教师班级教学工作计划5篇

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1、教师班级教学工作计划5篇教师班级教学工作计划篇1 一、指导思想 以学校两处计划为抓手，“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的要求为指导，力争在新学期充实德育内容，创新德育工作方式和方法，不断提高学生的思想道德品质，全面促进学生身心健康发展。 二、工作目标 1、夯实德育常规，细化日常评比，促进学生良好行为习惯养成。 2、重视学生心理健康，培养学生健全的人格和良好的心态。 3、重视安全、法制教育工作，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。 三、具体工作以及措施 （一）行为习惯 1、通过升旗仪式、校班会、主题活动、宣传栏、等途径加强行为规范的宣传和指导。 2、根据学生的实际情况，根据三年级每月行为规范要求，认

2、真上好行为规范课，不断地进行针对性的强化训练。 （二）活动开展 1、结合德育处工作要求、学校实际情况及每月的重大节日、纪念日组织开展丰富多彩的主题活动，营造良好的育人氛围。 2、以“会阅读、善探究”为中心，继续推进“书香校园”读书活动的深入开展，增强班级书香人文气息，展现梅园小学自身独特的校园文化。 （1）营造读书氛围 A充分利用班级墙报等阵地，张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围。 B整理、充实红领巾读书角。 (2)开展读书实践活动。 积极组织学生参加中华诗歌散文精品朗诵比赛，好书推荐活动，书香校园主题班会，读书小报评比等活动，积极推动学生的课外阅读，形成良好的读书氛围

3、。 （3）提倡亲子共读： A向家长介绍积极健康的适合小学生的书籍，及优秀的儿童报纸、刊物。 B要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。 C建议家长和孩子一起完成一份亲子共读的感想和体会。 (三)心理健康 重点关注学生的心理健康，通过多种形式了解学生心理现状，开设心理健康教育课，开展心理咨询活动，培养学生健全的人格和良好的心态，正确认知自我、调控自我、承受挫折、正确与人交往、适应环境的能力。 （四）家校互动 借助家长的力量参与班级各项活动，增选新一届“家长委员会”，“家长 志愿者”。 （五）体卫工作 体育： 1、全面落实学生每天“阳光一小时”锻炼活动。 2、认真落实三课二操二活动，

4、培养学生掌握和运用体育与健康的基本知识和运动技能，增强学生身体素质。 3、积极组织学生参加春季运动会 卫生： 1、开展多种形式的健康教育活动。 2、培养学生良好的卫生习惯。 （六）法制安全 1、利用升旗仪式、校班会、梅园少儿电视台等宣传阵地对学生进行法制安全教育，增强学生的法律意识。 2、注重学科渗透，特别是思品、社会等，对学生进行系统的法制教育。 3、认真收听、收看法制、安全讲座、安全演练等活动，提高全体师生的法制安全意识和自我保护能力。 四、各月工作安排： 9月爱国教育月 1、开学典礼（“快乐学习我做主”） 2、庆祝教师节系列活动 3、校外社会实践活动 4、学生秋游 5、行规教育 10月书

5、香校园月 1、建队日活动、少代会 2、书香校园主题活动 3、行规教育 11月 法制安全月 1、法制教育讲座 2、安全演练 3、远足活动 4、家长学校活动 5、行规教育 12月 健康教育月 1、元旦庆祝 2、心理健康讲座 3、校外社会实践活动 4、家长进课堂活动 5、全校家长会 6、学生冬季运动会 7、行规教育 1月复习迎考 1、班主任工作总结交流。 2、布置寒假工作 3、家长接待日 教师班级教学工作计划篇2 一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20_年的春天，我将继续担任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上

6、争取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本情况 我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了，如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严峻的挑战。 三、明确目标 俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长

7、远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固。 长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。 中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯。 近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。 四、实施方案 纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同

8、商讨，达成共同教育学生的共识。 卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。 文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。 五、培养班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生

9、中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。 六、转化后进生 后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心

10、，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。 七、多与家长沟通 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。 以下是本人这学期的工作安排表，如下： 二月 1、学生回校报名。 2、安置好住校生的生活起居。 3、落实学生花名册及说详细的资料。 4、值日生表、座位表上墙。 5、搞好黑板报，班级班规上墙。 三月 1、进行常规教育。 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课

11、现象，抓好自修课纪律，提高效率。 3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 组织学生参加学校举行的课外活动。 四月 1、对学生进行思想品德的教育。 2、组织学生参加学校开展的各项课外活动。 3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的。 五月 1、对学生进行常规教育。 2、做好期中考复习指导工作。 3、组织学生参加学校举行的各项知识竞赛。 4、组织一次班干部会议。 六月 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。 七月 1、写好学生操行评语。 2、组织学生放暑假。 教师班级教学工作计划篇3 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新教育精神，

12、落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。 二、本班基本情况 我班一共有34人，男生18人，女生16人。他们来自长发的各个地方。大多数学生家庭经济困难，基于这种情况，在以后的班主任工作中应注意不加重学生的经济负担，因为大多数同学的家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此而感到自卑的同学。 在上学年的统测中，本班语文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;数学平均分72分，最高分95分。显而易见，他们的学习成绩

13、有待巩固与提高。 我班学生都是住校，离开父母独自生活，没有父母的提醒，所以有很多不良的卫生习惯，如饭前、便后和劳动后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里乱扔垃圾等，这些都对学生的健康成长不利。 我班学生的年龄在1013岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。 三、工作重点： 1、结合班会、队会加强班级管理工作，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。 2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。 3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。 四、具体工作安排 1、学生与学生 经过三年的培养，四年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。 2、老师与学生之间 作为班主任