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1、实用文档Word格式、可编辑打印地理教学工作方案精选16篇 地理教学工作方案精选16篇 地理教学工作方案 篇1 一、指导思想 仔细贯彻全国基教会议精神，进一步施行素养训练，深化训练教学改革制造优良的育人环境，使每个同学都在原有的根底上得到进步。引导广阔老师不断开发同学的各种潜能，培育同学的各种特长，增加自信和力量。并从老师的学问更新、方法转变等方面绽开了屡次培训、学习、展现、推广形式的活动。使广阔地理老师的训练教学思想目的、态度方法都有了根本转变。 地理学科在整个中学训练教学中起有着重要作用，只有引导广阔地理老师深化学习训练教学理论，转变训练教学思想和观念，才能真正转变训练教学现状。要仔细学习
2、新课程标准，深化理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的训练教学培训，关心每一位老师进展新教材的备课，把握训练教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导广阔地理老师深化钻研本专业的学问并留意汲取相关学科的学问。努力做到：“博学多才“博大精深，实现从“教书匠向“训练家的转变，进步吴江的地理老师整体素养。 深化课堂仔细听课，为广阔地理老师的训练教学程度的进步作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和详细目的;能不断地改进方法和措施，进步效率。 建立训练教学讨论网络，使教研工作常常化、制度化、普及化，真正成为进步老师业务的有效手段。 二、主要目的： 1、以新课程标准的施行为打破口，大胆
3、进展地理课堂教改革。实现从“讲学“灌学到“导学的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼的课堂教学气氛，让同学乐学、爱学，从而到达进步教学质量的目的。 2、更广泛、更有效地使用电教手段，为进步课堂教学效益，以培育同学的观看力量、思维力量、综合力量。在课堂教学中让同学更直观、生动、形象地感知地理事物;更密集地输出地理信息;更有效的进展反响都需要新的教学手段的使用。 3、乐观有效地进步地理老师的训练教学力量，培育一批优秀的地理老师。通过各类教研活动、培训活动进步广阔地理老师的训练教学力量。并通过课题讨论、社会理论活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。 4、加强课题
4、讨论，使课题讨论真正为训练教学的改革、进步教学质量、提升训练教学的层次起作用。在课题讨论中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与训练教学理论亲密结合，并实实在在出成果出效果。 5、探究训练教学的评价体系改革的方法。在学校和高中的训练教学评价方法上，试行一些改革，探究一些方法和思路。 三、详细工作 1、高中地理教研活动。 高一、高二班级教研活动： 地点：黎里中学 开课老师：丁金菊、钱明霞。 3、教会同学阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材料，解决实际问题，全面进步同学的综合运用力量。 五、教学主要措施： 1、细心备课，充分挖掘教材，进一步处理好重点和难点，充分进步课堂45分钟的效益
5、，抓好根底学问根本力量的根底上要加强对同学综合力量的要求，强化对学校的地理教学一一落实学问重点及难点的解决途径，加强教学的针对性; 2、充分利用现有电教媒体进展教学，活泼课堂教学形式，进步同学学习乐观性，以到达进步教学质量的目的。 3、加强学科内和学科间的浸透，注意培育同学的阅读力量和分析问题的力量，把握地理学习的方法;针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特殊是“形象直观教学法和“案例教学法，指导同学形成符合自身特点的学习方法，以进步学习力量，最终到达进步学习成果的目的。 4、精讲精练，适量的训练，以稳固和强化重难点学问，熟识各种高考题型，以适应综合考试的要求;布置适量的课堂或课后练习，
6、并准时修改和辅导，以理解同学的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期到达调动同学的学习乐观性。 六、课时方案和支配 根据大纲中规定的高中课程方案，每周授课3课时。12周之前讲完高中选修教材第一册全部内容12周之后进入区域地理的复习。 地理教学工作方案 篇5 一、指导思想： 在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带着下，充分发挥自身教学优势，努力使教学程度，业务力量有更大的进步。同时，通过传授与同学生活亲密联络的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理，走向“会学地理。 二、学情分析： 本届七班级共有3个班平行班级，每个班级平均约40人。由于同学的生
7、源地不同，同学的层次也有很大的差异，通过开学近一周的观看，同学的学习欲望并不强，一些学校生身上的特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是培育同学学习地理的爱好。针对七班级同学好动的习惯，多支配一些动手理论的活动，训练同学的理论操作力量。 三、教材分析： 七班级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对学校生的特点，设置了多个同学活动，亲密联络同学实际和生活体验，同时还有课外读及小资料对同学的学问面的拓展起乐观作用，同时活动又利于同学主体作用的发挥。七班级上册以区域地理为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、进展与合作共五章内容。 第一章?地球和地
