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1、复习健美操基本步伐及组合动作执教者：田莹莹 授课班级：高二（9）班 人数：70人 上课时间：2010年4月教学内容复习健美操基本步伐及组合动作教学目标1、 复习健美操的基本步伐及组合动作，巩固其动作的规范性及熟练程度，强化健美操的力度及节奏。2、 练习培养学生的节奏感和韵律感，提高巩固学生对健美操的兴趣。3、 启发引导，培养学生建立正确的审美观，提高鉴赏能力。4、 培养学生互相探究、团结合作的精神，促进身心全面协调发展，增强社会适应能力。 课的部分教学内容教学、教法时间次数强度教师活动学生活动开始准备部分一、课堂常规： 1、体育委员集合、整队，报告人数。 2、师生问好, 宣布本课教学内容和目标
2、。 3、检查服装，安排见习生,强调安全等注意事项。要求：快、静、齐 队形整齐，学生精神饱满。 二、准备活动：热身操 要求：动作准确有力，注意音乐节奏。要求：简洁、明确、 宣布教学内容。 安排见习生。 教师口述 ：在音乐伴奏下进行练习。教师讲解动作，引导学生进行练习，并激发学生的热情。1、口令指挥 2、动作示范 1、体委整队 2、集合队形 1、学生跟随老师一起练习。2、注意力集中，动作准确到位。26小基本部分1、复习健美操基本步伐A、踏步踏步击掌组合B、并步并步+手臂动作组合C、后交叉步+手臂动作组合D、后交叉步+并步组合E、V字步F、V字步+手臂动作组合重点：动作的规范性难点：动作优美大方1、
3、教师讲解、示范并提出要求2、伴随音乐的节奏，把掌握的动作组合连起来练习，使学生体会其中的乐趣，感受健美操的活力。3、伴音乐分组反复练习1、学生跟随教师认真学习。2、体会动作要领3、学生分组练习4、学生在口令下做组合练习 要求：反复练习熟练掌握动作，体现动作力度、协调性、幅度，使动作更具有表现力。224X8中2、游戏 ：抱球接力游戏方法： 将学生分成人数相等的五组，成纵队站立，每组排头持球站在起跑线后。教师发令后，排头迅速起跑，抱球绕过标志杆后交给下一位同学，然后站到排尾，依次进行，每人都跑完一次，先跑完的队为优胜。1、 教师讲解游戏方法规则、要求。2、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。3、 见习生当裁判。1、 遵守游戏规则2、游戏过程中注意安全 51中结束部分1、放松操2、教学评价1、老师带领学生随音乐的节奏进行全身心的放松练习。2、老师总结本课情况3、归还器材4、师生再见学生在抒情的节奏中尽量放松，完成练习，使身心恢复要求：学生充分放松身体，动作欢快轻盈。5小
