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1、当公交车突发伤害事件逃生与救护方法教学设计一、教学目标：1.认识公交车上基本的安全装置，并学习其基本的操作方法。2.学会公交车突发伤害事件自护的三种基本逃生路径。3.学会冷静面对突发伤害事件。二、教学课时：1课时三、教学方法:讲授法、讨论法四、教学过程:（一）情景再现，导入新课。同学们，在工作学习生活中，搭乘公交车、汽车出行，是常见的一种出行方式。想过没有，那天坐公交车、封闭的汽车遇到起火等伤害事件。2016年1月5日清晨，银川市301路公交车上，49人满怀希望准备开始一天的工作。7时许，猝不及防，公交车突发火灾，事故造成17人遇难，32人受伤。后被认定为一起故意纵火的犯罪案件。看完这个短视频
2、，大家有什么感受？生活中的各种紧急情况随时可能发生，危险就潜伏在我们身边，只要学习一些紧急情况下的逃生知识，才能自救、互救，避免灾难或者降低灾难的伤害程度。假如，你遇上这类突发伤害事件，你会怎么自救自护，同学们可以思考下。（二）模拟遇险，逃生演练。模拟情景：早晨去上学，坐在一辆行进的公交车上，车辆内部突然冒出浓烟，车辆紧急停靠在路边，车辆电路损坏车门无法开启，请问你怎么办。学生安排：4-8人逃生自救，其他人观摩思考（逃生方法正确与否，应该如何做）活动规则：1、现座位就是你在公交车上的座位，中间过道是汽车走廊，桌边是汽车窗玻璃。汽车门在车厢的右前方。你的上方是车顶棚。2.所有的动作均模拟进行。3
3、.时间：思考时间：3分钟，演练时间;90秒。4.老师发出指令，“着火了“，开始演练。5.老师发出指令，“演习结束”即可回座位。器材准备：安全锥、灭火器（三）分析点评，总结方法。序号逃生装置正确使用方法错误方法备注123答案明确：序号逃生装置正确使用方法错误方法注意事项1安全锤2灭火器3紧急逃生口安全门车顶逃生口答案明确：（四）再次演习，巩固新知。案例：假如我们坐在一辆行进的公交车上，车辆内部突然冒出浓烟，车辆紧急停靠在路边，这时候，车上电路损坏，车门无法开启，请问大家怎么办，模拟演练开始。专家认为，除了爆燃这种特殊情况，大多数客车发生意外都可以通过自救解决。一辆载客60人的大客车，正常情况下在
4、90秒内就可以完成人员疏散工作，所以只要保持冷静，大家一定可以安全下车。公交车火灾的特点：发生没有规律、群众预防意识薄弱、火势蔓延迅速，燃爆等潜在危险多，人员疏散困难。学生安排：4-8人逃生自救，其他人观摩思考（逃生方法正确与否，应该如何做）活动规则：1、现座位就是你在公交车上的座位，中间过道是汽车走廊，桌边是汽车窗玻璃。汽车门在车厢的右前方。你的上方是车顶棚。2.所有的动作均模拟进行。3.时间：思考时间：3分钟，演练时间;90秒。4.老师发出指令，“着火了“，开始演练。5.老师发出指令，“演习结束”即可回座位。器材准备：安全锥、灭火器注意事项：安全装置是供紧急状况时使用,车辆行驶中非紧急事故 ,不要任意触碰使用 ,以免发生危险。(让学生朗读3次)（五）课后作业。1.下次乘坐公交车，请查看车上安全装置的位置及使用办法。
