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1、课题:保护视力 预防近视教学内容:义务教育六年制小学健康教育教科书第七册25页-28页内容教学目标1、 通过教学使学生了解近视眼的形成过程及近视眼给人带来的危害。2、 使学生民懂得保护视力,预防近视的重要性。3、 教会学生保护视力和矫正视力的方法。教学重点:保护视力,预防近视的方法教学难点近视眼的形成过程教学过程一、 谈话交流,引入什么是近视眼?大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这么美丽的大自然,你们都是用什么感受到的?对,是眼睛,如果眼睛不好,视力不好,还能看清楚吗?同学们你的视力怎样呢,检查过你们
2、的视力吗?今天老师为你们做视力的检查,愿意吗?1、 出示视力表,为部分学生检查视力。2、 汇报检查结果。3、 从汇报视力情况说明:视力低于1.0,说明你的眼睛已经近视了,或都说你已经是近视眼了。4、 谁能说说什么是近视眼?(眼睛看近距离物体清楚,看远处的物体模糊)二、 近视眼的形成过程谁能谈谈近视眼是怎样形成的吗?1、 先让学生说2、 电脑出示,并且让学生齐读课本26页,近视眼形成的过程。3、 师总结出近视眼形成的主要原因是眼睛疲劳。三、 通过故事、小游戏引出视力的重要性。眼睛是我们身体的重要组成部分,是心灵的客房,如果我们失去了双眼,会怎么样呢?1、 讲故事近视眼的故事。2、 游戏一:先闭上
3、眼睛,在白纸上写自己的名字,再睁开眼睛,看一看怎能么样?3、 游戏二:蒙住眼睛帖鼻子。从刚才的故事和游戏看出眼睛重要吗?视力重要吗?所以说我们该怎样做?(保护视力,预防近视)板书课题:保护视力,预防近视四、 怎样预防近视眼1、 分组讨论:应该怎样预防近视眼呢?2、 小组长汇报讨论情况。3、 师做概述。 保护视力的关键是“三注意,两不看”。三注意:看书写字,眼睛与书本的距离是1尺远;看书1小时后要休息几分钟;字要写的大些,字迹要工整;两不看:光线太强,太弱不看书;躺着、走路、坐车不看书; 小学生每天保证2小时的睡眼眠 每次看电视玩游戏机不能超过半小时 休息时远眺,做眼保健操 光线应从左前方来,亮度应适宜 不挑食,不偏食,尤其要多吃胡萝卜、动物的肝脏。因为眼睛需要充足的营养。4、 学生熟记“三注意,两不看”内容。五、 教学生做眼保健操六、 结束语眼睛是心灵的窗户,我要珍爱它,通过这节课的交流,你们能说说怎样才能使自己拥有一双明亮而漂亮的眼睛呢?学生回答,结束全课。