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1、人教版五年级上册单元检测一一、基础乐园（共44分）1、读一读，写一写。注意书写规范。（10分）j p din j sng d yu y zhu mi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、写形近字，并组词。（6分）腋（ ）（ ）婪（ ）（ ）檐（ ）（ ）编（ ）（ ）锻（ ）（ ）鉴（ ）（ ）3、把词语填写完整，再解释所填汉字。（6分）不言而（ ）：_不求（ ）解：_（ ）大雨_如醉如（ ）：_别出心（ ）：_（ ）吞枣_4、在空线上用上恰当的四字词语（仅限本单元学的）。（4分）（1）这次考试我胸有成竹，因为我把应该记熟的东西都背得_了。（2）爸爸给的钱虽少，但总比偷和抢来的花着_。（3
2、）在向灾区捐款活动中，我_地把自己的零用钱统统捐了出来。（4）100米跑是你的强项，你可要_，为班级增光呀！5、给说法正确的句子画“V”。（4分）（1）“绿色”和“绿林好汉”中的“绿”字，读音是一样的。（ ）（2）“质朴”和“奢华”是一对反义词，它们包含的感情色彩也不一样。（ ）（3）你不会从一本书中发现新东西。因为你已经读过多遍了。（）（4）季羡林爷爷告诉我们，一个小孩，最起码要读两百首诗和五十篇古文。我觉得实在太多了。（）6、按要求写句子。（8分 ）（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（写一个打比方的句字）_（2）学校图书室那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩写句子）_
3、（3）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序） _（4）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句） _7、课文精彩回放（6分）（1）小苗与大树的对话中的“大树”指的是著名的学者_，他对21世纪的青年提出的“三贯通”的要求是：_、_、_。（2）我的“长生果”中的“长生果”指的是_，课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是_，二是_。二、快乐阅读（共26分）（一）课内精彩回顾（12分）我（ ）喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他
4、的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”（1这两段文字选自课文 作者是_。（2分）（2）从这两段话中找出一对近义词写下来。（1分）（ ）_（ ） （3在文中的括号里加上适当的关联词语。（1分）（4请用自己的话概括出这两段话描绘的两个场景。（2分）a_b_ （5）这两段话，第一段突出一个“_”字，侧重写人物的动作，让读者可以感受到作者_的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的_
5、和_，使读者从中体会到了作者高兴的心情。（4分）（6）请在横线上至少写下四个描写人们热爱读书学习的成语。（2分）_（二）课外加油站（14分）想做橡树的比尔盖茨比尔盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他（ ）能取得非常大的成就，（ ）他从小就立下了一个（志愿 愿望）要做昂首天穹的橡树。比尔盖茨上小学时，一本世界百科全书已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“
6、对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好（猜测 揣摩）他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大（成就 成果）的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔盖茨的同学来他家做客，发现比尔盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得
7、与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“（ ）做一株绿洲中的小草，还（ ）做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔盖茨（坚决 坚定）地说。1、在括号中选择正确的词语打“”（4分）2、在括号内填上合适的关联词。（2分）3、文中写到比尔盖茨思想已经走在年龄的前头，主要表现在哪里？请找出相关句子抄写下来。（4分）_4、请你说说第一自然段中破折号的作用是什么？再想想你的志向是什么，用一句话写下来？（4分）三、习作展示（共30分）同学们，五年级的你们一路伴着书香走来，相信你们一定和书结下了不解之缘。请你以“书、伴随我成长”为题写写关于你和书的故事，要求写出自己的感受，语句通顺，内容具体。
