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1、 MOOC 信息化教学方法与技术-南宁师范大学 中国大学慕课答案3 学前小测试1、问题：教学设计一般包括哪些内容？选项：A、教学目标编写B、教学内容分析C、教学策略选择D、教学评价设计正确答案:【教学目标编写#教学内容分析#教学策略选择#教学评价设计】2、问题：教学目标一般分为哪些领域？选项：A、认知领域B、动作技能领域C、情感态度领域D、教学内容领域正确答案:【认知领域#动作技能领域#情感态度领域】3、问题：在教学中依据什么选择教学策略？选项：A、教学目标B、教师个人喜好C、教学内容D、学习者的特点正确答案:【教学目标#教学内容#学习者的特点】4、问题：信息化教学最重要的是强调技术应用，教学
2、理念和方法是其次的。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】5、问题：信息化教学中，教育教学理论、教学设计方法、信息技术工具都是重要因素。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】 学会制作 PDF 文档单元测试一：信息化教学的基本概念1、问题：信息化教学有什么特点选项：A、基于现代信息技术的应用B、以先进的教育教学理念为指导C、基于网络技术D、以课堂教学为中心正确答案:【基于现代信息技术的应用#以先进的教育教学理念为指导】2、问题：信息化教学可以从哪三个层面理解选项：A、教学理念层面B、教学设计层面C、教学实践层面D、教学管理层面正确答案:【教学理念层面#教学设计层面#教学实践层面】3、问题：
3、信息化教学的目的主要有选项：A、提高教学的效果和效率B、转变学生的学习方式C、提高教育的社会效益D、提高教育管理水平正确答案:【提高教学的效果和效率#转变学生的学习方式#提高教育的社会效益】4、问题：以下哪些说法是正确的选项：A、信息化教学既不能离开信息技术的支持，也不能缺少先进教育教学理念的指导。B、信息化教学一定要运用最新式、最先进的技术。C、合理开展信息化教学可以提高教学效率，减轻工作负担。D、信息化教学是年轻教师应该做的事情，老教师不一定要需要。正确答案:【信息化教学既不能离开信息技术的支持，也不能缺少先进教育教学理念的指导。#合理开展信息化教学可以提高教学效率，减轻工作负担。】5、问
4、题：以下哪些活动属于信息化教学的范畴选项：A、用多媒体课件上课B、用教学平台或者交互软件进行直播教学 C、布置学生使用教育 APP 做练习D、建立 QQ 群方便联系家长正确答案:【用多媒体课件上课#用教学平台或者交互软件进行直播教学#布置学生使用教育 APP 做练习 】随堂测试1、问题：儿童认知发展四阶段包括？选项：A、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B、知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应C、知道、领会、运用、分析D、感受或注意、反应、评价、组织正确答案:【感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段】2、问题：最近发展区是指？选项：A、最新获得的能力B、超出
5、目前水平的能力C、现有发展水平与潜在发展水平之间的差异D、需要在发展阶段掌握的能力正确答案:【现有发展水平与潜在发展水平之间的差异】3、问题：ARCS 动机模型的要素包括哪些？选项：A、注意力B、满足感C、自信心D、关联性正确答案:【注意力#满足感#自信心#关联性】随堂测试1、问题：学习金字塔把学习的主要方式分成了几种？选项：A、5 种B、6 种C、7 种D、8 种正确答案:【7 种】 2、问题：首要教学原理包括哪几条？选项：A、聚焦问题，激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通B、问题、旧知、新知C、掌握、回忆、观察、反思、巩固D、激活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通正确答案:【聚焦问题，激
6、活旧知，示证新知，应用新知，融会贯通】3、问题：迈耶提出的多媒体学习理论主要基于哪几个理论假设？选项：A、双通道假设、主动加工假设、单通道假设、容量有限假设B、双通道假设、容量有限假设、主动加工假设C、单通道假设、容量有限假设、主动加工假设D、双通道假设、单通道假设、主动加工假设正确答案:【双通道假设、容量有限假设、主动加工假设】随堂测试1、问题：SAMR 模型的的最高层是？选项：A、重塑B、替换C、修改D、强化正确答案:【重塑】2、问题：TPACK 中的 T 是指？选项：A、技术B、教学法C、学科内容D、学习资源正确答案:【技术】3、问题：乔纳森认为，信息技术作为学习工具主要表现为：效能工具
7、、信息工具、认知工具、情景工具和、等六大工具作用选项：A、情境工具B、交流工具C、评价工具D、分析工具正确答案:【交流工具#评价工具】 作业一：介绍一个你熟悉的教学理论单元测试二：信息化教学的理论基础1、问题：学生的最近发展区是指？选项：A、现有发展水平与潜在发展水平之间的差异B、最新获得的能力C、需要在发展阶段掌握的能力D、超出目前水平的能力正确答案:【现有发展水平与潜在发展水平之间的差异】2、问题：TPACK 理论中，TK 的含义是？选项：A、技术知识B、教学法知识C、教学策略D、教学内容正确答案:【技术知识】3、问题：儿童认知发展四阶段包括：感知运动阶段、 、 、 。选项：A、前运算阶段
