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1、课题：快乐的足球训练营授课人：邓基伟 四年级（水平二）上课人数：40教材内容1.脚内侧踢球 2.游戏捉尾巴 学习目标1.认知目标：90%的学生能自主说出脚内侧踢球的脚触球部位，体验足球运动的乐趣与魅力。2.技能目标：20%左右的学生能熟练的完成脚内侧踢球的技术动作；60%左右的学生基本掌握脚内侧踢球的技术动作；剩下的20%的学生需要同伴或教师提示下完成脚内侧踢球技术动作；发展学生的灵敏、协调、柔韧等素质。3.情感目标： 激发学生的学习兴趣；培养学生的规则意识自主学习和团队协作意识。重点难点重点：脚内侧踢球的动作方法难点：踢球的准确性结构教学内容组织教法负荷阶段目标教师活动学生活动时间次数开始部
2、分1一、课堂常规1体委整队，报告人数2.师生问好3.宣布课的内容与要求4.检查服装安排见习1. 师生互问好。导入：喜欢踢足球吗？你们都知道哪些足球明星呢？你们想不想成为他们这样的明星呢？好！今天我们将要组织一次足球训练营来实现你们的梦想1.向老师问好2.认真听讲，明确本节课学习目标组织队形：四列横队11树立常规观念，创设情境激发学生兴趣。准备部分7二、队列队形1.三面转法2.齐步走立定跑步走立定三、热身活动1.慢跑2.游戏：捉尾巴3.球性练习1.引导：让我们一起以饱满的精神来迎接他好吗！2. 队列队形练习时提出要求：姿态、动作、队形要求等3. 口令指挥学生练习4. 即时评价练习的情况5.教师引
3、导学生进入训练营。5.教师讲解游戏规程6.教师引导学生自由练习球性。7.教师巡回指导1.按口令进行队列练习，要求：精神饱满，动作整齐，2.学生跑步进入训练营。3.取分队服。学生按老师布置进行游戏。4.取球，学生在规定的地点自由练习。要求：动作到位，整齐划一133114充分活动各关节韧带，养成运动前热身的习惯，激发学生的运动兴趣，培养队列意识以及团结协作的精神。基本部分28 四、学习脚内侧踢球要领：支撑脚落地时足尖应与出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝关节微屈，两臂自然摆动，维持身体平衡。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中，脚迅速外转90度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小
4、腿快摆击球。击球时脚跟前顶，脚腕用力绷紧，以脚内侧部位击球的后中部，击球后，踢球腿应继续保持击球时的形状随球前摆。1.教师播放脚内侧踢球的教学视频。2.出示动作要领。3.教师示范。4.教师带领通过动作要领来进行练习。5.教师巡回指导。6.教师集体纠正错误。7.教师引导学生继续练习。8.教师引导学生进行展示。9.引导学生进行展示。10.引导学生进行评价。11.引导学生利用标志碟进行练习。12.引导学生进行检测。1.认真看视频学习动作。2.看老师示范动作。3.按教师的要求根据动作要领进行无球摆腿练习。4.按教师的要求根据动作要领进行脚触球部位的练习。5.学生两人一组进行脚内侧踢球练习。6.学生展示
5、。7.学生评价。8.学生根据标志碟进行练习。9.学生测试。111101721188201105基本掌握脚内侧传球技术，培养学生团结合作的精神，使他们拥有正确技术动作意识和规则意识。五、素质练习方法：起点开始摸标志物双脚跳障碍物小步跑单双脚跳。1.教师讲解素质练习的方法和要求。2.学生练习3.叮嘱学生安全。4.组织学生比赛。1.认真听教师讲解的方法和要求。2.进行练习。52通过游戏的方式来激发学生进行素质练习。同时来提高学生身体素质。结束部分4六、放松、总结1.意念拉伸放松2.谈收获3.回收器材4.下课1.播放音乐，和学生一起进行拉伸放松。2.提问：你的收获？3.总结，鼓励学生继续学习4.安排收还器械1.在音乐伴奏下跟随老师进行放松2.集中小结3.师生道别41全身心的进行放松，培养学生良好的意志品质和道德情操场地器材篮球场、足球41个、标志盘58个、标志桶17个、小跨栏架16个、呼啦圈40个标志服40件负荷预计心率：120-145次/分预计密度：42% 课后小结附：场地布置：（2528m） 28m 7m 16m
