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1、2023班主任工作方案班主任工作安排模板合集六篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我收集整理的班主任工作安排6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。班主任工作安排 篇1新的学期又起先了，本学期我接着担当八年（1）班的班主任。班主任的工作神圣而又荣耀，身为班主任，首先是要对得起学生，要时时到处为学生着想。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八（1）班共有32名学生，其中男生17人，女生15人，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏
2、，为了做好班级这学期的班主任工作，接着建设好这个班级，结合学校所做的工作安排的各项要求，本着“为了学生的一切，一切为了学生的指导思想特制定如下的工作安排：一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平这学期，学校给每位班主任发了两本班主任工作方面的书籍，我安排每天学习肯定的时间，仔细领悟先进的管理理念，注意学生的全面开展，注意培育学生的自主性、主动性、创立性，是他们学会关切他人、学会合作，在生动活泼的开展中感受到作为学生的欢乐。二、以人为本，让学生学会自主管理工作目标：1、接着发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；2、结合“细微环节确定成败，习惯确定人生的探讨课题，落实对学生的习惯养成教化，从而
3、转化学生的学习、生活看法，营造主动向上、和谐开展的班级气氛。过程与方法：（一）、学会放手，信任学生，信任班干部1、结合班级所存在问题，让学生探讨班级管理方法，并形成书面文字；2、结合学校的班级量化管理，制定本班的量化方法，仔细总结记录，仔细对待班级同学所提出的任何看法，时常通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受；4、渐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主，渐渐建立班长的信念，并不断地树立班长的威信；5、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。（二）、以鼓励为主，通过赏识从而增加学生的责任感，进而促进学习的主动性
4、和主动性。1、依据全部学生的特点，设计鼓励性评价制度；2、刚好觉察学生在日常行为标准中的进步并加以鼓励，通过不断确实定促进学生形成良好的行为标准；3、从学习生活的各个细微环节入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性（1）从作业方面觉察学生的进步；（2）从课堂的表现觉察学生的进步；（3）从背诵默写方面觉察学生的进步；（4）通过家校联系觉察学生的进步；（5）通过其他科任老师的评价觉察学生的进步；（6）通过年段的评价觉察学生的进步。（三）、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级气氛1、结合初二下学期面临的生物、地理的结业考试，引导学生树立班级的中期目标；2、结合“细微
5、环节确定成败，习惯确定人生的探讨课题，从习惯、细微环节方面，引导学生养成良好习惯，并树立远期目标；3、结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的根底上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。三、多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；2、仔细总结分析每一次考试成果，觉察每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生供应力所能及的帮助；3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；4、学会倾听，同等地对待学生，既以长者的身份，也以挚友的身份与学生沟通。四、多点耐性、多点爱心、多点恒心。1、引导学生制定班级
6、公约，以身作那么，始终坚持班级公约的规定；2、要始终满怀热忱地对待每个学生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃；3、从细微环节入手，关切呵护每个学生，觉察每个学生身上的闪光点，主动鼓励学生，引导学生朝更好的方向开展。五、成立学习辅导小组，主动转化后进生。1、成立10人学习辅导小组，进行配对辅导；2、宣扬10人辅导小组的成果及个人优秀的品行；3、制定评价表格，采纳互评的方式，既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的看法，也让辅导者评价被辅导者的看法与驾驭状况，鼓励学生学会捕获对方的优点，从而促进双方的相互提高。八（1）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活泼，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理的过程
7、中难免回出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在管理过程中不断学习，树立信念，鼓足志气，更好地开展班级工作。班主任工作安排 篇2新的一学期又起先了，为了全面提本班学生素养，加强对学生的养成教化，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下安排。一、班级及学生概况1、学生状况统计。四年级本学期共有学生62人，大局部学生较聪明，思维活泼，学习看法较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。能根据日常行为标准和小学生守那么的要求来做，对根底学问的驾驭稳固，能按要求去完成学习任务，有肯定的学习实力，成果优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力
