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1、社会实践和社会调查报告篇一：社会实践调查报告及问卷 校园周边社区道路交通违规现象的调查与分析 调查小组成员： 调查进行时间： 进入大学校园已有3年了了，而对于大学生必须经历的社会实践活动，我们此次可能是最后一次社会实践了。在此次活动中我学到了许多大学课堂上学不到的知识，受益匪浅。而在这次实践中通过亲眼所见，亲耳所听，更让我对校园周边社区的道路交通违规现象有了一定程度的认识，并做了深入思考。具体情况如下： 社会实践活动具体内容 实践活动前期，我们就通过研究深圳市的地图，对校园周边社区的交通状况有了一定了解，并确定了进行调查研究的几个社区及其附近的一些主要的十字路口。（如图1） 确定调查地点后，我
2、们开始了具体的调查活动。 第一、 进行问卷调查设计。 问卷下设十个问题、十二个小问。问题涉及被调查对象的年龄、性别、职业以及关于本次调查的一些重要内容，如：校园周边社区道路交通违规现象的种类、被调查对象对于该问题的看法和建议等等。 第二、 进行问卷调查。 我和我的2个队友主要是去校园周边的几个社区口及附近的十 字路口，那里人流比较集中，而且交通违规现象发生比较集中，寻找问卷发放对象和目击者也较为方便。然而第一次调查并不顺利，因为在上班高峰时段，过往市民不愿意给我们太多的时间做问卷调查，这让第一次做调查的我们很受挫。不过后来有一位交警叔叔给我们填写调查问卷，一边写还一边给我们介绍了一些深圳市交通
3、违规现象发生的情况，这对于我们的调查，帮助不言而喻。第二次的调查顺利很多，因为我们吸取了上次失败的教训，选择了市民比较空闲的时段进行调查问卷的发放，被调查的市民提供给我们许多信息，让我们的调查取得了很大的进展。另外，我们在学校内部也进行了问卷的发放。 第三，进行采访式调查。 我们去了海连中路和通灌南路交汇路口的交通岗 亭对值班的交警进行了采访，交警叔叔热情地接待了我们，并主动提供给我们很多消息，比如：哪些交通违规现象比较常见，以及一些交通安全知识等等。 第四，进行问卷的分析和整理。 主要工作就是统计获得的数据和文字，这项工作十分考验我们的耐心，不过看到自己调查的成果一点点展现，的确是一件让我们
4、快乐和自豪的事情。(如表1) 发现的问题 第一、被调查者普遍反映，校园周边的几个社区，道路交通违规 现象发生频率较高，且违规种类很多。 第二、据被调查者反映，男性市民违规现象多于女性市民;成年 人违规现象多于未成年人。 第三、学生群体涉及的道路交通违规现象较普通市民群体少。 第四、一些市民承认：明知交通违规现象可能造成的严重后果， 但为图方便，仍有违反交通规则的行为。 第五、一些市民反映，看不懂一些十字路口的交通信号灯的含义。 问题的原因 第一、交通法规知识普及度不够，市民交通安全意识淡薄，没有 形成遵守交通规则的良好风气，看到交通违规现象，许多市民没有制止，却选择了效仿、跟风。 第二、就校园
5、周边社区的交通基础设施来看，确实有完善的必要， 长达一千多米的通灌南路中段(即图1中AB段)，仅有斑马线3处(不含十字路口的斑马线)，毫无疑问，这是远远不够的。 第三、执法人员对于交通违规现象，尤其是行人的交通违规现象 处罚力度太轻，加大了一些市民屡次违反交通规则的可 能性，据我们调查发现，对于违反交通规则的行人，执法人员给予的最重的处罚也只不过是将他们的姓名记录在交通违规公示牌上，而一些十字路口的交通违规公示牌已经很久没有更新，渐渐丧失了警示路人的作用。 第四，受教育的程度与违反交通规则行为发生的频率基本成反 比。这说明，随着公民素质的提高，交通违规现象很可能减少甚至避免。 感受和建议 在现
