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1、小学信息技术教案六年级下册第1课动感地带教学目标1学会欣赏动画并了解动画的基本原理。2认识MacromediaFlash8动画制作软件。过程与方法1学会在舞台上绘制简单的图形。2掌握设计简单动画的基本方法。情感态度和价值观 培养学生自主创新能力和观察力。教学重、难点掌握动画的基本原理并能用Flash8制作简单的动画教学准备几段简单的动画，MacromediaFlash8软件。教学过程一、引入播放大闹天宫和车载斗量等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？二、课堂学习（一）揭秘动画动画是由一
2、幅幅静止的画面组成的，人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。视觉暂留：当前后两幅画面连续播放，并且播放时间不超过0.1秒时，就会产生两幅画面“动作连贯”的视觉效果。【演示打棒球的动画效果】（二）我的第一个动画尝试制作自己的动画。1启动Flash执行“开始”“所有程序”“Macromedia”“MacromediaFlash8”命令，启动MacromediaFlash8。2认识Flash的界面打开Flash8之后，新建一个Flash文档，就可以看到Flash8的工作界面，Flash8的工作界面从上到下主要有时间轴、工具栏、舞台、浮动面板和属性面板。3画大熊猫 步骤一：利用椭圆、直线等工具
3、，在舞台上绘制大熊猫的轮廓。【提示：首先使用椭圆工具绘制一个椭圆作为大熊猫的脑袋；然后分别绘制两个小圆为耳朵；接下来绘制三个嵌套的圆为熊猫的左眼，使用选择工具选取熊猫的左眼，右击鼠标，选择复制，并粘贴到合适的位置为右眼；在两只眼睛的下面绘制一个扁平的椭圆为鼻子；切换到直线工具，画两条短直线，用选择工具可以将一条直线拖动成圆弧，调整好位置为嘴巴；最后在鼻子和嘴巴之间画一条直线。这样就画好了熊猫脸部的轮廓。】步骤二：用颜料桶工具给熊猫填充颜色。【选择颜料桶工具，设定填充颜色为黑色，给熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴填充颜色。】4制作转动眼珠的大熊猫步骤一：在时间轴后的第6帧上右击鼠标，在弹出的快捷菜单
4、中选择“插入关键帧”命令。步骤二：修改第6帧中的大熊猫。单击第6帧，用选择工具选中大熊猫的黑眼珠，然后按右方向键将其向右移动。步骤三：在第10帧处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“插入帧”命令，将所有的画面延长至第10帧。5保存并测试动画执行“文件”“保存”命令，在弹出的对话框中选择保存的地址，并将文件命名为“大熊猫”。执行“控制”“测试影片”命令，测试动画，我们看到了一只大熊猫在机灵地转动着眼珠。三、课外探究通过本次学习，我们进入了动画世界，并了解了Flash这样一个功能强大的动画制作软件。一起去找找有哪些用Flash设计的精彩动画吧！第2课美丽海景教学目标了解图层并学会图层的应用。掌握混色
5、器属性面板的使用。过程与方法掌握Flash绘制图形的方法。学会在舞台上使用图层画组合图形。情感态度和价值观培养学生的审美观和自主创新能力。教学重、难点理解图层的意义并学会使用图层教学准备MacromediaFlash8软件。教学过程一、引入图层是Flash的重要概念之一，掌握好图层对于学生制作Flash有很重要的作用。用实例形象解释图层的概念：用一张塑料片表示一个图层，每张塑料片上绘制不同的图形，按照一定的顺序叠放就能组合成图画。二、课堂学习（一）新建图层单击时间轴区域图层面板左下角的“插入图层”按钮，插入两个新图层，名字分别是“图层3”、“图层2”、“图层1”。（二）给图层重命名双击图层名字
6、，给图层重命名。将三个图层按顺序依次命名为“蓝天”、“海水”和“山”。（三）画蓝天步骤一：单击图层“蓝天”，图层列表高亮度显示之后，表示现在的操作将在图层“蓝天”上进行。选择工具栏中的“矩形工具”，打开浮动面板中的“混色器”面板，将颜色设置为由蓝色渐变到白色的填充色，步骤是选择颜色类型为线性，左边的颜色滑块设置为蓝色，右边的颜色滑块设置为白色，从下面的窗口中可以预览设置好的颜色，设置笔触颜色为无色。步骤二：单击图层“蓝天”的第一帧，使用矩形工具在舞台上画一个长方形表示蓝天。步骤三：选择任意变形工具，将鼠标指针靠近长方形的一个角，当鼠标指针形状变成一个旋转的箭头时，拖动鼠标可以将其旋转90度。步
7、骤四：再次使用任意变形工具，调整矩形的大小和位置，使其覆盖整个舞台。这样蓝天就画好了。（四）画海水单击图层“水”的第一帧，使用矩形工具，设置填充颜色为蓝色，在舞台下方画一个长方形表示海水。（五）画小山单击图层“山”的第一帧，使用铅笔工具画两座小山的轮廓，用使用颜料桶工具给小山填充相应的颜色。（六）保存并测试动画执行“文件”“保存”命令，在弹出的对话框中选择保存的位置，并将文件命名为“美丽海景”，单击保存按钮即可。执行“控制”“测试影片”命令，就可以看到一幅漂亮的美丽海景图。三、课堂活动1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。2.利用图层，将几种简单的图形组合成一幅月夜图。3.代表上台展
