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1、2023教师师德工作总结老师师德工作总结 总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，我想我们须要写一份总结了吧。那么总结要留意有什么内容呢？以下是办公室王秘书为大家整理的老师师德工作总结，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 老师师德工作总结1一、 师德表现关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得曾经
2、有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教学方面、备课开学初，主动参与教研室组织的教研活动，依据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定
3、自己的教学思路，经常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的学问内容。、上课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创立性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后记，找出缺乏。、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏，同时做了具体的记录。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子
4、进行辅导。、作业依据减负的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力开展的、发挥主动性和创立性的作业。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是关心。师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面
5、、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。2、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的根底。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理开展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩留神理距离，学生才会对老师产生依靠感。3
6、、爱就是责任。爱学生要深化地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的开展和前途。四、努力方向、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育，学问上做到课课清、段为了段清。打算在镇教化总校的抽测中获得好成果。、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。、加强守纪方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课后也要按校纪班规严格约束自己总之，在今后的道路上我坚决地怀揣着梦想，与时俱进，求真务实，在实
7、现梦想的征程中，直面教化，敢于挑战，奋斗不止。老师师德工作总结2我们结合这个学期的节日(老师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感教化，道德教化。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从酷爱自己的父母、老师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等;从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。爱家乡、爱祖国的培育要从详细的事物人手，如相识家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、革命文物及家乡的社会主义建设;了解祖国的简洁学问，如相识首都北京、国旗、国徽及一些节日等。例如，老师节开展?感谢你，老师!?的活动，让幼儿把自制的
8、礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，我们让幼儿自己回家邀请一位老人参与活动，在活动中，通过幼儿表演节目、爷爷奶奶将以前的故事等形式，让幼儿知道要敬重老人，要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候开展?锦绣中华画展?让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿酷爱家乡、酷爱祖国的美妙情感。定期组织幼儿参与亲子活动、家长开放日，如“亲子旅游活动、“圣诞亲子活动、“幼儿运动会 “我是小画家美术作品展。在此表现自我、展示才能的同时，也懂得了关心、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关切和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、社会这个大家庭的道理开展家园同步
