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1、领导机关在运用典型指导工作中，一个很重要的职责是帮忙典型总结好经验，写成文字材 料，上报下发，普遍宣传，使之在更大的范围内推行普及，开花结果。如何才能写出高水平的典 型经验材料呢?一、把握四条原则，慎重选择典型选准典型，是弄好典型经验材料写作的基础，也是典型经验得以推行的前提。发现、选择典 型，比如采掘“璞玉”，而写作典型经验，则如加工“琢磨”。有了璞玉，再加上精雕细琢，才 能创造出上乘玉器。从必然意义上说，典型选择得是不是正确，是不是具有先进性、普遍性、典 型性，是不是真正具有推行价值，在很大程度上已经决定了经验材料的成败。所以，要写好典型 经验材料，首先必需选择好典型。在这个问题上，有四条
2、原则是必需把握的一是要有鲜明的时期性。典型是时期的精华，代表着时期发展的方向。咱们选择典型，就必 需站在时期的高度，选择最符合时期要求、最具有时期特色的先进单位和个人。这就需要写材料 的人具有高瞻远瞩的时期目光。高，就是要立足全局，不囿于己见；远，就是要看到未来，着眼 于发展。对于一个典型，若是不面向全局，放眼未来，是很难理解它的意义和作用的，也很难看 清选准。 强调选择典型要有时期特色，就是要同时期的需要扣得很紧。每一个典型可以按照自己 的特点反映一个侧面，在一个方面能够突出地表现党的主张和时期要求，就可以够作为典型来宣 传。因为党的任务、时期的需要包括许多方面的内容，是多层次、多侧面的，需
3、要方方面面的典 型来表现，不要都弄成大而全的。二是要有普遍的指导性。一个典型能不能取得社会承认、群众 首肯，固然要看典型的事迹本身是不是过硬，但客观上需要不需要，针对性强不强，有无普遍的 指导意义，也是相当重要的。有的同志说，典型在群众中的影响，就像物质产品在社会上的销路 一样，要受“供求关系”的制约。这是有必然道理的。针对社会上人民群众和军队干部战士思想 上、工作中普遍存在、急需解决的问题，去选择具有普遍指导意义的典型，是写好典型经验材 料，弄好典型宣传不可轻忽的一条原则。要使典型具有普遍的指导性，需要咱们在选择典型时认真研究一下，当前社会上、军队中普遍存在什么思想偏向，其中主要的思想偏向是
4、什么，哪些思 想偏向急需要解决而且能够通过典型的宣传去解决。把这些研究透了，选择典型的标准也就明确 了。三是要有完全的真实性。典型必需真实，真实是典型的生命。典型经验、典型事迹是不是完 全真实，准确无误，是一个典型宣传出去可否站住脚的决定因 1素。所谓典型的真实性，主要包括：第一，组成典型经验要素的时间、地址、人名、事件都 要真实靠得住。第二，典型经验所反映的客观事实，包括事情发生的环境条件、进程和细节，人 物语言和动作，原因和结果，都必需一是一，二是二，不能添枝加叶，更不能无中生有。第三， 典型经验所涉及的各类资料，如背景材料、引用的数字和史实都必需准确无误。第四，人物的心 理活动、思想熟悉
5、，也必需实事求是，不能合理想象，任意拔高。四是要有很强的政策性。这里所说的政策性，是指典型的经验、典型的事迹，要符合党和国 家的现行政策，不能引发副作用。选择典型，有时会碰到这样的情况：某个人或某个单位事迹很 突出，群众反映也不错，但其事迹不符合党的政策，宣传后容易引发副作用。这样的人和事，就 不能作为典型来宣传。树立一个典型，实际上就是提倡一种思想，表现一个政策。政策上不允 许，或宣传后会引发副作用的人或事，绝不能作为典型来宣传。二、深切调查研究，充分占有材料深切调查研究，占有丰硕材料，是写好典型经验的一个重要环节。没有调查研究，典型材料 就成为无源之水，无本之木。下功夫把调查研究弄好了，典
