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1、撰写人：_日 期：_实用主任述职报告模板汇总七篇 主任述职报告 篇 一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,敢于创新,务本求实,团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦,也有困惑；现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导： 一、身正为范,给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”,“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局,融合群体,在校长的指导下
2、,制订好学校工作计划及教务工作计划，并组织实施,使学校工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低,能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和，和教师建立起平等
3、的合作关系，不勾心斗角，注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。二、求真务实，努力工作 一年来,紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心,积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,主持中心教研组会议,指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平;协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。三、团结协作,服务教学教务处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步
4、提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前,与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划,开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。 教学是一项需要爱心
5、与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,带头上公开课，坚持训练普通话。 1、课堂教学方面。多次担任校级公开教学任务，争取大家的评议。、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生。 四、认真反思,努力改进 回顾一年的工作，我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展,特别是新课程改革的即将实施,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点： 一是“深”字的
6、体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。 二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。 三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。 五、是对新课程教学管理还比较模糊,有待于加强对课改的进一步了解。 一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的
7、事业进行到底。 主任述职报告 篇2 各位领导、老师: 大家好！时光飞逝,转眼间我到龙泉中学小学部工作已有三年多了，在这期间,我先后担任过小学部政教副主任、教导副主任，代理过小学部的日常工作。工作虽几经调整，但每次我都欣然接受，并及时摆正自己的角色位置，尽职尽责干好本职工作。三年多来,工作取得了一些成绩，但这是与在座的各位领导、老师分不开的,在此，我衷心地向各位领导、老师说声“谢谢”!感谢你们三年多来对我的关怀、理解、支持和帮助。下面我就将我三年多来的工作做以总结汇报。一、虚心学习,完善自我 随着课改的推进，管理领域的深入，让我越发感受到如果自身专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，因此我
8、经常多渠道地向书本学习，向同事学习，不断在实践中反思自己。只要有机会，我就会与老师们一起去听课、探讨，掌握课堂教学的新思路。我多次参加教研室组织的小学英语教师培训学习,参加教体局举办的干部培训班学习。在学习中,我知道了教导副主任不仅仅是职务,更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习,坚持每学期听课30节以上，积极参加各种教研活动。二、脚踏实地干好本职工作 作为教导副主任，我努力做好校长的助手。围绕学校发展目标，在教育教学管理中我主要做了以下几方面的工作: 1、实现教学管理的规范化、制度化、科学化 一是严格执行国家课程计划，合理安排课程表;二是加
9、强教学常规管理,对常规管理中备课、教学、批改、辅导、教研、评价等环节逐一落实，形成制度;三是强化质量管理，建立健全了教学督导制度，包括推门听课制度、听评课制度、定期检查备课作业制度等。四是规范教研活动,力图在“实”与“新”上下功夫。 为提高教师专业化水平,提高教师运用信息技术整合学科的教学能力，提高学校整体教学质量,结合教体局和教师进修学校有关文件规定,我校开展了课件制作专题培训活动。因我校以前网络设备较落后,多数教师计算机水平不高，所以制作多媒体课件，无论对老教师，还是年轻教师都是一种挑战。针对教师的困难,我组织了课件制作专题培训,由微机教师对全校教师进行培训指导,在活动中,我也充分发挥了自
10、己对电脑较精通的优势,担任了部分章节的培训指导。通过学习,教师制作课件水平有了很大提高,在进修学校组织的课件制作考核中，我校被抽测教师全部顺利通过。现在，越来越多的教师在日常教学中采用多媒体课件，大大提高了课堂教学的效率。 2、抓好学校日常管理工作 日常教学中我要求教师要精备教案,向课堂要效率,注重课堂的有趣、有效性。我鼓励教师积极参加各种研讨课、视频课，并写出听评课体会,反思不足，在自己的博客里发布日志。现我校所有教师都建有自己的博客,每学期人均发表日志10多篇。学校领导不定时的进行推门听课,坚决杜绝教师上无准备的课,做到及时发现问题,及时解决,使学校各项工作稳妥有序的开展。 3、开展丰富多
11、彩的校园活动展示学生的个性 除了上好各学科课程之外，我还组织各部门积极开展各种课外活动和比赛，丰富校园生活，提高学生综合素质。在体育组、音乐组和少先队等部门的组织和配合下,学校先后开展了长跑比赛、一跳一踢比赛、合唱比赛、诵读比赛等，学生能力得到了充分的展示。德育方面我以“好习惯伴我行”为活动主线，利用晨会、少先队活动、班队会、国旗下的讲话等，加强对学生的养成教育、安全教育、法制教育、礼仪教育等，此外还结合各种重大节假日对学生开展各种教育，通过这些活动有效推进了我校素质教育的发展。三年多来，无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待,以理服人。凡事能自己做的就多做些
12、,少牵扯教师的精力。 三、不足及努力方向 1、领导能力还有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,提高自身综合素质。 、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置,有检查，有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。3、努力提高个人修养,提高领导艺术水平,合理安排工作,尽量为教师营造愉悦的工作环境。 俗话说：“百尺竿头,更进一步”，我将冷静反思工作中的不足,认真听取领导、老师们的意见,用充满智慧与艺术的管理服务教师工作。以上就是我三年多来工作的述职报告，不足之处还请各位领导、老师批评指正，谢谢各位。述职人:xx2X年xx月x日 主任述职报告 篇3 尊敬的蔡董事长、李校长、各位领导、老师，后勤的朋
13、友们: 大家下午好! 我的述职题目是:开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话:“小部门,大管理”、“多反思,少抱怨”、“先做事,后说话”。可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难。 一、 “小部门，大管理”谈工作完成及职责履行情况在民办学校或某些势利人眼中,教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小,但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下,放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报,并请此次大会评议。 1、作为在校长室直接领导下的教研室,首先严格履行了管理者的职责。我总认为:能领导人的是思想,不是权力;是责任,不是命令。思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞
14、的论调,不作苍白的呐喊,而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。2、领导并指导各教研组开展工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施,切实保证了会议精神的严格执行。3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效，做到了活动事先有筹划,有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性。4、积极稳妥地开
15、展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学，取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师交回的由教研室制作下发的广豪学校听课记录,便不难看出，老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？ 5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。 、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨规范,客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。 7、不搞封闭性的教学研究,密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面,坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱,也办事”(因为很多老师不报销往返车费)。从老师们期末交来的教研总结来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益。顺便说一下,除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的教研总结写得认真、中肯、有水平,这也
