《大班上学期保教工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班上学期保教工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园保教工作总结 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,在教师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我们园的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言体现力。倾听的习惯需要加强,孩子们之间互相学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。目前我就对这一学期的班
2、级工作做如下总结:(一)教育教学方面 在教育教学的实行中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能积极学习,多给她们体现的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、摸索,学习热情较以往越发浓烈,呈现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下,许多小朋友在上学时都能集中注意力了。当教师提问时,有些小朋友就会用求救协助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一种鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐舞蹈爱好方面,我提供各类的音乐乐曲,分阶段引导幼儿
3、欣赏,着重引导幼儿自由摸索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在原有的基本上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使她们有所创新同步我们还根据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、摸索爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合伙的习惯,动手能力、想象力、发明力也大有发展。本学期教育的重要目的体目前如下几方面：.纯熟掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯,能积极进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，生活自理能力强。2、对自己有信心,有鲜明的辨别美丑的能力,爱憎分明，有法律、法制意识,对班级、朋友、祖国有责任感
4、,并不断提高对自己的规定。3、对周边环境及更大领域进行摸索，更多地理解祖国及其他国家的人文、地理、风俗。理解“世界”及当今发展的实事，有爱国主义情感。4、言语体现力进一步增强，多种词汇组织、运用合适，理解成语等特殊词组，能组织语言完整地论述一件事情,有良好的倾听习惯。、能通过结识的字揣测短文大意,能边看边讲述，有生动的体现力。6、能识常用中文，会按常规写简朴的字,姿势对的。7、为入小学有良好的心理和物质准备,养成良好的姿势,学习习惯,自理、自控能力，爱劳动。 以上教育目的与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性,这样有助于形成秩序，又能满足幼儿合理需要,
5、但是在活动中还是存在个别差别。在这方面我们下学期会要继续加强，我们教师在活动中注意关注幼儿在活动中的体现与反映。(二)班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭,依赖性强等现象；一部分幼儿上午来园的晚，晨间活动不可以参与,并且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差别。针对这一现状，我将幼儿园前期工作仍然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信,谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是看待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养,在我们共同的努力下目前班级幼儿的整体水平均有了很大的提高。、保教工作方面在对幼儿
6、的保育工作上,力求以每桩小事做起,耐心细致周到，如：规定幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不届时，教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心,午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾，及时提示,对生病的孩子更是无微不至,常常对幼儿的微小进步予以肯定、表扬,让她们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务能力均有了很大的提高。2、常规工作方面幼儿升入大班,最明显的感觉就是，人长高了,嗓门大了,个人荣誉感也加强了,她们已经意识到小教师是她们奋斗的目的，为了能当选值日小教师她们在班级的各项活动中都会体现异常突出，这一点对抓班级常规是一种不错的契机。于是我们在选值日
7、小教师的形式上动了不少脑筋。一开始是人们轮流做,接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增长与她人交往的机会、学习交往技能,我们又实行签名选举的措施,即鼓动人们来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小教师选拔活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时,有小朋友饭粒掉桌上了,立即会有人就提示她，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提示,你这样是不能做值日小教师的。在游戏中，幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违背纪律时，许多孩子会异口同声得说：你体现不好,我们不选你做值日小教师了。徐徐地，教师制定的规则被幼儿接受，成为她们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工
8、作创设了良好的条件。3、安全和卫生保健工作方面本学期树立了安全第一的意识,坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了某些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同步坚持正面教育。把安全工作放在第一位,并不能由于任何因素而放松警惕。严格按照园里的规定做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一种整洁、舒服的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。(三)家园共育方面家长工作也是我们教育的一种重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式措施有所结识。许多家长非常注重教育,也懂得从何下手,来配合教
9、师。因此，开学初,我们重要是和新生的家长们沟通,具体简介。同步我们对所有家长简介本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答她们的疑惑,让家长们全面、深刻地理解本学期幼儿园,班级、教师的工作目的及工作措施;为了让家长更理解我们的工作,我们通过家园联系简介幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把她们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习，生活。固然在我们的工作中还存在着局限性，因此我想在后来的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。（四）局限性之处1. 在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差别。2. 主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够,目的贯彻不够。3. 没有及时对个别幼儿予以合适的指引,在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。4、 班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够,教师必须提高自身素质。(五)努力的方向1.加强班级常规的培养，让目的贯穿于一日生活中的各个环节。.教育筹划和活动的目的要建立在本班幼儿实况的基本上，要进行认真实行与反思。3.活动中要注意兼顾群体需要,也要注意个别差别,使每个幼儿都得到发展,均有成就感。杨家场幼儿园保教工作总结杨家场幼儿园.7