6、型经验就可以够比较顺利地写出来。 弄好典型调查，除遵循调查研究的一般要求和方式、途径外，还要注意以下几点一是既要听取领导介绍，又要倾听群众反映。领导机关到一个单位弄典型调查时，一般是先 请典型单位和个人的直接领导介绍情况，然后听听群众的反映。这从工作程序上是对的，但要注 意避免重视前者轻视后者的偏向。一个先进典型可否取得广大群众的认可，是典型的生命力和号 召力之所在。所以，在听取领导介绍以后，要注意认认真真地听取群众对典型的反映，而且对领 导、群众讲的情况和意见，都应该进行客观的辩证的分析，从而得出正确的结论。二是既要听取 正面意见，又要听取反面意见。没有十全十美的典型，对先进典型必需一分为二
7、。在典型调查 时，既要听取大家反映的大量的先进事迹和嘉奖之词，以深切挖掘其先进经验；又要倾听人们对 典型的批评和“挑剔”，以正确熟悉典型之不足，撰写典型材料时加倍客观适度，使典型在人们 的心目中加倍真实可学。有些典型经验为何会出现“墙里开花墙外香”的现象呢?以俊遮丑，把典 型写成十全十美的一朵花是个很重要的原因。三是既要了解典型的现状，又要纵观典型的历史。任何事物都是发展转变的，对典型调查研 究必需着眼于发展转变的进程，不仅要弄清典型的此刻，而且要弄清典型的过去，预测典型的未 来。有的典型长期处于先进状态，被人们称之为“老典型”，在调查这种典型时，就要注意其新发展新经验，使“老面孔”焕发出 “
8、新容颜”。有的先进典型原来问题较多，长期处于后进状态，被人们称之为“后进变先进”， 在调查这种典型时，就要注意其“老问题”解决得怎么样，是从根本上解决了，仍是表面上暂时 解决了，避免出现“经验往上报，典型往下掉”的现象。四是既要搜集典型事例，又要把握综合素材。要撰写诞生动动人的典型材料，必需运用大量 的典型事例，因此大家弄典型调查时很重视搜集典型事例，这是超级必要的，应该说搜集的越多 越好。可是要注意在搜集大量典型事例的同时，切实弄好综合素材的调查统计，如典型单位的党 团建设情况、军事训练情况、完成其他任务的情况、行政管理情况、后勤保障情况，等等。综合 素材最能反映典型的全貌和本质，只有把典型
9、事例与综合素材紧密结合起来，才能既生动形象又 全面、本质地反映出典型的本来面目，写出的典型材料才有厚重感。三、精心提炼主题，思想开掘要深通过调查研究，占有大量材料，只是完成了典型经验材料写作的准备工作。要写好典型经 验，还必需对材料进行深切细致的分析研究，从中归纳、提炼出一个最能揭露典型本质的主题。所谓主题，就是咱们平时所说的中心思想，即典型经验材料所要表达的大体观点。若是说典 型经验所运用的材料是文章的血肉，那么，主题则是文章的灵魂、材料的“统帅”。文章材料的 取舍，结构的安排，语言的运用，以至题目的拟定，全都要按照主题来肯定。因此，写典型经验 材料，必然要注意提炼主题。如济南军区某部班长王
10、杰，为掩护民兵而英勇献身后，各级领导和 新闻单位都以为这是一个好典型。王杰的事迹很多；很动人，但选择什么作为反映这个典型事迹 材料的主题呢?有关同志作了大量调查研究，翻阅了王杰的每一篇日记，通过反复分析提炼，最后 把王杰的精神归纳为“一不怕苦，二不怕死”，并以此作为典型材料的中心思想。这“两不怕” 充分表现了王杰的奉献精神和自我捐躯精神，宣传以后影响很大。从这里咱们不难看出，提炼一 个鲜明主题，对于典型宣传何等重要。提炼主题，有两点是必需把握的一是要反映时期特色，注重普遍意义。典型既来自群众的实践，又是时期的产物。因此，在 提炼主题时，必然要胸怀全局，把握时期的脉搏，把掌握的全数材料放在时期的
11、大背景下去分 析，去熟悉，从中提炼出准确、深刻的主题来。还必需认真研究社会和军队中普遍存在的现实思 想问题，以增强主题的针对性。二是要选择适当的角度，突出典型特点。若是说从典型的时期特色中归纳提炼主题是“概略 对准”的话，那么从典型的具体特点动身去提炼主题则是“精度对准”。要开掘出深刻的主题， 既要擅长“概略对准”，又要擅长“精度对准”。一个典型单位的工作可能许多方面都很突出， 有许多经验值得总结；某个典型个人可能做出了许多成绩，各方面都比较先进。但这些典型总有 最突出、最有特点和最有代表性的一个方面。在主题的提炼进程中，必然要突出其特点，选择适 当的角度，才能使主题更深刻。所谓“选角度”，就