8、示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。（具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）四、课外探究在图层名称上单击鼠标的右键，在弹出的快捷菜单中会找到“引导层”和“遮罩层”两个新概念，这是图层的类型吗？有什么作用呢？试着去了解一下吧。第3课希望之帆教学目标理解元件的概念及元件的作用。了解元件的分类和不同元件的意义。过程与方法学会制作简单的影片剪辑元件。掌握使用库中元件的方法。情感态度和价值观培养学生的审美观和自主创新能力。教学重、难点理解元件的意义并学会使用元件教学准备MacromediaFlash8软件。教学过程一、引入Flash中的元件就像演员一样，在Flash中扮演不同的角色并可以重
9、复使用，让我们的动画看起来更加丰富。二、课堂学习（一）新建元件打开作品“美丽海景”，执行“插入”“新建元件”命令，打开“创建新元件”对话框，输入新元件名称为“帆船”，并设置元件类型为“影片剪辑”，单击确定就创建好了新元件，并进入编辑状态。【Flash中有影片剪辑、按钮和图形三种元件。】（二）制作元件插入2个新图层，并将3个图层分别命名为“桅杆”、“帆”和“船体”，用直线工具在相应图层绘制好桅杆、帆和船体的轮廓，然后用填充工具给帆和船体填充合适的颜色。单击时间轴上的“场景1”返回到“美丽海景”中，此时，就可以在库面板中看到完整的“帆船”元件的预览图了。（三）使用库中元件选中“蓝天”图层，单击“插
10、入图层”按钮，在“蓝天”和“水”图层中间插入一个新图层，并将新图层命名为“船”。选中图层“船”的第一帧，将库中的元件“帆船”拖动至舞台中，并使用自由变形工具调整帆船的位置和大小。（四）保存并测试动画执行“控制”“测试影片”命令，就可以看到一艘小帆船出现在海上。三、课堂活动1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。2.利用元件，在“月夜”图上添加几颗星星。3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。（具体活动计划可参考“活动室”中的内容。）第4课海上归来教学目标了解什么是动作补间动画。知道动作补间动画使用的条件。过程与方法学会创建帧和将帧转化为关键帧的方法。学会在两个关键
11、帧之间创建动作补间动画。情感态度和价值观培养学生的审美观和自主创新能力。教学重、难点理解动作补间动画的原理并学会使用动作补间动画教学准备MacromediaFlash8软件。教学过程一、引入帆船已经在海面上了，怎样才能让帆船顺利返航呢？对了，给帆船添加动力系统，让它能够在海面上动起来，就能让帆船从海上归来了。其实Flash中给帆船添加“动力系统”，只要使用动作补间动画就行了。二、课堂学习（一）延长动画帧数打开文件“美丽海景.fla”，在图层“蓝天”的第40帧处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“插入帧”命令。执行该命令之后，在“蓝天”图层的第1到第40帧中，每一帧都延续了第一帧的图形。这样就能将
12、图层“蓝天”延长至第40帧处。再用同样的方法把图层“船”、“水”和“山”全部延长到第40帧，这时候舞台上显示的内容就和第一帧一样了，每个图层的内容都完整地显示在舞台上。（二）让帆船动起来在图层“船”的第40帧处右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“转化为关键帧”命令。使用自由变形工具，改变第40帧处帆船的位置和大小，使之和第一帧处有所区别，这样就能在两个关键帧使用动作补间动画。在图层“船”的第1到第40帧之间任一帧上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“插入补间动画”命令，此时，在图层“船”的第1到第40帧之间就出现了一个箭头，这说明补间动画创建成功。（三）保存并测试动画执行“控制”“测试影片”命令，
13、就可以看到一艘小帆从海上归来了。三、课堂活动1.自由分组，可以个人为单位，也可以小组为单位。2.通过创建动作补间动画，给“月夜”制作几颗流星。3.代表上台展示各自的活动成果。其他同学和教师进行补充与评价。第5课图形总动员教学目标1掌握绘图工具的使用。2了解空白关键帧以及形状补间动画相关知识。过程与方法1学会创建形状补间动画的方法和技巧。2能够运用形状补间动画制作出相应的作品。教学重点、难点：1、掌握绘图工具的使用和空白关键帧的应用，学会创建形状补间动画。2、了解空白关键帧与关键帧的区别，理解形状补间与动画补间的异同。教学准备知识准备：动画制作基础知识。硬件准备：多媒体教学工具。软件准备：MacromediaFlash8。教学过程一、引入在数学课上，我们学习了多种几何图形，那我们可不可以利用Flash软件制作一个几何图形之间逐渐渐变的动画呢？【操作演示】放映“图形总动员”的动画。这节课，我们一起继续学习Flash，制作动画“图形总动员”。二、课堂学习（一）新
