《20以内进位加法复习和整理.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20以内进位加法复习和整理.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20以内进位加法复习和整理教学目标：1、 将20以内进位加法的所有算式列出，形成20以内进位加法表，通过的表的探究，形成系统的20以内进位加法知识结构。2、 在探究和找规律过程中，初步感受函数思想。教学准备：课件教学过程：一、 随机出20以内进位加法算式1、 区分进位不进位：同学们，我们前面学习了很多加法算式，你们能出几道吗？（生随意出题，老师记之）如：3+5 6+7 2+1 9+5等等2、 能将这些算式分分类吗？生根据有些是进位的有些是不进位的进行分类。3、 补充完善算式你还能举出进位加法的算式吗？教师根据学生的随意的回答，作出有序的补充，使之成为完整的20以内进位加法表。二、 探究20以内
2、进位加法表规律1、 出示20以内进位加法表9+28+37+46+55+64+73+82+99+38+47+56+65+74+83+99+48+57+66+75+84+99+58+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9一共有几道20以内进位加法的算式？2、 仔细观察这张表格，你发现了什么？根据学生的回答出示：可能一：竖着看，有什么规律？9+28+37+46+55+64+73+82+99+38+47+56+65+74+83+99+48+57+66+75+84+99+58+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9可能性
3、二：横着看有什么规律？9+28+37+46+55+64+73+82+99+38+47+56+65+74+83+99+48+57+66+75+84+99+58+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9可能性三：斜着看有什么规律？9+28+37+46+55+64+73+82+99+38+47+56+65+74+83+99+48+57+66+75+84+99+58+67+76+85+99+68+77+86+99+78+87+99+88+99+9学生畅所欲言，教师适当总结3、 你是怎样计算这些算式的？选取一道你喜欢的算式说一说。三、 总结这节课我们复习了什么知识
4、？你会算了吗？教学反思：复习与整理，并不是冷饭重炒，让学生机械地模仿训练，搞题海战术，题海战术是记忆性的战术，而不是思考的战术，这样就会使学生的思维能力降低，思考能力降低。而是让学生在自主疏理所学知识的过程中，有所提高，有所拓展，使学生情感、态度、价值观、一般能力得到提高。本节整理复习课是系统整理20以内进位加法，根据所学的算术让学生自主整理成20以内进位加法表，再以问题形式引导学生观察20以内进位加法的排列规律，再引导学生按序观察、分析，寻找规律。比如先按竖行找规律，再按横行找规律，然后从全表找规律。在发现规律的学习活动中，培养学生的分析概括能力，帮助学生既进一步掌握20以内进位加法的计算方法，又能培养学生数学地思考问题，真正做到“温习得新知，探索求发展”。
