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1、小学音乐教师工作计划小学音乐教师工作计划2019【导语】 教师是人类文化科学知识的继承者和流传者。 对学生来说， 又是学生智力的开发者和个性的塑造者。下面是 WTT 为您整理的小学音乐教师工作计划 2019，仅供大家查阅。本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程认识透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自己的要求提高授课质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。2、因材施教，对不同样的学生要采用不同样的授课手法，使学生可以充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、 兴
2、趣性、 以及表演性。 调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技术。5、多看多听其他的课程，从中总结经验。为教好学生做好充分的准备。使课堂保持欢喜性：在授课过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感觉音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主若是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确 ;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形，唱好 a、 e、 i 、o、 u。视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听
3、唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种市价音的长短。欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和优异的欣赏习惯。在欣赏中感觉音乐的优美、悦耳，产生快乐的感觉。渐渐领悟旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作 / 用。能鉴识音乐作品中轻快、热忱、爽朗、优美、宏伟、庄严、风趣等情绪。我认为在音乐授课中要经过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和道德教育。在课堂上采用必然的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。本学期我会加强自己音乐素质的训练，研究出一套适合自己的授课方法，同时我希望经过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后
4、可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好场面。以上是我对本学期的工作安排，我会尽心全力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们看作自己的孩子去爱他们，我相信这样必然可以用的教育教出的孩子。【篇二】在提议让学生主动学习、 让学生成为学习的主人的今天， 如何让学生在你教我学， 你说我听的音乐活动中发挥学生的主体性， 使无聊平凡的音乐授课变得生动爽朗和富饶儿童情趣，是很多教师感觉迷惑的问题。本学期我将依据音乐授课中培养兴趣，精选教法这条路子进行授课：一、发声训练部分：这个部分主若是运用与高段的学生为主。 四 六年级培养练声的兴趣 ;歌唱姿势要正确 ;发声要自然，用中等音量或轻声歌唱 ;按教师的手势，整
5、齐地歌唱 ;用正确的口形，唱好a、 e、 i、 o、 u。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同样乐器、人声及同一乐器的不同样音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短，比较各种市价音的长短。听辩并说明音的强弱差别。三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和优异的欣赏习惯。在欣赏中感觉音乐的优美、悦耳，产生快乐的感觉。渐渐领悟旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能鉴识音乐作品中轻快、热忱、爽朗、优美、宏伟、庄严、风
6、趣等情绪。能感觉进行曲、舞曲、摇篮曲等常有体裁的特色。授课解析：在低年级的音乐授课中， 学生第一次正式的接触音乐的学习。 所以，在本学期在授课中应该注意以下几点的推行：欢喜性：在授课过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习， 都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感觉音乐、理解音乐、表现音乐以及创立音乐的活动中去。艺术性：我们在授课中要经过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求， 从而进行审美教育和道德教育。本学期在上课同时我要注意加强牢固音高看法、牢固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。 使学生在学习过程中渐渐累积乐理知识。 教材中的律动和舞蹈很多， 应注意引导学生自编动作、节奏甚至
7、歌词， 发展学生身体的协调能力和自编能力。 为今后学习打下牢固基础。学生情况解析：本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐， 应注意引导学生正确对待， 使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡， 情况参差不齐。所以，对不同样学生应用不同样教法， 要培养学生专长，即 “宽泛培养，重点发展 ”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性爽朗，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。加强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐加强身体的协调性、节奏感。提高授课质量措施：1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同样的学生要注意采用不同样的授课手法，使学生可以充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、研究性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性。 并使他们限度地学到知识，掌握技术。并注意在课堂上采用必然的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他的课程，在本校多推行，使学生广阔眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。反思昨天，审查今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学，争取早日使自己做一个真切的音乐实干教师。
