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1、课题：保护视力 预防近视教学内容：义务教育六年制小学健康教育教科书第七册25页-28页内容教学目标1、 通过教学使学生了解近视眼的形成过程及近视眼给人带来的危害。2、 使学生民懂得保护视力，预防近视的重要性。3、 教会学生保护视力和矫正视力的方法。教学重点：保护视力，预防近视的方法教学难点近视眼的形成过程教学过程一、 谈话交流，引入什么是近视眼？大自然是非常美丽的，灿烂的太阳，皎洁的月亮，蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这么美丽的大自然，你们都是用什么感受到的？对，是眼睛，如果眼睛不好，视力不好，还能看清楚吗？同学们你的视力怎样呢，检查过你们
2、的视力吗？今天老师为你们做视力的检查，愿意吗？1、 出示视力表，为部分学生检查视力。2、 汇报检查结果。3、 从汇报视力情况说明：视力低于1.0，说明你的眼睛已经近视了，或都说你已经是近视眼了。4、 谁能说说什么是近视眼？（眼睛看近距离物体清楚，看远处的物体模糊）二、 近视眼的形成过程谁能谈谈近视眼是怎样形成的吗？1、 先让学生说2、 电脑出示，并且让学生齐读课本26页，近视眼形成的过程。3、 师总结出近视眼形成的主要原因是眼睛疲劳。三、 通过故事、小游戏引出视力的重要性。眼睛是我们身体的重要组成部分，是心灵的客房，如果我们失去了双眼，会怎么样呢？1、 讲故事近视眼的故事。2、 游戏一：先闭上
3、眼睛，在白纸上写自己的名字，再睁开眼睛，看一看怎能么样？3、 游戏二：蒙住眼睛帖鼻子。从刚才的故事和游戏看出眼睛重要吗？视力重要吗？所以说我们该怎样做？（保护视力，预防近视）板书课题：保护视力，预防近视四、 怎样预防近视眼1、 分组讨论：应该怎样预防近视眼呢？2、 小组长汇报讨论情况。3、 师做概述。 保护视力的关键是“三注意，两不看”。三注意：看书写字，眼睛与书本的距离是1尺远；看书1小时后要休息几分钟；字要写的大些，字迹要工整；两不看：光线太强，太弱不看书；躺着、走路、坐车不看书； 小学生每天保证2小时的睡眼眠 每次看电视玩游戏机不能超过半小时 休息时远眺，做眼保健操 光线应从左前方来，亮度应适宜 不挑食，不偏食，尤其要多吃胡萝卜、动物的肝脏。因为眼睛需要充足的营养。4、 学生熟记“三注意，两不看”内容。五、 教学生做眼保健操六、 结束语眼睛是心灵的窗户，我要珍爱它，通过这节课的交流，你们能说说怎样才能使自己拥有一双明亮而漂亮的眼睛呢？学生回答，结束全课。
