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1、安全教育课教案 预防和应对洪水与自救授课教师：如克亚斯迪克2019年3月28日预防和应对洪水与自救教学目标：知识与智能：了解洪水的危险，了解洪水的起因，知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。 过程与方法：提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。情感态度与价值观：进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。教学重点：知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法。教学难点：提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。教学案课时：一课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、 创设情境，导入新课1、 出示课件洪水来了 2、师：你看到了什么？你
2、是怎么想的？3、质疑：关于洪水，你有什么问题吗？4、讲述：下面，来研究有关洪水的秘密。二、新授： 1、认识可怕的洪水 （1）出示课件受灾的地方，学生观察（2）提问：你认为洪 （3）课件：可怕的泥石流害人的山洪2、认识洪灾发生时。 （1）了解洪灾来临前的准备 （2）学生分组讨论洪水来临前要准备些什么？（3）观察课件来临前的准备 小结：洪水来临前，我们要做好防洪准备，要及时收看天气预报，要准备好应急物品，要注意往高地转移。 2、 学会洪水中自救 （1） 观察课件洪水中的自救提问：他们是如何自救的？讲解：洪水来临时，不要恐慌，应该向高处；要趴在木板或门板上，等待救援；服从救援人员的安排。3、 了解洪
3、水过后的处理 讨论：洪水过后，我们应该做什么？ 小结：洪灾过后，我们要注意环境卫生，进行紧急接种和服药预防。三、巩固、反馈1、洪水还有哪些危害吗？教师出示课件：山区沟谷中易发生暴涨暴落的洪水，这就是山洪。山洪具有突发、水量集中、破坏力强的特点。在一定条件下，山洪还有可能引发泥石流。泥石流的破坏力更强，会摧毁所到之处的房屋、道路等。师小结：洪水的危害：对人们的生产、生活和生命财产的安全带来严重威胁。2、洪涝灾害危害极大。虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以认识它发生的规律，掌握一些救生知识，尽可能地减少洪水灾害造成的损失。洪灾发生时我们分两部分来学习，洪水来临前的准备工作和洪水中的自救方法。以小
4、组为单位，在本小组内讨论交流，然后小组汇报，全班交流。小组讨论、交流。小组汇报。师小结：同学们想的洪水来临前的准备工作很充分、很全面，洪水中的自救方法很实用、很有效。老师还要再提示同学们。3、师出示特别提示：洪水突然袭来，来不及转移时，不要慌乱，应该向高处转移，如水泥结构的楼房顶层或山坡上。不会游泳的人，可趴在木板或门板上，等待救援。服从救援人员安排，不要舍不得财物，生命才是最重要的。（1）洪水过后应该怎么做呢？（2）看看洪水过后为防止疫情的发生和蔓延，还应该注意哪些事项？学生1：不喝生水，可以减少疾病的发生。学生2:医生说洪灾后必须进行疫苗的应急接种和服药预防。四、课堂小结：通过本课的学习，
5、你们有什么收获？五、播放歌曲，情感共鸣 师：播放一首为了谁献给同学们。为了谁 演唱：祖海 泥巴裹满裤腿汗水湿透一背 我不知道你是谁 我却知道你为了谁 为了谁为了秋的收获 为了春回大雁回 满腔热血唱出青春无悔 望穿天涯不知战友何时回 你是谁为了谁 我的战友你何时回 你是谁为了谁 我的兄弟姐妹不流泪 谁最美 谁最美 我的乡亲 我的战友 我的兄弟姐妹 你是谁 为了谁 我的战友你何时回 你是谁 为了谁 我的兄弟姐妹不流泪 谁最美 谁最美 我的乡亲 我的战友 我的兄弟姐妹 姐妹板书设计：预防和应对洪水与自救1、洪水还有哪些危害吗？2、洪水过后应该怎么做呢？家庭作业：（1）洪水过后应该怎么做呢？（2）看看洪水过后为防止疫情的发生和蔓延，还应该注意哪些事项？
