2023学年江苏省南京十三中高三第一次模拟考试数学试卷(含解析).doc

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1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求

2、的。1对于函数,定义满足的实数为的不动点,设,其中且,若有且仅有一个不动点,则的取值范围是( )A或BC或D2已知函数,若总有恒成立.记的最小值为,则的最大值为( )A1BCD3已知双曲线的左、右焦点分别为,过作一条直线与双曲线右支交于两点,坐标原点为,若,则该双曲线的离心率为( )ABCD4已知抛物线的焦点为,为抛物线上一点,当周长最小时,所在直线的斜率为( )ABCD5设,则ABCD6如图是国家统计局于2020年1月9日发布的2018年12月到2019年12月全国居民消费价格的涨跌幅情况折线图.(注:同比是指本期与同期作对比;环比是指本期与上期作对比.如:2019年2月与2018年2月相比

3、较称同比,2019年2月与2019年1月相比较称环比)根据该折线图,下列结论错误的是( ) A2019年12月份,全国居民消费价格环比持平B2018年12月至2019年12月全国居民消费价格环比均上涨C2018年12月至2019年12月全国居民消费价格同比均上涨D2018年11月的全国居民消费价格高于2017年12月的全国居民消费价格7造纸术、印刷术、指南针、火药被称为中国古代四大发明,此说法最早由英国汉学家艾约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承,普遍认为这四种发明对中国古代的政治,经济,文化的发展产生了巨大的推动作用.某小学三年级共有学生500名,随机抽查100名学生并提问中国古代四大发

4、明,能说出两种发明的有45人,能说出3种及其以上发明的有32人,据此估计该校三级的500名学生中,对四大发明只能说出一种或一种也说不出的有( )A69人B84人C108人D115人8设是定义在实数集上的函数,满足条件是偶函数,且当时,则,的大小关系是( )ABCD9若关于的不等式有正整数解,则实数的最小值为( )ABCD10在中,内角所对的边分别为,若依次成等差数列,则( )A依次成等差数列B依次成等差数列C依次成等差数列D依次成等差数列11已知为抛物线的焦点,点在抛物线上,且,过点的动直线与抛物线交于两点,为坐标原点,抛物线的准线与轴的交点为.给出下列四个命题:在抛物线上满足条件的点仅有一个

5、;若是抛物线准线上一动点,则的最小值为;无论过点的直线在什么位置,总有;若点在抛物线准线上的射影为,则三点在同一条直线上.其中所有正确命题的个数为( )A1B2C3D412某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为ABC2D二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13函数的极大值为_.14若满足约束条件,则的最大值为_15一个四面体的顶点在空间直角坐标系中的坐标分别是,则该四面体的外接球的体积为_16的展开式中所有项的系数和为_,常数项为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知是抛物线的焦点,点在轴上,为坐标原点,且满足,经过点且垂直于轴的

6、直线与抛物线交于、两点,且.(1)求抛物线的方程;(2)直线与抛物线交于、两点,若,求点到直线的最大距离.18(12分)已知中,是上一点(1)若,求的长;(2)若,求的值19(12分)2019年6月,国内的运营牌照开始发放.从到,我们国家的移动通信业务用了不到20年的时间,完成了技术上的飞跃,跻身世界先进水平.为了解高校学生对的消费意愿,2019年8月,从某地在校大学生中随机抽取了1000人进行调查,样本中各类用户分布情况如下:用户分类预计升级到的时段人数早期体验用户2019年8月至2019年12月270人中期跟随用户2020年1月至2021年12月530人后期用户2023年1月及以后200人

7、我们将大学生升级时间的早晚与大学生愿意为套餐支付更多的费用作比较,可得出下图的关系(例如早期体验用户中愿意为套餐多支付5元的人数占所有早期体验用户的).(1)从该地高校大学生中随机抽取1人,估计该学生愿意在2021年或2021年之前升级到的概率;(2)从样本的早期体验用户和中期跟随用户中各随机抽取1人,以表示这2人中愿意为升级多支付10元或10元以上的人数,求的分布列和数学期望;(3)2019年底,从这1000人的样本中随机抽取3人,这三位学生都已签约套餐,能否认为样本中早期体验用户的人数有变化?说明理由.20(12分)已知数列的前项和为,且点在函数的图像上;(1)求数列的通项公式;(2)设数

8、列满足:,求的通项公式;(3)在第(2)问的条件下,若对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围;21(12分) 已知函数,()当时,求曲线在处的切线方程; ()求函数在上的最小值;()若函数,当时,的最大值为,求证:.22(10分)在直角坐标系中,直线的参数方程是为参数),曲线的参数方程是为参数),以为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系(1)求直线和曲线的极坐标方程;(2)已知射线与曲线交于两点,射线与直线交于点,若的面积为1,求的值和弦长2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C

