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习作教学：难忘的小学生活李家畔小学 焦 瑞知识与技能：1、学会快速、高效地拟定题目。2、把自己小学生活中印象深刻的人、事、物，与大家一起交流。过程与方法：以学生为主体，引导学生借助图标，快速高效的拟定作文题目。通过同桌互助，小组合作探究，与大家一起交流小学生活中给你留下深刻印象的人、事、物。情感、态度、与价值观：感受生活的美好，激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情，学会感恩。重、难点与关键:学会快速高效命题的方法。围绕“难忘”表达出自己的真情实感。课时划分：一课时教学过程：一、谈话，明确习作内容。二、出示学习目标，生齐读。二、快速高效地拟定作文题目。1、出示学习指导，自己拟定作文题目。2、与学生一起探究“快速作文命题法”。3、在众多题目中确定自己有把握写好的题目。三、交流，说难忘的人、事、物。1、定好题目之后，小组交流、讨论各自的习作大纲。2、指名班内交流，其他同学可以补充，提建议。3、教师适当指导，评议。四、布置学生写作，教师为下节课做铺垫。
