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植树问题教学设计杨美静教学目标：1.会解决植树问题。2.了解植树问题和行程问题、工程问题的联系与不同。教学过程：环节一:互动，画一个鸡蛋大小的圆。环节二：复习材料一：20米，五米一段，共分几段。问题：怎么解？理由？解决：用除法。等分.环节三：新授材料二：20米，五米种一棵树，共种几棵树？问题：怎么解？理由？解决：用除法加一。等分.环节四：讨论问题：材料一和材料二的相同和不同？讨论：相同：都是等分。不同：材料一是等分中的“段”，材料二是等分中的“点”。问题：点和段是什么关系？讨论: 任何等分中点数都比段数多一。环节五：泛化问题：生活中除了园林工人将树种在点上，还有什么人把事情干在点上的？讨论：环节六：应用材料：现在第一组小朋友领；了五棵树去种树，可是到现场一看，发现一头连着一棵树怎么办？讨论：交回一棵树材料：现在第二组小朋友领了五棵树去种，可到现场一看，发现两头各连着一棵树，怎么办？讨论： 一头不种 减一两头不种 减二环节七：小结