8、较差，课堂参加意识差，对学习缺乏爱好，缺乏学习的主动性和自觉性，成果很差。从上学期各课成果来看，班级总体状况两极分化状况较突出，一局部后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设须要进一步加强。2、班内组织状况。刘俊，班长：刘兴举，副班长：罗发国，学习委员：刘洪，劳动委员：刘超，体育委员：祝兴红，生活委员：刘丹，文娱委员：刘磊，及罗鹏程、罗峰洋、何金友四名小组长。3、学生家庭状况。本班学生全属农村子女，少数民族学生只占全班的50%左右，家庭收入多靠种地和养殖，多数学生家长靠外出打工增加经济收入，除此之外，根本上没有其它经济来源，由于家长外出打工，那么对其子女的健康成长（生活与学习）缺
9、少较好的协助与指导，加上农活的繁多和很多家长、监护人文化学问的欠缺及对其重要性的相识缺乏，导致学生在生活上缺少一个良好的环境。给他们的学习带来很多负面影响。4、学生思想状况。多数学生思想单纯，天真活泼。经过几年的学习生活，同学们熟识并了解学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再生疏，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，本学期在这点上要重视。5、学习看法状况。由于多数学生家长没有文化，对孩子的教化没有负到相应的责任，他们认为自己的孩子只要在家里吃好了教给老师自己就没事了，这使得孩子在家里不学习甚至有的孩子厌学的习惯带到学校或班上。6、学生身体
10、健康状况。学生身体根本上健康良好，无残疾、传染、绝症病病症。学校每年度都有做疾病预防学问宣扬工作。7、上期班工作主要成效。（1）进一步了解班内学生状况，并作个案分析。实际学习可能性、学习主动性、参加班级体建设中的主体表现，学生特性开展状况等。（2）建设良好的班级体。一种同等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。让学生知道自己是班级的一员，要为班级效劳，为同学效劳，让他们能在集体中健康地生活，欢乐地学习。培育学生的集体荣誉感。（3）扎实做好常规教化。礼仪教化、课堂常规、学生日常行为标准、卫生习惯等。（4）培育小干部。让每一位孩子成为班级管理的小主子，实施竞争、轮番制。（5）制定好家委会活动安排
11、，仔细组织家委会活动。依据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教化上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的暖和。二、班级的总体目标1、德育工作目标，根本原那么。全面落实小学生守那么和小学生日常行为标准，努力培育学生良好的学习和生活习惯，创立“秩序优良、学风端正、奋勉向上的优秀班集体。（1）、利用晨会课对学生进行中小学生守那么、中小学生日常行为标准的教化，让学生以此为范，导之于行。（2）、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。（3）、结合情境，适时对学生进行品德教化。（4）、教化学生
12、形成健康的心理状态。（5）、亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。2、少先队工作目标、任务和要求。以“勤学创新、诚信守纪为班级奋斗目标，抓好班级建设，努力争创学校“星级班级，争创少先队欢乐中队。1、进一步培育学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯，为构建和谐校内尽力。2、进一步提高少先队辅导员工作的实力和凝合力，为辅导员实力展示搭建平台。3、进一步增加少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。4、进一步加强少先队教化科研工作，初步形成我我校的特色。三、班级目标。班主任作为班级教化工作的组织者和领导者，要全面了解学生，深化细致的做好学生的教化工作，组织培育班集体，开展各种教化活动，建立
13、和形成良好的班风。我在加强班级学生管理，深化学生思想道德建设的过程中实行了以下几项措施：（1）教化学生努力学习。1、亲密与各科任老师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（2）关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。3、教化学生养成良好的生活习惯。（3）、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛。（4）、搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果
14、好。3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。5、培育团结协作的优秀小干部群体。（5）加强与家庭的合作。1、建立学校家庭互访制度。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。四、班主任工作自我要求1、以人为本，教化学生成为一个正直，和蔼，才智，健康的人。2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信
15、念，让学生有话敢说。6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上。在新的学年里我将更加注意培育学生正值的爱好爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应姑开乡“育人为本、质量达标、突出特色、全面开展教化理念。五、班主任工作设想及详细措施1、选拔、培育和运用班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。实行班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的时机，同时培育学生既能当领导，又能被领导的适应实力。2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。擅长觉察优等生，在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习
