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1、欢迎阅读乡镇扶贫工作总结乡镇中心学校教育扶贫工作总结 今年以来，xx镇和兄弟乡镇一道攻坚克难，为了xx教育脱贫工作，做出大量的工作。现就我镇此项工作情况总结如下： 一、教育扶贫各项工作进展情况 贫困生资助工作：我镇建档立卡贫困学生xx人全部打卡资助，资助率xx%。其中本镇户籍xx人、外县在本镇xx人、外镇在本镇xx人、高校本科生xx人、高校新生入学车费资助xx人、边缘户xx人。资助告知书已全部下发。 贫困大学生贷款工作：本镇贫困大学生共xx人，完成率xx%。 控辍保学工作：公安系统提供数据，xx镇615周岁人口共有xx人：经几轮摸排、核查确认xx人在义务教育阶段就读。其中：本镇内就读xx人、县
2、内外镇就读xx人、已取证完毕;县外就读xx人，尚有x人未取证(其中x人系一家人，包保老师经多方查找找出x个学生的详细学校、年级，但因超生与社区发生矛盾，家长直言要学生证明就必须退回超生罚款，否那么拒不提供证明，xx人因全家长期外出无法联络，已经上报镇政府。)。到目前为止，内在外就读取证率达x%;非义务阶段就学xx人：初中毕业xx人;空挂户、死亡、失踪已备案共xx人：重试残疾、无法自理xx人，包保老师和家长、社区沟通，待确定有效、可行的教育方式;暂不在校xx人，这xx人经过学校及包保老师多方努力无果后，已经上报镇政府妥善解决。 另外，我镇“双基”建立工程正常施工，一所幼儿园正建立中。 二、推进教
3、育扶贫工作的主要做法 (一)明确工作思路，拓宽工作途径。 教育扶贫是xx脱贫摘帽系统工程的重要组成局部，是xx文明县城创立、辙县划市目的实现的关键一环，也是每个教育人的荣耀使命;中心校屡次召开全镇老师教育扶贫专项会议，宣传教育、业务培训、调度评比、解决老师思想、任务、责任问题。采取办公室人员包各自然校;自然校长、中层领导包老师;老师包学生、包贫困户的措施;阶段任务在时间、内容上明确要求，不让老师们做无用功、干费事活。仅322周岁人口摸排，我镇x小学x名老师三天内平均每人摸排达x人，老师们态度认真、工作扎实，所摸数据真实度、可信度极高。大学生贷款在x月x日全镇召开调度会之后，在一天半的时间内，贷
4、款率由原来的x%上升到100%。为了完成贷款任务，办公室包保人员、学校校长、学生包保老师三方结合、紧盯学生、劝说家长，用诚心打动他们，甚至包保老师个人出资给学生支付回来路费，促使其回乡贷款。控辍保学取证方面，局部老师忍辱负重，屡次上门及 联络，遇到不明事理，不愿配合的家长，反复耐心讲解，甚至发动亲戚朋友帮助，通过多种渠道开展工作;辍学生劝返工作，我们采取个个击破的方式，不放过一丝可能，把在外已务工月收入近x元的辍学生都已劝返就读。全镇各校以有用、管用、实用的工作举措和务实、扎实、真实的工作作风做保障，强力、稳步推进教育脱贫攻坚工作。 (二)健全工作机制，明确责任分工。首先是健全领导机制，扶贫工
5、作由我亲自抓，按上级要求设计工作思路，两名副校长分别负责教育资助工作和控辍保学工作、两名精炼办公室人员负责资料、信息汇总， 防止了人浮于事、互相推诿的现象。其次是建立运转机制，定岗定责。办公室人员全部包校，督查督导，解决个案问题，按周调度、通报工作开展情况。三是制订工作方案。根据县局及镇扶贫办月、周任务清单落实任务、整改问题、打破难题。四是完善制度、落实责任。认真落实每个同志的职责，把扶贫工作与学校综合评比、老师评优评先挂钩，把扶贫及控辍保学工作作为老师思想政治考核的一局部。形成干事、担当、责任、荣誉相结合的工作场面。 (三)抓住两个重点，带动全面工作 两个重点工作即教育资助和控辍保学。首先是
6、教育资助深度排查补漏，借助专班排查及老师摸排进一步查找缺漏，做到不漏一人、不错一人。 其次是把控辍保学数据细致比对、认真再摸排。把摸排的本镇x人和学籍库、学校班级名册进展比对，确保不差一人：针对本在外取证情况，组织人员对各校取证材料随机抽取五到十人 核实真实性，并及时通报、整改。同时，对“三残”送教进展定期督查，做到形式、内容、满意度都到达要求。留守儿童关爱，充分利用留守儿童之家开展活动，关注学习、生活;学校爱心超市每月为表现优秀的留守儿童免费送文具、生活用品：积极为特困留守儿童申请县关工委及镇政府进展每人x元的救助，助力学生们安康、快乐成长。 (四)加强言论宣传，营造工作气氛。 在扶贫攻坚成
7、为当前重点工作社会大环境下，加强教育扶贫宣传，进步社会认知度。中心校采取在各村室、学校、交通路口、人口聚集街市等地方制作、安装条幅、设置教育资助政策宣传图板、发放教育扶贫明白书、组织扶贫政策问卷调查等多种宣传方式，扩大教育扶贫的宣传力度，提升全社会对教育扶贫的知晓度。 三、今后的工作方向 1.继续加大政策宣传力度，充分利用宣传条幅、宣传图报及黑板报、电子屏、网络平台等形式加大教育扶贫的宣传，让政策深化人心。 2、全力做好信息对接，积极配合县教育局、镇扶贫办，做到工作步调一致，各项数据统一。 3、竭力做好资助全覆盖与控辍保学的个案问题解决工作。 4、统筹教育扶贫工作与教育教学工作的结合，提升人民群众对教育工作的满意度。 扶贫攻坚已到了冲刺赛跑的最后阶段，我们全体教育人要克难攻坚，不负众望，以不破楼兰终不还的斗志，坚决打赢教育脱贫攻坚战。