12、是寻觅事物的个性特征。同一个典型，观察 的角度不同，选择主题的立脚点就不一样。提炼主题是作者依据典型本身的事迹材料，对其所包 含的思想意义的一种发掘、一种熟悉、一种评价。因此，在提炼主题时，必需坚持从实际动身， 实事求是，不能乱扭角度，更不能把典型材料当做面团，随意揉搓，想圆就圆，想扁就扁。至于 有的为了赶时兴、迎合某种“气候”而主观地肯定主题，更是不可取的。四、弄好谋篇布局，注意写作技能在充分占有材料和肯定主题以后，接下来就有一个如何组织材料的问题。这包括经验分几层 写，划分几个段落，彼其间如何衔接，如何照顾，选用哪些典型事例，哪些材料先用，哪些后 用，哪些事例详述，哪些材料概述，如何开头，
13、如何结尾，等等。这就是咱们通常说的谋篇布局 和写作技能。在这一阶段，咱们主要应把握好以下几点1层次安排要严谨。层次是典型经验内在思想结构的反映，直接制约着典型经验材料的质 量。结构不严谨，布局不合理，虽然有了正确的主题、丰硕的材料，也可能使主题反映不出来， 或反映不准确，从而使典型缺乏说服力和感染力。因此，典型经验材料的层次结构必然要合理、 严谨，眉清目秀。一般来讲，典型经验材料，从大的层次结构讲，包括导语、主体（正文）、结尾 三部份（也有的没有结尾部份）。导语主如果提纲挈领地讲清经验的主旨，为展开正文做好准备。 主体部份是材料的骨干和中心，其层次结构的安排，主要按照经验材料的具体内容而定，应
14、力求 准确地反映典型经验。这里介绍几种常常利用的结构方式。一是横式结构，也称并列式结构。这 是单位典型经验写作中常常利用的一种形式。它把这个单位最突出的几条大体经验并列安排，分 头论述。二是纵式结构，也称递进连贯式结构。纵式结构又分为两种情况：一种是按思想熟悉的 发展，逐层递进，步步深切地把典型经验介绍出来；另一种是依照事物发展的脉络，或按时间， 或按方位、顺序论述事迹，点明经验。人们熟悉事物老是由浅人深、由表及里的。这种纵式结构，依照人们思维活动的规律来介绍典型的产生、发展的 前因后果和大体事迹、大体经验，便于人们学习和接受。三是纵横交叉结构。这种结构兼有前两 种形式的特点。它在介绍经验时；
15、并非完全按大体经验安排层次结构，而是先介绍经验产生的前 因后果，然后集中介绍几条大体经验。这几种结构形式，在一些较大的经验材料里，有时也可以 结合起来利用。但无论采取哪一种结构形式，都要围绕主题，按照材料之间的内在联系来安排层 次，决不能用“开中药铺”的办法把材料罗列出来了事。2选择事例要典型。无论典型单位仍是典型个人，他们的先进事迹、典型事例往往很多。 这些事例有的与主题密切相关，有的则关系不大；有的能强烈地表现主题，有的则差些；有的具 体生动，有的则比较平淡。因此，咱们必然要按照主题的需要，精心挑选那些最能说明主题、最 具有典型意义的事例，就是那些最能反映典型特点、最有代表性、最有说服力、
16、最能揭露事物本 质、最能表现主题的事例。这样的例子用到材料中，自然就增强了说服力和感染力。3利用语言要生动。语言是组成典型经验材料的细胞。动人的典型经验要靠生动的语言来 表达。所谓“生动”是指具体、形象、有感染力。在典型经验材料写作中，有的同志对主题的提 炼，对事例的挑选往往比较重视，下的功夫比较大，而对语言的运用却不大讲究。语言呆板、公 式化，写出来的经验不吸引人，不感动人，就会直接影响典型宣传的效果。为了增强语言的表达 效果，在典型经验材料写作中，咱们要注意多利用比喻和群众语言。贴切地运用比喻，不仅能使 抽象的道理具体化，还能使干巴的文字形象化。很多群众语言新鲜活泼，时期感强，而且富有哲 理，在材料中适当引用，可以起到画龙点睛的作用。4写作形式要新颖。文贵创新。典型经验材料的写作形式一样需要创新。只有适应形势和 读者的需要，不断创新，才能使典型经验的宣转达到应有的社会效果。在典型经验写作中，咱们 既要把内容写好，又要把形式写活，要斗胆尝试、勇于创新。如何说
