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1、第2节 染色体变异曾联琴 第十三周【学习目标】：1染色体结构变异的四种类型 2染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念 3单倍体和多倍体的特点，形成原因极其在育种上的意义 4人工诱导多倍体在育种上的应用及成就【学习重点】： 1二倍体、多倍体和单倍体的概念 2多倍体育种原理及在育种上的应用【学习难点】： 多倍体育种原理及在育种上的应用【教学方法】： 观察分析、对比、讨论、讲述、提问【引入】 可遗传的变异主要有几个来源？ 基因突变导致生物变异的原因是什么？ 什么叫基因？它与染色体的关系是什么？ 每种生物的染色体数目及染色体形态是稳定的，从而保持了遗传性状的相对稳定性。当自然条件和人为条件发生改变时，
2、染色体的结构或数目会不会发生改变呢？基因突变与染色体变异的区别，前者在显微镜下 观察到，后者 观察到。（填“能”或“不能”） 染色体 变异染色体变异 染色体 变异【探究一】染色体结构的变异 1、观察课本第8586页图片说出染色体结构变异的基本类型有哪些？什么是染色体结构的变异？对性状的影响？ 2、“猫叫综合症”的症状是什么？是怎样引起的？它属于哪种染色体变异？ 3、四分体时期，非姐妹染色单体之间的交叉互换引起的变异属于染色体易位变异吗？【探究二】：染色体数目的变异1、染色体数目的变异分几类？2、阅读课本，对照果蝇的染色体图，思考：果蝇体细胞有几个染色体？几对同源染色体？其中几对常染色体和性染色
3、体？减数分裂最主要的特点是什么？雄果蝇产生精子时必须进行减数分裂，精子里有哪几条染色体？几种精子？两种精子中染色体数相等吗？分别是多少个？各是什么？雌果蝇呢？对一个精子而言，染色体形态大小相同吗？为什么？什么叫染色体组？3、你认为如何快速确认染色体组？右图：同一形态的染色体有 条，此细胞中就有 个染色体组。某细胞的基因型为AAaaBBbb,该细胞中共有 个染色体组。4、什么叫二倍体和多倍体？多倍体植株的优点有哪些？人工诱导多倍体的方法有哪些？秋水仙素的作用是什么？作用的时期？5、什么叫单倍体？判定的关键是什么？单倍体植株缺点有哪些？单倍体育种的方法和优点？【探究三】：实验：低温诱导植物染色体数
4、目变化实验时为什么一般选用洋葱（或大蒜、大葱）等材料？能用大肠杆菌代替吗？为什么？ 实验时为什么先培养出根尖后再低温诱导？能否直接诱导洋葱鳞片叶？解离时需用的解离液是什么？解离的目的是什么？为什么要漂洗？染色常用的染色液是什么？染色的目的是什么？观察时应选择什么分裂时期的图象观察？为什么？（6）人工诱导多倍体的原理是什么？为什么要强调“处理萌发的种子或幼苗”？低温诱导多倍体和秋水仙素的作用原理是否相同？【当堂检测】1八倍体小黑麦体细胞有丝分裂后期染色体数为112个，其单倍体细胞内染色体数为（ ）A56个 B28个 C14个 D7个2通过诱变育种培育的是A三倍体无子西瓜 B青霉素高产菌株C二倍体
5、无子番茄 D八倍体小黑麦3下列哪种植株可确定为单倍体 ( )A高度不孕的植株 B 无性繁殖生成的植株C花粉离体培养长成的植株 D 利用秋水仙素处理过的植株4引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是 果蝇的白眼 豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 八倍体小黑麦人类的色盲 玉米的高茎皱形叶 人类的镰刀型细胞贫血症A B C D5将基因型为AaBb（独立遗传）的玉米的一粒花粉离体培养获得幼苗，再用秋水仙素处理幼苗，获得的植株的基因型为 ( )AAB或ab或Ab或aB BAABB或aabb或AABb或aaBb CAB或ab或Ab或aB DAABB或aabb或AAbb或aa
6、BB6以E图为对照，下列A、B、C、D四图中表示有一个染色体组的是 ( ) 图5-47一个色盲女人和一个正常男人结婚，生了一个性染色体为XXY的非正常儿子，此染色体畸变是发生在什么之中？如果父亲是色盲，母亲正常，则此染色体畸变发生在什么之中？假如父亲正常，母亲色盲，儿子正常，则此染色体畸变发生在什么之中？其中正确的是A.精子、卵细胞、不确定 B.精子、不确定、卵细胞C.卵细胞、精子、不确定 D.卵细胞、不确定、精子8右图是某生物体细胞示意图。对此生物叙述正确的是： （ ）A该生物可能产生正常的可育配子B该生物肯定是单倍体，且高度不育C该生物细胞在有丝分裂后期有同源染色体存在D该生物在细胞分裂过
7、程中，不可能出现基因突变9用纯种的高杆(D)抗锈病(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆 抗锈病小麦新品种的方法如下： 高秆抗病矮秆易染病1F12雄配子3幼苗4选出符合要求的品种下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 （ ） A这种育种方法叫杂交育种 B过程必须使用生长素处理 C这种方法的最大优点是缩短育种年限 D过程必须经过受精作用10下图ah所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组，其中正确的是()A细胞中含有一个染色体组的是h图B细胞中含有二个染色体组的是e、g图C细胞中含有三个染色体组的是a、b图D细胞中含有四个染色体组的是c、f图11将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼
8、苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少()A单倍体，48B二倍体，24C四倍体，48D四倍体，2412家蚕的性别决定为ZW型。用X射线处理使第2染色体上的含显性斑纹基因PB的区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量。该育种方法依据的原理是A基因突变B基因重组C染色体结构的变异D染色体数目的变异13下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是()A一个染色体组不含同源染色体B由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C单倍体生物体细胞中不一定含
9、有一个染色体组D人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗14下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：图5-4(1)肯定是单倍体的是 图，它是由 倍体的生殖细胞直接发育形成的。(2)茎秤较粗壮但不能产生种子的是 图，判断的理由是 。(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是 图。(4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体? 。形成它的那个生物是几倍体? 。学案答案1 A 2B 3C 4C 5C 6C 7D 8B 2 9C 10 11. A 12. C 13. D14 （1）D，二 （2）A，因为它有三个染色体组无法正常减数分裂 （3）B和C （4）单倍体， 四倍体
