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段瑞林1、知识目标：通过让学生动手操作，经历分类的过程，学会能按照一定的标准或者是按自己定的标准对身边的事物进行分类整理。 2、能力目标：初步让学生体验将生活中简单事物进行分类整理的好处。初步养成有条理整理身边事物的习惯。 3、情感目标：结合生活情境让学生感受分类在实际生活中的作用。体会生活中处处有数学。 本节课的教学目标:桌桌 子子 和和 椅椅 子子 放放 在在 一一 起，起， 摆摆 放放 整整 齐齐玩具放在第一格玩具放在第一格书放在第二格书放在第二格衣服放在第三格衣服放在第三格床床 铺铺 的的 很很 整整齐，很齐，很 漂漂 亮亮
