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1、2018年4月自学考试全国统一命题考试健康教育学试卷(课程代码00488)一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1阿拉木图宣言把下列哪一项列为初级卫生保健各项任务之首?A. 卫生宣传 B健康教育C预防接种 D医学科学研究2下列对健康促进的描述正确的是A强调疾病二级预防 B基本策略是教育C主要依靠大众传播手段 D创建健康环境，效果持久3根据世界卫生组织估计，目前全世界影响健康和造成死亡最主要的因素是A环境因素B生物学因素C行为与生活方式因素 D卫生服务因素4不属于传播基本特性的是A特殊性 B社会性C符号性 D共享性5
2、能够将人类与其他生物区别的行为是A睡眠行为 B. 摄食行为C攻击与防御行为 D社会行为6根据行为改变阶段理论，在最近30天内，人们郑重地做出行为改变的承诺属于A打算阶段 B准备阶段 C维持阶段 D行动阶段7. 掌握吸烟危害的知识和确信吸烟有害健康的信念，是戒烟者戒烟行为的A. 促成因素 B倾向因素C强化因素 D. 协同因素8.时间紧迫感强、敌意和警戒性很强的行为模式，与下列哪种疾病的发病密切相关?A冠心病 B胃癌C艾滋病 D流感9下列属于健康教育诊断中的流行病学诊断的是A调查项目地区经济和期望寿命情况B区分项目人群中重要行为与非重要行为C对项目地区进行某疾病的发病率、死亡率和伤残率的调查D调查
3、项目地区卫生政策与组织机构情况10下列描述可以看作是健康教育计划的具体目标的是A通过综合干预，以降低社区居民高血压患病率 ，B采取多种健康传播形式，向青少年宣传垃圾食品的危害C在项目执行5年后，使得项目地区成年人糖尿病患病率从16下降至l0D. 项目执行2年后，使得社区老年人知晓脑卒中舱防治措施11对老年痴呆病人开展规律服药的健康教育项目，一级目标人群是A老年痴呆病人 B病人家属C项目决策者 D项目资助者12属于可变性低的行为是A正处发展时期或刚刚形成的行为B在其它项目中得到了成功改变的行为C社会不赞成的行为D形成已久，深深地根植于文化传统的行为13一家人常常短时间内先后感冒，这体现了A家庭对
4、康复的影响 B. 家庭对生长发育的影响C. 家庭对疾病传播的影响 D家庭对遗传的影响14所有人群不论贫富、不分性别、学历或种族都缺乏对艾滋病病毒的免疫能力，这体现了艾滋病A资源的消耗性 B普遍的易感性C威胁的长期性 D控制的困难性15已经消灭的传染病又重新爆发的事件，属于突发公共卫生事件的A特大突发公共卫生事件 B一般突发公共卫生事件C重大突发公共卫生事件 D重要的突发公共卫生事件二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。16人们在传播活动中建立起的传播关系，必须要依靠的基本传播条件是A共同经验域
5、 B环境 C契约关系D反馈 E人群17在健康教育实践活动中，基本的人际传播形式有A个别劝导与干预 B咨询 C广播宣传D培训 E讲座18健康教育中应用行为矫正技术主要包含A脱敏疗法 B. 厌恶疗法 C示范疗法D正强化疗法 E负强化疗法19医院健康教育形式包括A化学毒物识别教育 B. 患者健康教育 C社区健康教育D社会性宣传教育 E医护人员健康教育20心血管疾病的主要危险因素包括A超重与肥胖 B高脂饮食C缺少锻炼D. 遗传 E吸烟三、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。21大众传播22促成因素23过程评价24工作场所健康教育四、判断题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列各题
6、的正误，正确的划上“”；错误的划上“”。25WH0提出的健康概念中，社会幸福的完满状态，实际上是指人们的社会适应能力。26社会动员是卫生宣传的基本策略。27. 群体传播特点是信息量大、速度快，并且传播的信息能够标准化。28. 行为的基本构成要素包括行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和行为结果。29健康教育计划的评价可以确定计划的先进性、合理性和价值。30. 对围产期(如婚前、孕前、产时和产后)的人群开展健康教育属于人生保护阶段的健康教育。31学校健康促进是学生素质教育的组成部分。32艾滋病是可以预防且可以治愈的慢性传染病。五、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。33. 简述护理人
7、员应具备的健康教育能力。34简述拉斯维尔五因素传播模式。35简述不良行为生活方式影响健康的特点。36简述健康教育计划设计的基本步骤。37. 简述医院健康教育的形式。六、论述题：本大题共l小题，15分。38高血压既是独立的心血管疾病，又是脑卒中和冠心病等多种慢性病的最主要危险因素。在被诊断患有高血压后，患者需要坚持规范用药控制高血压。请根据健康信念模式分析影响高血压患者坚持规范用药的相关因素。2018年4月自学考试全国统一命题考试健康教育学试题答案及评分参考(课程代码 00488)一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。1.B 2.D 3.C 4.A 5.D6.B 7.B 8.A
8、 9.C 10.C11.B 12.D 13.C 14.B 15.A二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。16.ACD 17.ABDE 18.ABCDE 19.BCDE 20.ABCDE三、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。21.大众传播：大众传播是指职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、电影、报纸、期刊、书籍、网络等大众媒介和特定传播技术手段，向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程。22.促成因素：是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必须的技能、资源和社会条件。23过程评价：评估计划实际执行情况与计划要求之间的范异。开始于健康教育项目
9、实施启动之时，贯穿于计划执行的全过程。24.工作场所健康教育: 又称职业人群健康教育，指通过提供知识、技能、服务，促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。其本质是行为矫正。四、判断题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。25.26.27.28.29.30.31.32.五、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。33.(1)人际沟通技巧（1分）(2)需求评估的技能(1分)(3)计划设计与组织实施的能力(1分）(4)评价健康教育效果的能力(1分)(5)组织合作与协调能力(1分）34.(1)谁（1分)(2)说了什么（1分）(3)通过什么渠道（1分）(4)对谁（1分）(5)取得什么效果（1分）35.(1)潜伏期长（1分）(2)特异性差（1分）(3)协同作用强（1分）(4)变异性大（1分）(5)广泛存在(1分）36.(1)社区需求评估(2)确定优先项目(3)确定项目的目标(4)确定干预策略(5)制定计划实施方案(6)制定计划评价方案（在6个答案中，答对1点给1分，最多给5分）六、论述题：本大题共1小题，15分。38. (1)感知疾病的威胁，包括感知疾病的易感性与严重性(2分)，相关阐述(2分)(2)感知健康行为的益处和障碍(2分)，相关阐述（2分）(3)自我效能（2分)，相关阐述（2分）(4)提示因素(1分），相关阐述(1分)(5)社会人口学因素(1分）
