《山西省忻州二中2018-2019学年高一生物下学期周考试题(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省忻州二中2018-2019学年高一生物下学期周考试题(无答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山西省忻州二中2018-2019学年高一生物下学期周考试题（无答案）一、选择题（共12小题，每小题6分，共72分）1.人类探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括（）A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异B.蛋白质与生物的性状密切相关C.蛋白质比DNAM有更高的热稳定性，并且能够自我复制D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息2 .甲型H7N9流感病毒是引起人患甲型流感的病原体，经科学家研究发现其化学成分中含有尿喀咤核糖核甘酸，由此判断其遗传物质是（）A.DNAB.RNAC.DNA和 RNAD.DNA或 RNA3 .在
2、肺炎双球菌的转化实验中，在培养R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入 S型细菌的DNA S型细菌DN府口 DNA酶、S型细菌蛋白质、S型细菌荚膜多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有 R型细菌的是（）A.3 和 4C.2、3 和 48.1、 3 和 4D.1、2、3 和 44 .为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为用同位素标记噬菌体的方案应为A.用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B.用18O或32P培养噬菌体，再去侵染细菌C.将一组噬菌体用32P和35S标记D.一组用32P标记DNA另一组用35S标记蛋白质外壳5 .关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A.分别用含有放射性
3、同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B. 分别用35S 和 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C. 用 35S 标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA遗传物质、蛋白质不是遗传物质6. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A. 豌豆的遗传物质主要是DNAB. 酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2 噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV 的遗传物质水解后产生4 种脱氧核苷酸。7. 下列有关生物的遗传物质的叙述错误的是()A. 所有生物的遗传物质都是核酸8. 原核生
4、物的遗传物质是RNAC.病毒的遗传物质是DNA或RNAD.没有哪一个实验能证明DNA主要的遗传物质8.(2016 江苏高考)下列关于探索 DNA验遗传物质实验的相关叙述，正确的是()A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果8 .格里菲思实3证明了DN蝠肺炎双球菌的遗传物质32C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA用P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质9 . 将加热杀死的 S 型肺炎双球菌与R 型肺炎双球菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型细菌、R型细菌含量变化情况最可能是()K型如诙10.S型肺炎双球菌荚膜表面的不同抗原类型之间（
5、如I、n、出等）不能通过突变而发生转化;格里菲思将加热杀死的 s-ni型菌与R-n型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病并大量死亡,而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的s-ni型菌；而单独注射加热杀死的s-ni型菌,小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是（）A.S-m型菌经突变形成了耐高温型菌B.S-m型菌是由R-n型菌突变形成的c.r- n型菌经过转化形成了s-m型菌D.加热后s-ni型菌可能未被完全杀死11.（2017 徐州学业水平测试）下图表示DNA分子结构中的一部分，相关叙述正确的是（A.碱基对构成DN册子的基本骨架B.连接碱基A与T的是氢键C.基本组成单位是核糖核甘酸D.由两条同向平
6、行的链组成12 . “DNA指纹技术”比普通指纹技术更精确，在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是本据DNAM有（）A.稳定性B.特异性C.多样性D.可变性二、非选择题（共2小题，共28分）13 .（12分）下面图甲为肺炎双球菌转化实验的一部分图解。请据图回答:R型细菌的培养基甲（1）该实3是 及其同事所做的肺炎双球菌转化的实验图解。（2）该实验是在 实验的基础上进行的，其目的是证明 的化学成 分。 在对 R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是依据上面图解的实例，可以作出 的假设。（5）为验证上面的假设，他们设计了下面的实验（如图乙所示），该实验中加 DNA酶的目的是 , 他们观察到
7、的实验现象是 。器中着硼苗的隔入型细函的蛋白鼠K型维菌的培养基R型缁画由培养基乙丙（6）通过上述两步实验，仍然不能说明 ，为此他们设计了另一实验（如图丙所示），他们观察到的实验现象是 ,该实验能够说明14 .（14分）（2017 石嘴山高二检测）结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验中，实验成功的最关键的设计思路是O(2) 上述实验证明了 。(3) 赫尔希和蔡斯实验包括4 个步骤：噬菌体与大肠杆菌混合培养；35S和32P分别标记噬菌体；放射性检测；离心分离。该实验步骤的正确顺序是( 用数字表示) 。(4) 用被32P 标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在于( 上清液或沉淀物 ) 中。(5) 在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否会导致实验出现误差？。简述理由： 。
