这个角是（）A、130B、50C、1804、右图中一共有（）个锐角。A、15B、10C、95、角的大小是由（）决定的。A、两条边的长短B、两条边张开的程度C、极点的地点6、用一副三角板能够拼出（）的角。A、145B、120C、170四、解决问题1、如右图，求出1、2、3的度数。2、如右图，已知1=2，求出1、2的度数。五、画一画1、分别画一个锐角和一个钝角。2、量一量你所画的两个角分别是多少度，在所画的图形中标出来。3、以A点为极点，画一个60的角；以B点为极点画一个30的角，构成一个三角形。并量出这个三角形第三个角度度数。AB