9、【答案解析】根据不动点的定义,利用换底公式分离参数可得;构造函数,并讨论的单调性与最值,画出函数图象,即可确定的取值范围.【题目详解】由得,.令,则,令,解得,所以当时,则在内单调递增;当时,则在内单调递减;所以在处取得极大值,即最大值为,则的图象如下图所示:由有且仅有一个不动点,可得得或,解得或.故选:C【答案点睛】本题考查了函数新定义的应用,由导数确定函数的单调性与最值,分离参数法与构造函数方法的应用,属于中档题.2、C【答案解析】根据总有恒成立可构造函数,求导后分情况讨论的最大值可得最大值最大值,即.根据题意化简可得,求得,再换元求导分析最大值即可.【题目详解】由题, 总有即恒成立.设,

10、则的最大值小于等于0.又,若则,在上单调递增, 无最大值.若,则当时,在上单调递减, 当时,在上单调递增.故在处取得最大值.故,化简得.故,令,可令,故,当时, ,在递减;当时, ,在递增.故在处取得极大值,为.故的最大值为.故选:C【答案点睛】本题主要考查了根据导数求解函数的最值问题,需要根据题意分析导数中参数的范围,再分析函数的最值,进而求导构造函数求解的最大值.属于难题.3、B【答案解析】由题可知,再结合双曲线第一定义,可得,对有,即,解得,再对,由勾股定理可得,化简即可求解【题目详解】如图,因为,所以.因为所以.在中,即,得,则.在中,由得.故选:B【答案点睛】本题考查双曲线的离心率求

11、法,几何性质的应用,属于中档题4、A【答案解析】本道题绘图发现三角形周长最小时A,P位于同一水平线上,计算点P的坐标,计算斜率,即可【题目详解】结合题意,绘制图像要计算三角形PAF周长最小值,即计算PA+PF最小值,结合抛物线性质可知,PF=PN,所以,故当点P运动到M点处,三角形周长最小,故此时M的坐标为,所以斜率为,故选A【答案点睛】本道题考查了抛物线的基本性质,难度中等5、C【答案解析】分析:利用复数的除法运算法则:分子、分母同乘以分母的共轭复数,化简复数,然后求解复数的模.详解:,则,故选c.点睛:复数是高考中的必考知识,主要考查复数的概念及复数的运算要注意对实部、虚部的理解,掌握纯虚

12、数、共轭复数这些重要概念,复数的运算主要考查除法运算,通过分母实数化转化为复数的乘法,运算时特别要注意多项式相乘后的化简,防止简单问题出错,造成不必要的失分.6、D【答案解析】先对图表数据的分析处理,再结简单的合情推理一一检验即可【题目详解】由折线图易知A、C正确;2019年3月份及6月份的全国居民消费价格环比是负的,所以B错误;设2018年12月份,2018年11月份,2017年12月份的全国居民消费价格分别为,由题意可知,则有,所以D正确.故选:D【答案点睛】此题考查了对图表数据的分析处理能力及进行简单的合情推理,属于中档题.7、D【答案解析】先求得名学生中,只能说出一种或一种也说不出的人

13、数,由此利用比例,求得名学生中对四大发明只能说出一种或一种也说不出的人数.【题目详解】在这100名学生中,只能说出一种或一种也说不出的有人,设对四大发明只能说出一种或一种也说不出的有人,则,解得人.故选:D【答案点睛】本小题主要考查利用样本估计总体,属于基础题.8、C【答案解析】y=f(x+1)是偶函数,f(-x+1)=f(x+1),即函数f(x)关于x=1对称当x1时,为减函数,f(log32)=f(2-log32)= f()且=log34,log343,bac,故选C9、A【答案解析】根据题意可将转化为,令,利用导数,判断其单调性即可得到实数的最小值【题目详解】因为不等式有正整数解,所以,

14、于是转化为, 显然不是不等式的解,当时,所以可变形为令,则,函数在上单调递增,在上单调递减,而,所以当时,故,解得故选:A【答案点睛】本题主要考查不等式能成立问题的解法,涉及到对数函数的单调性的应用,构造函数法的应用,导数的应用等,意在考查学生的转化能力,属于中档题10、C【答案解析】由等差数列的性质、同角三角函数的关系以及两角和的正弦公式可得,由正弦定理可得,再由余弦定理可得,从而可得结果.【题目详解】依次成等差数列, 正弦定理得,由余弦定理得 ,即依次成等差数列,故选C.【答案点睛】本题主要考查等差数列的定义、正弦定理、余弦定理,属于难题. 解三角形时,有时可用正弦定理,有时也可用余弦定理,应注意用哪一个定理更方便、简捷如果式子中含有角的余弦或边的二次式,要考虑用余弦定理;如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时,则考虑用正弦定理;以上特征都不明显时,则要考虑两个定理都有可能用到11、C【答案解析】:由抛物线的定义可知,从而可求 的坐标;:做关于准线的对称点为,通过分析可知当三点共线时取最小值,由两点间的距离公式

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