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1、多媒体作品制作说课教案济源六中 马治国一、说教材分析1.教材所处的地位本节课是高二选修教材第一章多媒体作品制作的最后一节。课时安排:1课时教学准备：多媒体教室 powerpoint 2000教学软件 多媒体作品及相关素材二、说学情 本节课是学生基本掌握多媒体制作基本流程，制作方法的基础上，搜集一些素材、拟定创作方案后，对幻灯片之间建立超级链接，并进行放映展示方法的学习。三、说教学目标 知识目标掌握PowerPoint 2000中建立超级链接和设置动作按钮的方法；掌握PowerPoint 2000中放映方式的设置的方法；能力目标培养学生的实践和对信息的处理能力。培养学生创新，团结协作和良好的审美
2、能力。情感目标培养学生严谨务实的作风 ，认真学习的态度和探索新知识的兴趣。进一步培养学生对信息技术的兴趣。四、说教学重点掌握PowerPoint 2000中建立超级链接的方法。 五、说教学难点超级链接的合理性。 六、说教学关键点通过多媒体教学与传统教学相结合的方法，板书重点步骤，以达到难点的突破。七、说教学方法本节课采取以下三种教学方法：1.演示教学法设计意图：具有直观特性，提高学生学习效率。2.情境教学方法设计意图： 创设优美和谐的情景，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 3.任务驱动和实践相结合的方法设计意图：任务的提出，调动学生的学习积极性，与实践相结合，锻炼学生的动手操作
3、能力。八、说学生学法 以学生活动为主体，培养学生自主学习、课堂讨论、自我探讨、实际操作、相互合作的学生精神，体现新课改下学生自我探究式学习的应用。九、说教 学 过 程设计意图： 使学生在完成任务的过程中，不知不觉掌握了在powerpoint2000中建立超级链接，设置动作按钮和放映方式方法，进一步增加了学生的学习兴趣，使学生敢于创新，大胆尝试。 1、情景教学，引入新课（2分钟 ）（情境教学法）教师播放已经链接好的水调歌头明月几时有多媒体作品。然后引出今天所讲的知识：在powerpoint2000中建立超级链接，设置动作按钮和放映方式方法。2、新知识+实践操作（25分钟 ) （演示教学法 任务驱
4、动与实践教学法）整个教学流程采用“教师演示教师提出任务（师生互动）完成任务”任务一：用文本、图片、动作按钮实现超级链接。学生活动：思考、讨论、实践，完成任务一。教师活动：巡视、答疑、辅导。师生共同小结： 要对文本、图片、动作按钮建立幻灯片间的超级链接，都需选中其对象右击鼠标选“动作按钮”选“超级链接到”“幻灯片”，即可完成。根据学生掌握情况教师提出深层次的学习，即任务二：用文本、图片、动作按钮实现幻灯片与外部文件的链接。教师质疑：水调歌头明月几时有制作完成，那么我们用什么样的放映方式，为大家播放？任务三：为水调歌头明月几时有设置放映方式。3.归纳总结（2分钟）设计意图：通过对多媒体作品的放映的
5、一般步骤进行简单回顾操作，进一步提高学生的学习效率，以达到记忆的效果。 用文本、图片、动作按钮，建立幻灯片间的超级链接的一般方法:一定要先选定其对象。设置放映方式的一般方法：放映可以通过快捷菜单控制。4.课堂练习（6分钟）设计意图：根据同学们对知识掌握的不同程度,让学生相互协作进行练习，来增加学生之间的交流，进一步达到教学目的。A、 没有完成课堂任务的同学，请继续完善。（第一层次要求）B、已经完成任务的，可以尝试把自己的作品发布到网上，可以让更多的人分享自己的作品。（第二层次要求）5.效果评价（3分钟) a. 通过网络点播几位同学的典型作品；b. 先请同学互评；c. 并请制作比较优秀的同学介绍
6、学习方法。6.布置作业（2分钟） 设计意图：通过这道题的完成，使同学们能更加掌握本节课所讲的知识点。同时也进一步培养学生动手实践、创新及自主学习的能力。以其他学科知识为素材，自命题目，制作一个知识推广型的多媒体作品。本节课的设计说明本节课突出以任务驱动为主线，以学生的自主探究学习为中心，充分调动了学生学习的积极性，使学生勤于动手、敢于创新，课堂气氛活跃。从完成任务要求来看，知识目标要完全达到，能力和情感目标要基本实现。教师讲授和学生动手操作的时间比为1：2。附 ：板书多媒体作品制作一、建立超级链接，实现交互式放映 1.打开幻灯片选中第二幻灯片中的“作品内容”单击鼠标右键选中并打开“动作设置”对话框。 2.在“单击鼠标”选项卡中选择“超级链接到”在下拉列表框中选择“幻灯片”。 3.打开“超级链接到幻灯片”选择“幻灯片3”两次单击“确定”即完成。二、设置放映方式 打开幻灯片单击“幻灯片放映”下的“设置放映方式”命令选择“演讲者放映”和幻灯片“全部”项单击“确定”即可。
