《微课《感叹句》教学设计方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《微课《感叹句》教学设计方案（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
微课感叹句教学设计方案教学目标：学会感叹句的用法并在生活中使用知识点描述：感叹句的定义，种类，句子结构教学类型：讲授式教学对象：八年级学生设计思路：这节的设计是建立在学生对感叹句有所了解之后,进行的归纳总结，以及学习使用。学习目标：通过观察练习总结感叹句的种类，句子结构。教学过程：1. 导入：通过图片导入感叹句实验2. 观察句子，总结感叹句的两种类型。3. 观察句子，总结感叹句的句子结构。4. 练习巩固5. 对所学的感叹句的定义，种类，句子结构进行总结。定义：表示喜、怒、乐等强烈感情时用感叹句，句尾通常用感叹号。种类：how,what句子结构：What+a(an)+(adj.)+可数名词单数或不可数名词+主语+谓语！What+(adj)+可数名词复数+主语+谓语！How+形容词(副词)+主语+谓语！