8、B、具体运算阶段C、形式运算阶段D、领会运算阶段正确答案:【前运算阶段#具体运算阶段#形式运算阶段】4、问题：SAMR 模型的四个层次包括以下哪些内容？选项：A、替换层B、强化层C、修改层D、重塑层正确答案:【替换层#强化层#修改层#重塑层】5、问题：乔纳森认为，信息技术作为学习工具主要表现为效能工具、信息工具、认知工具、情境工具、交流工具和评价工具等六大工具作用。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】 随堂测试1、问题：教学目标是指学习者通过教学后 的具体的、明确的表述。选项：A、可见行为的B、不可见行为C、过去发生的行为D、将要发生的行为正确答案:【可见行为的】2、问题：布鲁姆的教学目标
9、分类体系包括 、 三大领域。选项：A、认知领域B、动作技能C、情感领域D、行为领域目标分类正确答案:【认知领域#动作技能#情感领域】3、问题：ABCD 教学目标模式编写法要素包括？选项：A、对象B、行为C、条件D、标准正确答案:【对象#行为#条件#标准】随堂测试1、问题：布鲁姆教学目标分类体系中的高阶能力目标不包括？选项：A、评价B、综合C、分析D、识记正确答案:【识记】2、问题：先行组织者包括哪两类？选项：A、说明性组织者B、比较性组织者C、平行性组织者 D、层级性组织者正确答案:【说明性组织者#比较性组织者】3、问题：掌握学习模式比较适用于概念、原理的教学。选项：A、正确B、错误正确答案:
10、【正确】作业二：编写教学目标单元测试三：信息化教学目标与策略选择1、问题：下列不是教学目标的功能的是？选项：A、导向功能B、约束功能C、测度功能D、激励功能正确答案:【约束功能】2、问题：ABCD 目标编写法中 A 是指？选项：A、对象B、行为C、条件D、标准正确答案:【对象】3、问题：教学策略的选择依据包括？选项：A、依据教学目标要求B、依据教学内容特点C、依据教师的喜好D、依据家长的要求正确答案:【依据教学目标要求#依据教学内容特点】4、问题：以下关于“先行组织者”的说法，哪些是正确的？选项：A、先行组织者是一些引导性材料，用于帮助学习者更好地理解新的教学内容B、先行组织者是学生没有学过的
11、新知识C、先行组织者是学生原本掌握的旧知识或者原有的知识结构 D、先行组织者是奥苏贝尔提出来的教学策略正确答案:【先行组织者是一些引导性材料，用于帮助学习者更好地理解新的教学内容#先行组织者是学生原本掌握的旧知识或者原有的知识结构#先行组织者是奥苏贝尔提出来的教学策略】5、问题：掌握教学法是一种能够帮助大部分学生达到教学目标的教学模式，其关键环节是形成性测验。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】随堂测试1、问题：教学评价具有、 、 、教学、导向等功能。选项：A、诊断B、激励C、调控D、判断正确答案:【诊断#激励#调控】2、问题：按照评价基准的不同，评价可以分为选项：A、相对评价B、绝对评价
12、C、教师评价D、自身评价正确答案:【相对评价#绝对评价#自身评价】3、问题：按照评价功能的不同，评价可以分为选项：A、诊断性评价B、过程性评价C、形成性评价D、总结性评价正确答案:【诊断性评价#形成性评价#总结性评价】4、问题：按照评价分析方法的不同，评价可以分为选项：A、总结评价B、定性评价 C、定量评价D、定时评价正确答案:【定性评价#定量评价】单元测验四：技术应用与教学评价1、问题：以下说法错误的是？选项：A、相对评价是指在被评价对象的群体或者是集合中建立基准，然后把各个对象逐一与基准进行比较来判断群体中每一成员的相对优劣。B、自身评价是把评价的基准建立在被评价者本身，通过对评价个体的过
13、去和现在进行比较，或者是对他的若干个侧面进行比较来进行价值判定。C、诊断性评价属于过程性评价，一般在学习过程中，为了使教学活动效果更好而不断进行的评价。D、总结性评价属于事后评价。一般是在教学活动告一段落时，为把握教学最终效果而进行的评价。正确答案:【诊断性评价属于过程性评价，一般在学习过程中，为了使教学活动效果更好而不断进行的评价。】2、问题：按照评价的功能不同，可以划分为什么呢？选项：A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价。B、定性评价、定量评价。C、教师评价、同伴评价、自我评价、家长评价。D、相对评价、绝对评价、自身评价。正确答案:【诊断性评价、形成性评价、总结性评价。】3、问题：在教学
14、中应用技术的目的包括选项：A、增强教学效果B、提高教学效率C、提高教育效益D、减少学习负担正确答案:【增强教学效果#提高教学效率#提高教育效益】4、问题：以下说法正确的选项有？选项：A、电子档案袋可以促进学生的反思B、概念图可以帮助教师看清学生已有的认知结构C、量规主要用于不便直接量化的评价对象。如学生作品、学习表现等。D、电子档案袋的内容只包括学生的文字资料 正确答案:【电子档案袋可以促进学生的反思#概念图可以帮助教师看清学生已有的认知结构#量规主要用于不便直接量化的评价对象。如学生作品、学习表现等。】5、问题：教师资格证考试有一个固定的合格标准，这个标准不会因为考生的变化而发生变化，这种评价就叫做绝对评价。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】