6、代社会中，城市社区道路不仅仅是人和物位置移动的通道，同时也是体现一个国家或地区的文明程度的检验场。我国虽然十分重视交通安全和交通文明，但城市社区道路上，不遵守交通规则的行人、自行车、车辆比比皆是。我国交通法规明确规定：“车辆行经人行横道，遇有交通信号放行行人通过时，必须停车或减速让行；通过没有信号灯控制的人行横道时，须注意避让来往行人。”在现实生活中，有交通信号的路口还好一些，没有交通信号的社区内部道路根本就是一片混乱，在一些人口比较集中的中小社区的高峰时段，车水马龙、互不相让的情景随处可见。 近年来，随着科技的发展，社会的进步，城市社区不断发展壮大，社区文化发展迅速，城市社区人口不断增加。然
7、而，这一现象的背后，也隐藏着不容忽视的一个重大问题社区道路交通安全问题。也许会有同学说：“社区交通安全有什么，只要在过马路和骑车时注意车 辆、行人和红绿灯不就行了吗？”这样的说法过于片面。也许就是因为疏忽了某一个细微的缝隙，就会带来终生的遗憾。我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。这些悲剧无疑为我们敲响了警钟：安全问题不容忽视。 据了解，XX年全国共发生道路交通事故378781起。道路交通事故死亡人数达89455人。而这其中，相当一部分悲剧没有发生在车速较快的城市马路上，而是发生在行人较多的社区道路上。 也许有人会说：“我也违反过交通规则，但没什么
8、事啊！”我们不禁要说：“那是侥幸心理，是在和自己的生命开玩笑！”人们一般会以上班时间紧或不了解交通规则为理由违反交通。这样虽然情有可原，然而，这无疑是拿生命作赌注啊！看来，要从根本上减少交通事故的发生，就要在群众中积极普及中华人民共和国道路交通安全法，要让每位公民知法、懂法、用法，成为交通法的受益者。 我们青少年是祖国的花朵，社会主义的接班人，在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己。生活在社区周围的我们，在交通日益繁忙，生活节奏日益加快的今天，遵守交通规则更是刻不容缓，遵守交通法规，人人有责。人人遵守交通规则，社会才能安定。 大学时代是人生最灿烂的季节，珍视生命、拥有健康才是拥有一切
9、的前提。生命是我们自己的，在尽情享受青春的欢乐时，也不要忘了生命的重要！让我们共同努力，让我们的生活更安全。 实践总结 总结我们的这次社会实践活动，虽然是我们的第一次社会实践， 篇二：社会实践调查报告(精品) 北京工业大学艺术设计学院 XX年暑期社会实践 纪念改革开放三十周年，推动社会主义新农村新能 源开发与利用暑期实践调查报告 作 者：张静文 班 级：121608 第一部分 概要 喜迎中华人民共和国成立六十华诞，党中央、团中央向全国大学生发出深入开展以“我爱我的祖国”为主题的暑期社会实践号召，鼓励全国在校大学生在暑假期间走出校门，走进社区，走向人民群众。各高校从实际情况出发，选择能够发展学生
10、专业特长、符合自身实际条件的实践地点。广大同学应用所学习的专业知识，结合当地的经济发展状况和趋势，努力为推动当地经济文化发展做出自己的贡献。 小组确立了以纪念改革开放三十周年，推动社会主义新农村新能源的开发与利用为主题的实践活动，服务地点选择在北京市怀柔区杏树台村。从XX年720月21日至8月25日，我们进行了以下几个方面的实践调查： （1）改革开放三十年给农村经济社会发展带来的巨大成果； （2）社会主义新农村建设过程中，新能源（沼气）的开发与利用。 本次实践活动的调查方式：现场座谈、问卷调查、走访农户等。 改革开放30年调查问卷 中国自1978年实行改革开放以来，创造了一个又一个的奇迹。社会
