教师岗位职责范文3篇

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1、教师岗位职责范文3 篇英语教师岗位职责英语教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。（1）认真钻研英语课程标准、教材，做好教学计划，认真按教学常规管理条例要求办事，期末写好教学工作总结。（2）写好每一节教案 (具体详见教案书写要求 )，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备；课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则；课后坚持进行教学反思。（3）要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想；既注重基础，又注意培养能力；既要学习理论，又要重视实践；既要改进教法，又要指导学法。（4）要热爱学生、关心学生、尊重学生，

2、经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。（5）对学生的教导，既管课内，又管课外；既管校内，又管校外；既抓学困生的个别辅导， 又重视优生的培养提高； 既要有面向全体的统一要求， 又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。（6）教师不但课堂上认真使用教学磁带，而且对学生用的磁带的使用情况，及时督促检查。（7）作业要精选，每天分层次留1 次作业（含听力），分量要适当，注意减轻学生过重负担，批改作业要认真，每周全批全改1 次或 2 次，有鼓励性评语。（8）本组教师除了要模范完成常规教育教学任务外，积

3、极参加课改、科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。（9）积极学习文化、 业务知识，练好教学基本功， 掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。（10）积极组织学生的第二课堂课外活动（学唱英语歌曲、讲故事、演讲、朗诵、英语晚会等），培养他们的兴趣和能力，加强课外阅读，了解英语语言的文化习俗，培养学生的审美艺术，高雅情操和人文情怀。发展学生的语言交际、思维、创新能力。（11）竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随意化。（12）主动协助班

4、主任做好学生的德育工作。注意与学生进行沟通和交流，做好学生的心理医生。（13）做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。（14）在组长的带领下，制定语音室管理制度，并认真遵守执行。（15）教学活动要遵从教务处，教研组统一安排。如果需要课外辅导资料必须统一由教研组向教导处申请，学校同意后方可使用， 不得私订资料。 积极参加学校和英语教研组的政治、业务学习和各项活动。（16）积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践； 在自我学习方面， 要按照学校的要求每周进行一次网上培训， 主动借阅教学资料， 以此更新教学观念。 学期末要上

5、交不少于的自学笔记。（17）努力保持组内环境整洁，物品摆放整齐，创建浓郁的英语文化氛围和人文环境；全组团结互助， 互敬互爱，形成良好的学习风气和乐观进取的精神风貌。（18）对工作要做到高标准严要求，以发展的眼光看待教师这一职业。教师要利用课余时间不断学习教育教学理论， 坚持进行英语自修学习， 注意不断提高自己的专业水平和理论修养，并注意理论与实践相结合。(19)积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。(20)学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。(21)各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。(22)注意科研成果的积累，每学年度

6、要有一篇高质量的科研学术论文发表。(23)在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。(24)教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。教师岗位职责教师岗位职责范文（ 2） | 返回目录一、助教（一）经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。（二）参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。（三）担任班主任、教务员或实验员等方面工作（助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上） 。（

7、四）参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。（五）深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的， 参加和指导学生参加第二课堂活动、 社会实践活动， 参加岗前培训。（六）参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。二、讲师（一）担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。（二）参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。（三）参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，

8、编写、审议教材和教学参考书， 积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少 1 篇（排名前二）或取得其它教学成果。（四）根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。（五）积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。（六）担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。（八）听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。三、副教授（一）担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作 （其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课） ，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。（二）

9、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告， 发表高质量的学术论文。 根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。（三）主持或参加编写、审议新教材和教学参考书， 主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少 1 篇，或取得其他教学成果。（四）参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。（五）根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。（六）结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、 青年教师思想状况， 做好学生及青年教师思想政

10、治工作。（七）根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。（八）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。四、教授（一）承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作（其中至少有一门是本科课程），在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。（二）掌握本学科国内外发展的动态， 能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域， 担任某一学术及学科领域学术带头人， 提出具有较大学术

11、、 技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。（三）发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少 1 篇，或取得其他教学成果。（四）撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。（五）听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。（六）指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。中学教师岗位职责教师岗位职责范文（3） | 返回目录1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。3、“教

12、学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排， 积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术； 了解教育科研信息， 借鉴外地教改经验； 认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课， 取长补短，共同提高。 1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积