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植树问题教学设计杨美静教学目标:1.会解决植树问题。2.了解植树问题和行程问题、工程问题的联系与不同。教学过程:环节一:互动,画一个鸡蛋大小的圆。环节二:复习材料一:20米,五米一段,共分几段。问题:怎么解?理由?解决:用除法。等分.环节三:新授材料二:20米,五米种一棵树,共种几棵树?问题:怎么解?理由?解决:用除法加一。等分.环节四:讨论问题:材料一和材料二的相同和不同?讨论:相同:都是等分。不同:材料一是等分中的“段”,材料二是等分中的“点”。问题:点和段是什么关系?讨论: 任何等分中点数都比段数多一。环节五:泛化问题:生活中除了园林工人将树种在点上,还有什么人把事情干在点上的?讨论:环节六:应用材料:现在第一组小朋友领;了五棵树去种树,可是到现场一看,发现一头连着一棵树怎么办?讨论:交回一棵树材料:现在第二组小朋友领了五棵树去种,可到现场一看,发现两头各连着一棵树,怎么办?讨论: 一头不种 减一两头不种 减二环节七:小结