8、图?分三节，第一节地球和地球仪主要介绍了地球外形的熟悉过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重点是经线、纬线和经纬度的划分。第二节主要介绍了地球的两种运动方式，即自转和公转，这里面主要学习自转和公转的一般规律和产生的地理现象，也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。第三节地图，主要表达地图的根本要素，要求同学学习读图、析图、绘图和选图用图。 第二章?陆地和海洋?分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的根底。第二节海陆的变迁，重点表达海陆变迁的缘由和大陆漂移假说，板块运动学说理论。 第三章?天气与气候?共包括四节，第一节从天气和气候的区分入手，学习天气的相
9、关学问;第二、三节分别表达气候的两个根本要素气温顺降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分布及特点。 第四章?居民与聚落?分三节，第一节介绍世界人口与人种的构成和分布;第二节主要表达世界上各地区的语言种类和分布以及宗教的分布;第三节表达什么是聚落，以及聚落的类型，聚落的特点和影响聚落形成的一些根本因素。 第五章?进展与合作?本章内容主要介绍世界上二百多个国家和地区的分布，兴隆国家和进展中国家的区分和联络，最终表达国际合作的重要性。 四、教学内容及课时支配： 第一章让我们走进地理121。我们身边的地理学问2。我们怎样学好地理怎样学好地理怎样学好地理 第二章地球的相貌341。熟悉地球2。世界的海陆
10、分布3。世界的地形4。海陆变迁1。地球的外形2。世界的地形世界的地形 第三章世界的居民581。世界的人口2。世界的人种3。世界的语言与宗教1。人口和人种的分类2。世界的语言与宗教1。人口的分布特点及人种的分类分布2。世界的语言与宗教 第四章世界的气候8121。天气和气候2。气温顺降水3。影响气候的主要因素4。世界主要气候类型1。天气和气候的特点2。气温顺降水的分布特点3。气候类型及其因素1。气温及降水的分布特点。2。 第五章世界的进展差异13161。进展中国家兴隆国家2。国际合作3。重要的国际组织1。进展中国家兴隆国家的根本区分。2。国际组织的简称国际组织的简称期末复习考试 地理教学工作方案
11、篇6 工作的指导思想和目的： 根据学校教学工作支配和高中部工作意见，以地理教研组工作方案为指导，以不断进步训练教学质量为工作重心，坚持集体备课，在备课组活动中仔细讨论教学教法，乐观开展各类学习、研讨活动，讨论教学过程的优化，进步地理课堂教学的针对性和实效性，为同学的全面进展和地理组的地理教学程度的进一步进步而努力。 教材分析： 由于高考改革特别性，高中地理的学习主要由于高考的改革和高中地理学习与复习的自身特别性，同学要在有限的时间内完成学校区域地理学问复习，学习任务重。学校地理以区域地理为主，着重讲空间分布和区域差异。 教学主要措施： 1、要进步同学对课堂时间的使用效率，留出充分的时间让同学去
12、独立思索，让他们充分发表自己的意义和看法，如何将教学资料变成同学学习的资料，在同学活动的深度、广度上做文章。 2、要留意到同学的个别差异，既要考虑到发挥好同学的作用，更要照看到后进生的参加和进步，使各层次同学都能自主地参加学习，并学有所得，在各自原有的根底上，能进一步进步。 地理教学工作方案 篇7 要仔细分析新的高考特点，做好资料和信息的搜集工作。通过四月份大市的高三研讨会，我们要在此根底上进一步分析，针对我们的同学状况做出有本吴江特点的复习方案。 阳春三月，春意浓浓，又迎来了新的一年。经过几年来新课改理念的深化，我们深深地体会到这是一个课程和课堂教学改革风起云涌的时代。事实告知我们;理解同学
13、的共性，敬重同学的共性，更好的处理同学进展共性化与社会化统一，更好的调动同学的学习乐观性，给与同学主动权，从而促进同学更快、更安康的进展，这些已经成为新一代老师责无旁贷的历史使命。我在新的学期、新的?课程标准?指导下，为了更好地做好本学期地理教学工作，完本钱学期主要的地理教学任务，进步同学学科素养特制定教学方案如下： 一、指导思想： 在新课标理论的指导下，以学校工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学形式，更加高效的完本钱学科教学目的。乐观参与教研活动，努力使教学程度、业务力量有更大的进步。同时，通过传授与同学生活亲密联络的地理学问，传达地理思想，培育同学地
14、理的爱好和初步力量，最终使同学从“学会地理，走向“会学地理。 二、工作重点： 突出“讨论和“落实。讨论训练教学理论和思想;讨论新课标、新教材和新教法;讨论同学身心进展规律;讨论同学创新、探究力量的培育和不同层次的教学组织管理思想和艺术。落实新课标中的地理理念;落实课程中的教学目的、力量及情感和价值观。 三、工作目的： 1、打造高效课堂。关注同学课堂学习的有效时间、参加度和思维深度，追求课堂教学的高效率。 2、加强业务力量，进步专业程度。 四、改进措施： 根据我校的同学特点，即上学期的整体教学状况制定如下改进措施： 教材内容分为五个大的板块：熟悉地理学科、地球的相貌、世界的居民、世界的气候、世界
15、的进展差异。在内容上表现出：从地球环境到人文环境，从自然环境到社会环境的学问构造。从地理学问的体系中看，主要以全球、世界为动身点，讲的是整个地球、整个世界的地理学问，即表现地球环境的整体性，也不失地理学科区域性的特点。每一章节内容都有突动身展性理念和可持续进展的战略性观点。从现代教学的体系中看，众多的课堂活动和课外探究活动，大大调动了同学的动手、动脑的乐观性。一个个设计奇妙的问题激发了同学的学习地理学问的爱好和探究学问的渴求性。真正表达了教材的可读性。 七班级地理上册各大洲的地形特征和气候特征 。 (2)几个大国的人文特征。 五、总体教学设想 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论，领悟新课标精华，用科学的理论指导教学理论。 3、充分利用网络