11、财富急剧膨胀增长，社会大众生活质量迅速得到殷实改善提高。然而，在这一片大红的赞叹声中，也不乏一些批判与抱怨的声音，关于百姓正确三观的建设与培养，或者，是普通百姓的一些异议声。那么， 对与改革开放，你有什么观点和看法呢？为此，专门设计了一份简单的调查问卷（只是学校的实践活动，没有任何商业用途），耽误您几分钟时间，希望您能配合完成。谢谢！ 1）总体而言，你认为中国的改革开放政策是成功的还是失败的？ A.非常成功B.比较成功 C.无所谓成败 D.失败 2）你认为改革开放最有待加强方面是什么？ A.经济体制改革 B.文化教育事业 C.其他-（简要说明） 3）你认为改革开放以来进步最明显的地方在哪里？
12、A.人名生活水平B.民主程度C.社会治安 D.其他-（简要说明） 4）80年代初，您家庭用于食物支出的比例？ %以下 %-60% %-85% %以上 5）目前，您家庭用于食物支出的比例？ %以下 %-60%-85%以上 6）1978年时，您或家人的主要休闲方式是：（可多选） A.外出活动B.看书 C.看电影、看戏 D、无其他休闲方式 E、其他-（简要说明） 7）目前，您或家人的主要休闲方式是：（可多选） A、看电视、电影等 B、上网C、旅游D、逛街E、看书F、睡觉 G、其他-（简要说明） 8）您认为改革开放30年给您的生活带来的不好之处是什么？ A、社会贫富差距加大，发展不协调B、社会竞争加剧
13、，生活压力大C、生存环境恶化，环境污染 D、其他-（简要说明） 9）您认为中国的教育现状如何？ A、城乡居民子女受教育程度差别很大 B、教育普及性不高 C、教育费用昂出 D、国家的奖励政策有待提高 10）在改革开放的30年中，您家庭的受教育程度是否有所变化？ A、变化较大，高等教育已经走入家庭 B、有变化，专业技能学习已经成为教育主导 C、有变化，义务教育已经基本普及 D、变化不大，义务教育无法完成 E、完全没有任何改变 11）我国自改革开放以来陆续出台了各项教育自主政策以下列举中请问您听说过的有 A、部助学工程B、助学贷款 C、勤工助学 D、减免学费 E、绿色通道 F、励志奖学金 12）您对
14、我国的教育事业的发展与建设还有什么建议和意见？ 第二部分 正文 一、纪念改革开放三十周年 改革开放三十年来，广大人民生活水平显著提高。围绕着经济收入、生活支出、教育状况、医疗卫生、文化休闲几个方面，我们对杏树台村进行了深入细致的实地调查。通过对不同年龄段的村民（主要是25岁以上的村民）的走访，我们完成调查问卷50余份。 1.经济收入、生活支出状况 80年代，经济收入来源以务农及外出打工为主，土地收成不能满足家庭生活支出，家庭年平均收入为元； 目前，经济收入来源以务农及养殖为主，土地收成基本满足自给自足，饲养牲畜家禽可额外增加收入，家庭年平均收入为4431元。 从图表我们可以看出食物支出所占的比
15、例明显减小。其一，说明农民家庭收入增加，生活水平有了较大的提高；同时也说明，农民将一部分收入投入到其他方面的消费中，生活舒适度提高。 2.各级各类教育情况 改革开放后义务教育基本普及，农村义务教育阶段学生全部免除学杂费。通过走访了解到家长教育子女的意识增强，都在全方位地培养自己子女的能力与特长。通过“爱国知识大课堂”走入杏树台村中心小学的支教活动，我们面对面地与当地中小学生细心交流，发现学生都有很强烈的求知欲望，并树立了远大的志 篇三：XX年暑假社会实践调研报告 暑假社会实践调研报告 题 目： 关于大学生心理压力调查报告 姓 名： 李碧霞 学 号： 02121006 班 级： 市场营销十班 完成日期： XX年8月29
