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1、语文上学期古诗文整理总结(4-6年级)语文上学期古诗文整理总结(4-6年级)四年级重点诗篇题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。译文：从正面看庐山的山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文：人们之所以认不清庐山本来的面目，是因为自己身在庐山之中啊!作者简介：苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙 。北宋文学家、书法家、画家 。重点词注释：题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题：书写，题写。横看：从正面看。侧：从侧面看。各不同：不相同。识：认识;清楚。(注：这里不是看清楚，没有看的意思
2、，只有清楚的意思。)真面目：指庐山真实的景色。缘：同原，因为;由于。此山：这座山，指庐山。赏析：苏轼经过九江，游览庐山时，瑰丽的山水使他写下了这首诗，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应全面，如果片面，就得不出正确的结论。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。译文：正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。译文：寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前。作者简介：陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。
3、重点词注释：腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚(tn)：意思是准备了丰盛的菜肴。豚，小猪，诗中代指猪肉。足：足够，丰盛。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。赏析：首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。表达了农家款客尽其所有的盛情，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。次联反映了诗人对前途所抱的希望，也是名句。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。译文：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。作者简介
4、：李白，字太白，号青莲居士，又号谪仙人，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为诗仙，与杜甫并称为李杜。就其开创意义及艺术成就而言，李白词享有极为崇高的地位。重点词注释：之：往、到达。广陵：即扬州。故人：老朋友，这里指孟浩然。辞：辞别。烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。下：顺流向下而行。碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。碧空：一作碧山。唯见：只看见。天际流：流向天边 天际：天边，天边的尽头。赏析：这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。这一场极富诗意的、两位风流潇洒的诗人的离别，对李白来说，又是带着一片向往之情的离别，被诗人用绚烂的阳春三月的景色，将放舟长江的宽阔画面，将
5、目送孤帆远影的细节，极为传神地表现出来。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。译文：清晨的细雨打湿了渭城的浮尘;青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。译文：请你再饮一杯离别的酒吧;因为你离开阳关之后，在那里就见不到老朋友了。作者简介：王维，字摩诘，唐朝诗人，有诗佛之称。重要诗作有相思山居秋暝等，与孟浩然合称王孟。重点词注释：元二：作者的友人元常。使：到某地;出使。浥：(y)：湿润。客舍：旅店。柳色：即指初春嫩柳的颜色。君：指元二。更：再。故人：老朋友。更尽：先饮完。赏析：前两句写送别的时间，地点，环境气氛。清晨，渭城客舍，自东向西一直延伸、不见
6、尽头的驿道，客舍周围、驿道两旁的柳树。这一切，都仿佛是极平常的眼前景，读来却风光如画，抒情气氛浓郁。三四句表达了对友人一篇深挚的情谊。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。译文：老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。绿树村边合，青山郭外斜。译文：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。开轩面场圃，把酒话桑麻。译文：推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。待到重阳日，还来就菊花。译文：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。作者简介：孟浩然，名浩，字浩然，号孟山人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟
7、山人，是唐代著名的山水田园派诗人。后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为王孟。重点词注释：过：拜访。故人庄：老朋友的田庄。庄，田庄。具：准备，置办。鸡黍：指农家待客的丰盛饭食。黍(sh)：黄米，古代认为是上等的粮食。邀：邀请。至：到。合：环绕。郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。斜(xi)：倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以应读xi。开：打开，开启。轩：窗户。面：面对。场圃：场，打谷场、稻场;圃，菜园。把酒：端着酒具，指饮酒。把：拿起。端起。话桑麻：闲谈农事。桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。还(hun)：返，来。就菊花：指饮菊花酒，也是赏菊的意思。就，靠近，指去做某事赏析：
8、通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。作者以亲切省净的语言，如话家常的形式，写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。五年级重点诗篇泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。译文：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。译文：和煦的春风吹绿了长江南岸的草木，而我何时才能在皎洁的月光照耀下返回家乡呢?作者简介：王安石，字介甫，号半山，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家，世称王文公。重点词注释：泊船：停船。泊，停泊。一水：这里的一水指长江。间(jin)：在一定的空间(时间)内。钟山：今南京市的紫金山
9、，诗人当时家居于此。隔：间隔。数重(sh chng )：几层。绿：吹绿了。何时：什么时候。还：回。赏析：诗以泊船瓜洲为题，点明诗人的立足点。 第三句为千古名句，再次写景，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。结句明月何时照我还，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅明月照我还的画面，进一步表现诗人思念家园的心情，表达了诗人的思乡之情!秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。译文：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了;写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。译文：信写好了，又担心匆匆中没有把
10、自己想要说的话写完;当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。作者简介：张籍，字文昌，唐代诗人，世称张水部、张司业。张籍为韩门大弟子，其乐府诗与王建齐名，并称张王乐府。代表作有秋思、节妇吟、野老歌等。重点词注释：意万重：极言心思之多;复恐：又恐怕;行人：指捎信的人;临发：将出发;开封：拆开已经封好的家书。赏析：在古代诗人的笔下，秋天是最令人思乡的季节， 第一句交代作家书的原因，以下三句是描写作书前、作书后的心理活动。作书前是意万重，作书后是复恐说不尽。通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。次重点诗篇长相思山一程纳兰性德重点：长相思是一首词，长相思是词牌名。作者是被称为满清第一词人的纳兰性德。写作手
11、法是融写景与叙事于一体。六年级重点诗篇春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。随风潜入夜，润物细无声。译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。野径云俱黑，江船火独明。译文：浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。晓看红湿处，花重锦官城。译文：明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。作者简介：杜甫，字子美，汉族，本襄阳人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称李杜。被后人称为诗圣，他的诗被称为诗史。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。作品大多集于杜工部集。重点词注释：知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写
12、法。乃：就。发生：萌发生长。潜(qin)：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。润物：使植物受到雨水的滋养。野径：田野间的小路。晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花丛。花重：花沾上雨水而变得沉重。重：读作zhng(重在这里的意思是：沉重。所以读作第四声。)锦官城：成都的别称。赏析：一开头就用一个好字赞美雨。在生活里，好常常被用来赞美那些做好事的人。如今用好赞美雨，已经会唤起关于做好事的人的联想。接下去，就把雨拟人化，说它知时节。其中知字用得传神，简直把雨给写活了。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。它的确很好。天净沙秋白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。译
13、文：夕阳西下，天边留下一抹残存的晚霞，在孤零零的山村上空升起了缕缕炊烟，落光了叶子的老树上，栖息着几只乌鸦。天空中有个黑影，那是掠过的一只大雁。青山绿水，白草红叶黄花。译文：远处是一片青山绿水，其间是白草、红叶、黄花，好一幅色彩绚丽的秋景图。作者简介：白朴， 原名恒，字仁甫，后改名朴，字太素，号兰谷。他是元代著名的杂剧作家，与关汉卿、马致远、郑光祖并称为元曲四大作家。重点词注释：天净沙：曲牌名.残霞：晚霞。寒鸦：天寒归林的乌鸦。飞鸿影下：雁影掠过。飞鸿：天空中的鸿雁。赏析：天净沙是曲牌名，此曲题目虽为秋，并且写尽秋意，却找不着一个秋字。此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围，再选取典型的秋天景物，描绘出一幅色彩绚丽的秋景图。表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。译文：在燕山大漠，明月如银