9、教化，将德育延长到家庭。亲密家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机协作，共同实施对幼儿的品德教化。幼儿园定期向家长发放各种资料和?家园联系手册?，定期召开家长座谈会、定期家访，定时和家长 联系，热心与家长面谈，大力向家长宣扬正确的育儿观，刚好帮助家长了解我园的教化工作和重点，争取家长的通力合作，共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。总之，“生活即学习，幼儿的一日生活各环节随时都有教化的契机，老师们在亲密协作中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教化，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、谆谆教导，为培育幼儿真正成为一个健全开展的胜利人士而勤奋工作。老师师德工作
10、总结3自去年起，试验幼儿园主动投入到师德师风建设活动中，并以此为契机，对全园的师德师风建设工作实行了真抓实管的工作措施，现针对活动的各项状况做以总结如下：一、注意学习、提高素养。依据本次活动的指导思想，我园开展了活动发动大会，抓住政治学习、迎新、三八活动等时机，做好对全体教职工“师德师风建设的宣扬工作，并把?中华人民共和国老师法?、?中小学老师职业道德标准?作为学习的主题与内容，大力推动我园老师职业道德建设工作，全面提升了教职工职业的道德素养。二、主题显明、目标明确。我们明确了师德师风建设活动以“弘扬高尚师德，明确师德标准，做人民满足的老师为主题，针对我园制定的“酷爱学生教书育人，爱岗敬业刻苦
11、钻研、务实创新甘于奉献、廉洁从教为人师表职业精神，催促我园每一名老师比照职业精神进行自查，并以上述职业精神为教职工日常考核的主要依据，真正到达培育政治素养过硬、职业道德崇高教职员工的目标。三、活动丰富、方法得当。(一)、以读书活动促进老师素养的提高。为了加强老师自身素养，提高师德水平，我园围绕师德教化每月有重点的开展读书活动。1、组织老师每人至少读一本教化专著或道德修养类的好书。2、每位老师在读书后都写了一篇读书心得。3、组织老师依据自己的读书心得开展以年级组为单位的“读书沟通“活动，并将优秀的读书笔记刊登在网站上。(二)、以树立典型来鼓励老师主动奋进。在幼儿园老师内依据老师的日常工作状况及月
12、考核状况，找出真正精彩的典型老师，例如：王丽娜老师产后按时上班，静默无闻、主动奉献。为了尽快将班级工作做好，她常常放弃每天一小时的哺乳假，全力以赴地投入到工作中，不计时间，不计酬劳。每天辛勤工作，但毫无怨言，用自己的行动真正诠释了共产党员、优秀老师的真正含义。我们以这些先进老师的事迹，鼓励全体老师爱岗敬业、廉洁从教，增加了老师们勤奋工作的动力，促进了幼儿园各项工作的开展。(三)、抓实做细，效果显著。针对园内年轻老师、新老师多的状况，幼儿园从点点滴滴抓起。老师的言行举上，是衡量一个老师文明程度凹凸和标准之一。我园从老师的语言抓起，要求在与人交往沟通过程中，礼貌用语，不讲反话、不挖苦挖苦，更不允许
13、讲粗话。老师的语言得到了标准;投放看法箱，以便家长对老师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设，每学期均已无记名投票的形式了解师德师风状况。组织开展健康主动的文体活动，活泼身心。每年都要举办新年运动会、迎新联欢活动、远足等多种活动，通过活动消退工作中的疲惫，凝心聚力，欢乐工作、欢乐生活。我们还邀请心理专家、派出所领导等在老师中开展法制教化、心理健康教化等，严禁老师参加“黄、赌、毒活动，严禁老师有作奸犯科现象。为了形成主动向上的师德师风气氛，幼儿园还增加师德建设的投入。投入一局部经费用于嘉奖优秀团队、师德标兵，还将一局部经费用于开展丰富多彩的活动凝心聚力。思想道德建设是一项潜移默化的长期熏陶工作，
14、在“润物细无声的移情教化下，我园的青年老师思维活、观念新，工作主动，乐观向上，形成了一支充溢活力的高素养的老师队伍。(四)、抓好评议、促进开展针对幼儿园实际状况，我园开展了以下评议活动：1、老师互评。组织老师开展互评活动，在评议中找缺乏，促进工作的开展。2、家长评议老师。我园在以往开展家长评议活动的根底上，接着做好评议工作，并对评议结果刚好的进行整理、反应，促进了老师师德水平的提高。四、活动开展的详细步骤与措施第一阶段：学习发动阶段1、制定实施方案。依据上级下发的实施方案，依据我园实际状况，制定了切实可行的实施方案，刚好上报系统党委。2、召开了发动大会，进一步提高了老师思想相识，鼓励老师主动参
15、加活动当中。其次阶段：活动实施阶段1、组织老师进行了学习。通过政治学习、业务学习、自学等形式组织全体教职工仔细学习?中小学老师职业道德标准?等内容，实行了?师德师风建设承诺书?签约活动，并在老师间开展了以“爱岗敬业、乐于奉献为主题的演讲竞赛活动。2、通过丰富多彩的活动开展师德建设活动。通过看“老师事迹报告、观看影片、座谈、先进评比等形式，深化开展了师风师德建设活动。使全体老师真正做到爱事业、爱孩子;真正树立良好教风。建立师德教化长效机制，制定近期整改措施和长远规划。3、对先进事迹、先进典型进行了大力宣扬、表彰。师德建设重在宣扬，贵在坚持，幼儿园充分利用好学校橱窗、媒体等宣扬阵地，开展师德主题宣扬教化活动，以深厚的专题教化气氛，激发了老师的参加热忱，努力形成学校重视师德，老师注意师表，学生敬重老师良好师德建设气氛。4、完善制度建设。我园依据活动要求，主动主动的强化措施。建立了师德记录档案，对师德件事各项活动、奖惩状况等做以记录。强化监督，设立监督 ，接受各方面监督。实行了“师德师风一票推翻制，将老师职业道德考核结果作为老师年度考核、职称评定、绩效工资、评优等得重要依据。在第三阶段
